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1、教学目标:1、理解故事内容,感受故事的趣味性。2、让幼儿大胆想象,能用完整地语言表述创编的故事。根据动物不同特征,能依据故事提供的线索大胆想象,合理地续编故事情节。3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。小猴买的出租车,经过一番改造,今天终于可以上路了。在一个岔路口,苹果先生正焦急地张望着,小猴把车停在他的身旁。您好!苹果先生,是在等车去上班吗?请上我的车吧!哦,是小猴呀,我是赶着去上班,不过苹果先生看看车上四四方方的座位,再看看自己圆滚滚的身体,为难地说:我还是等一辆有圆形座位的苹果车吧,这样我才坐得舒服,也不容易从座位上摔下来。这好办!您稍等,包您满意!小猴把第一排座位的椅背弄弯,再从下边拉出
2、一个圆垫子,三下两下地,一个圆形座位就弄好了。苹果先生满意地上了车,及时赶到了公司上班。喂-,出租车,出租车-刺猬爷爷身上背满了果子,在路边费力地朝小猴招手。您好,刺猬爷爷,您去哪儿?我回家,哎,今天多采了些果子,没想到年纪大了,才走一会儿就累得够呛,只好坐车了。小猴连忙扶刺猬爷爷上车,刺猬爷爷看着崭新柔软的椅背,犹豫了:我,还是走着回去吧,别让我满身的刺弄坏你漂亮的椅子。怎么会呢?您老就坐这儿吧,包您满意!小猴微笑着把刺猬爷爷带到最后一排,说:瞧,这一排的座位都用铁皮包了起来,坏不了的。刺猬爷爷满意地点点头,放心地坐了下来,不一会就到家了。离开了刺猬爷爷家,小猴又继续上路了。突然,从路边窜过
3、一个黑乎乎的家伙,差点撞在小猴的车上,幸好小猴机灵,及时踩住了刹车。小猴定神一看,这黑乎乎的家伙竟然是小猪!他大叫起来:猪小弟,你怎么弄成这个样子?哎,别提了!小猪摇摇头:我打扮得整整齐齐地去参加舞会,可走到半路时不小心掉进了泥坑里,弄了满身的黑泥巴,连眼睛都粘住了,想回家洗个澡,差点撞上您的车,真对不起。没事,小猴摆摆手,以后小心些就行了。想了想又说:您这样回去也太不安全了,要过好几个路口呢,还是让我送您吧。不行不行!刚才我拦了好几辆出租车,可人家嫌我又脏又臭,都没让我上。你的车那么新那么漂亮,我更不敢坐了。不怕,我有办法。我这辆车备有特别的水箱,包您满意!说着,小猴拿起水管就朝小猪身上喷水。哗哗,黑乎乎的泥巴洗掉了;哧哧,喷点花露水更舒服。不一会,小猪就变成白白净净、香喷喷的帅小伙儿了。它高兴地跳上车说:开车,我要去跳舞!小猴的出租车受到了大家的欢迎,生意红火极了。瞧,身材矮小的蜗牛婆婆要坐车,小猴给她配了个小小的升降机,让她不再害怕那高高的车门;高个子长颈鹿大哥要坐车,小猴替他在车顶开了个天窗,使他不必弯着脖子受累;花枝招展的花姐姐最怕风儿弄乱她漂亮的裙子,小猴就替她关上所有的车窗,还打开空调;还有算了,还是请大家也去坐一回小猴的出租车,亲身感受一次包您满意吧!小朋友们,你们想坐小猴出租车吗?