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活动目标:1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐。上课铃响了我们应该:A、马上回教室安安静静坐好B、继续在外边玩。小学生基本坐姿:A、头正,肩平,身直 足安。B、想怎么坐就怎么坐小学生基本站姿:A、想怎站做就怎么站B、头正身直手放下,脚跟并拢站如松老师讲课的时候,我应该怎么办?坐姿端正,认真听讲 自己在座位上玩。当老师提出问题后该怎么办?A、动脑思考后举手回答B、不等老师叫就站起来回答问题自己回答问题时:小声回答,只让自己小声回答,只让自己 听见。听见。大胆自信、声音洪亮、大胆自信、声音洪亮、口齿清晰。口齿清晰。别的同学回答问题时该怎么办?A、仔细听、认真想、不插言。B、做自己的事情。捉虫捉虫 去啦!去啦!回家了!