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1、关于教材关于教材第一PPT模板网： 1.冬天到了，人们总是裹着厚厚的棉衣，出门时还要戴上手套，系上围巾，穿上棉鞋。脸和手还会干裂。这些现象不无引起孩子们的注意。2.人们衣着的变化让幼儿产生好奇。纲要指出中班幼儿能够主动关心周围环境，并运用多种感官感知，观察他们，了解冬天是干燥、寒冷的季节。3.为了顺应幼儿兴趣的需要、发展的需要，我认为通过天冷别冻着可以让幼儿了解冬天对人们的生活带来的影响，来激发幼儿探究的欲望，获得认知的能力。大纲大纲教材教学目标教育活动的准备关于学情关于教法关于学法教育活动的程序教育活动的延伸第一PPT模板网：教学目标教学目标 引导幼儿了解冬天是干燥、寒冷的季节。在幼儿生活经

2、验的基础上，帮助幼儿了解一些御寒保暖的方法 有一定的自我保护意识和能力。第一PPT模板网：教学准备教学准备1、知识经验准备：幼儿和家长一起收集“天冷了，怎样使自己不受冻”的相关知识。2、物质准备：1）、帽子、围巾、手套、热水袋以及护手霜。2）、天冷别冻着的挂图 第一PPT模板网： 重点是：幼儿能说出几种御寒保暖的方法 难点是：让幼儿理解运动是冬天取暖的一种好方法 通过利用直观的物品，以及启发性提问，使幼儿在有趣的情境中主动探究，从而形象直观地了解冬天御寒保暖的方法，使活动的重点得以有效的突破。学情学情第一PPT模板网： 请幼儿设计关于冬天的教室墙面 想想冬天的情景，和可以进行的活动 启发幼儿对

3、于取暖和防冻的方法第一PPT模板网：学法学法第一PPT模板网：学法：幼儿在与老师互动中掌握活动的教学内容，可组织幼儿去户外运动。冬天天气比较冷，老师可以通过不同的户外活动来让幼儿取暖 比如跳绳，既能锻炼孩子身体的协调能力，也能通过活动使幼儿觉得冬天并不那么寒冷 让幼儿分成小组跑步，或者拔河比赛，让户外活动变得充满童趣第一PPT模板网：论教法论教法第一PPT模板网：运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、肢体表现法等，使幼儿知道天冷了不让自己受冻和保护自己1、冬天到了，引导幼儿说出天气的变化，温度的变化2、让幼儿在家或者上学的途中观察冬天到了，树木和房子的变化3、询问幼儿冬天到了，怎样才能保护自

4、己，不让自己受冻第一PPT模板网：教学活动程序教学活动程序第一PPT模板网： 1出示保暖物品帽子、围巾、手套、热水袋等物品产生悬念，引出课题天冷别冻着2说说冬天的天气是怎样的，师幼共同回忆冬天的气候对自己的影响，如，天冷了，要穿很多的衣服，脸、手容易干燥、开裂等3讨论：天冷了，老师没有戴手套也没有穿棉鞋，手和脚都很冷请小朋友来帮老师想办法好吗？教师边做肢体动作幼儿说。（搓手。跺跺脚），请幼儿跟着老师一起做搓手，跺脚的动作，让每个幼儿捂热水袋，并说出亲身体验的感受。第一PPT模板网：4、教师提问天冷了，怎样使自己暖和起来？怎样运动身体？怎样保护好皮肤？幼儿做答5出示挂图让幼儿一起归纳方法。（冬天

5、外出时，搓搓手、跑跑步、活动一下身体，这样能促进血液循环，身体就会变得暖和，出门要多穿衣服，戴手套、帽子、系围巾穿棉鞋这样可以保暖，用热水袋。捂冰冷的手和脚很舒服，洗脸洗手后擦点香，可以防止皮肤干燥开裂。使用取暖器或空调，让房间温度升高就不会冷了。）教师引导幼儿分析保暖物品带来的不足，帮助幼儿理解运动是冬天取暖的最好办法。6、教师带领幼儿做运动操，活动结束。教育活动的延伸教育活动的延伸第一PPT模板网：幼儿通过看看做做想想说说的教学环节，来体验冬天各种不同的取暖的方法让幼儿在不知不觉中增长了知识，培养了能力让幼儿搓手、捂热水袋、做操体现了师幼互动，气氛很活跃，突出了活动的重难点，也是这次活动的亮点。