新《幼儿园工作规程》解读PPT课件新《幼儿园工作规程》解读PPT课件.pptx

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1、完善幼儿园内部管理机制“是基础教育的组成部分”新规程专设“幼儿园的安全”一章建立完善的制度体建立完善的制度体系和职责要求系和职责要求;建立安全责任制和建立安全责任制和应急预案应急预案;要求 教职工具有责任意识和防护能力明确了在紧急情况明确了在紧急情况下优先保护幼儿的下优先保护幼儿的人身安全是每一位人身安全是每一位幼儿园教职工的责幼儿园教职工的责任；任；要求幼儿园把安全要求幼儿园把安全教育融入一日生活，教育融入一日生活，并定期进行多形式并定期进行多形式的演练。的演练。绿化绿化美化美化活动活动空间空间禁止禁止小学小学关注关注个体个体充分充分参与参与关爱关爱残疾残疾要求幼儿园进一步加强科学民主管理，

2、强化家长委员会的职能作用，家长委员会应参与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的管理！总则总则幼儿幼儿入园入园和编和编班班幼儿幼儿园的园的卫生卫生保健保健幼儿幼儿园的园的教育教育幼儿幼儿园的园的园舍、园舍、设备设备幼儿幼儿园的园的幼儿幼儿园的园的经费经费幼儿幼儿园、园、家庭家庭和社和社区区幼儿幼儿园的园的管理管理附则附则总则总则幼儿幼儿入园入园和编和编班班幼儿幼儿园的园的卫生卫生保健保健幼儿幼儿园的园的教育教育幼儿幼儿园的园的园舍、园舍、设备设备幼儿幼儿园的园的幼儿幼儿园的园的经费经费幼儿幼儿园、园、家庭家庭和社和社区区幼儿幼儿园的园的管理管理附则附则旧规程内容新规程内容修改内容及依据第四条幼儿园

3、适龄幼儿为3周岁至6周岁（或7周岁）。幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。第四条幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。幼儿园一般为三年制。学制删除（或7周岁）删除“亦可设一年制或两年制的幼儿园”第五条 幼儿园保育和教育的主要目标是：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪

4、律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。第五条幼儿园保育和教育的主要目标是:1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。3.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。增加“促进

5、幼儿心理健康”将动手能力动手探究能力第六条 尊重、爱护幼儿。严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。第六条 应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。（幼儿园教职工师德）第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。第八条幼儿园每年秋季招生、平时如有缺额，可随时补招。幼儿园对烈士子女，家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照顾。第八条幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额

6、，可随时补招。幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、等入园，变化：照顾对象删去单亲子女，增加第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应向社会开放，招收附近居民子女入园。第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，向社会开放，招收附近居民子女入园。（）变化：有条件的应向社会开放积极创造条件向社会开放第十条幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行体格检查外，禁止任何形式的考试或测查。第十条幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行，合格者方可入园。幼

7、儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。（）变化：体格检查健康检查第十一条幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁或7周岁)35人，混合班30人。学前幼儿班不超过40人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可以按年龄分

8、别编班，也可以混合编班。（）变化：幼儿园规模不宜过大一般不超过360人大班删除或7周岁删除“学前幼儿班不超过40人。”第四章 幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十二条 幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应当严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理办法以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。第十七条 幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应当严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理办法以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。（卫生保健制度）无变化第十三条 幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于3小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下

9、每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时;高寒、高温地区可酌情增减。第十八条 幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5-4小时。在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。（正餐间隔及户外活动要求）变化：两餐间隔时间不得少于3小时半正餐间隔时间为3.5-4小时；户外活动时间详细说明包括户外体育活动时间第四章 幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十四条 幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对

10、幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。应注意幼儿口腔卫生，保护视力。第十九条幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次；注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。（身心健康及档案）变化：增加及时向家长反馈结果。“幼儿园应对关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。”第四章 幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容

11、第十五条 幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。幼儿园内严禁吸烟。第二十条幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。幼儿园内禁止吸烟、饮酒。（卫生保健制度）变化:增加晨检、午检制度；配合卫生部门做好计划免疫工作。增加幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。增加“幼儿园应当建

12、立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。”增加幼儿园内禁止饮酒第四章 幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十七条供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。第二十一条供给膳食的幼儿园应当为幼儿提供安全卫生的食品，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量，保证幼儿合理膳食。幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。（提供安全卫生的食品）变化：幼儿提供合理膳食提供安全卫生的食品；增加“保证幼儿

13、合理膳食”增加“幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。”第十八条幼儿园应保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数，时间等。第二十二条幼儿园应当配备必要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。（提供安全卫生的饮用水及培养良好习惯）变化：保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件应当配备必要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。第四章 幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十九条 积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活

14、动不得少于一小时，加强冬季抵抗力。充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。第二十三条 幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。（三浴锻炼及特殊儿童照顾）变化：每日户外体育活动不得少于一小时，加强冬季抵抗力正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。调换顺序第二十条 幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做

15、好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。第二十四条幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。无变化第五章 幼儿园的教育（第25-33条）旧规程内容新规程内容修改内容第二十一条 幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于

16、各项活动之中。第二十五条幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：1.德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。2.遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。3.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。4.综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。5.以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。6.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。（幼儿园教育原则和要求）变化：体、智、德、美德、智、体、美启发诱导启发引导第五第六个原则顺序互换。第五章 幼儿园的教育（第25-33条）旧规程内容新规程内容修改内容第二十二条幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。第二十六条 幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。（幼儿一日活动组织要求）变化：“注重幼儿的实践活动”“注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验”（图片）注重实践操作 第二十三条幼