幼儿园早期阅读的设计与组织PPT课件.pptx

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1、早期教育的阅读模式早期教育的阅读模式l一共有三种l一、多元阅读教育模式l二、创意阅读教育模式l三、游戏阅读教育模式一、多元阅读教育模式：一、多元阅读教育模式：l什么叫多元？l指事物的发展，到了一个很丰富的境界，有多种分类，多种行业。l多元：是指多种东西，比如多元智能多元智能：就是多种智能组成：每个人都至少具备语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力和自我认知智力，这一理论被称为多元智力理论 一、多元阅读教育模式一、多元阅读教育模式l1、多元多元阅读情景的创设l把书放在幼儿伸手可及的地方l如：活动室、图书室、图书角l前提是：营造自在、有趣、丰富的阅读情景一、多元阅读教育

2、模式：一、多元阅读教育模式：l2、多元多元互动关系的建立l多元阅读是通过人的参与实现的l人 是引导幼儿学习如何“与书对话”的关键l引导幼儿选书、看书、读书l引导幼儿发问、讨论、思考l阅读的过程必须“有自己”（反思、预期、质疑、假设）l阅读的最终价值-与个人的体验联系起来，产生趣味和意义一、多元阅读教育模式：一、多元阅读教育模式：l3、多元阅读材料的选择l题材多样化l儿童生活、科学知识l环境问题、生命教育l亲情友谊、克服困难l经历奇险、探索未来l文体多样化l儿歌、故事、传记、散文l古诗、漫画、电影、电视一、多元阅读教育模式：一、多元阅读教育模式：l4、多元阅读途径的尝试l读书、听故事、看戏、看电

3、影电视、观察人的表情、观察各种符号等等都是阅读l选择精品阅读材料l建立初步阅读品味l学会筛选良师益友l培养高尚生活情调一、多元阅读教育模式：一、多元阅读教育模式：l阅读后的自我创作l1、读故事l2、“讲”故事l3、玩故事l4、编故事l5、演故事二、创意的阅读教育模式二、创意的阅读教育模式l两层含义：l一，阅读的内容本身具有创意l二、阅读的过程充满创意l价值：学会阅读、学会想象、学会创造l目的：培养幼儿园成为自主阅读、具有创造精神的人。二、创意的阅读教育模式二、创意的阅读教育模式l创意的形象内容l创意的哲理情思l创意的艺术表现三、游戏阅读教育模式三、游戏阅读教育模式l游戏阅读教育l将一般的游戏活

4、动变成富有阅读意义的活动过程三、游戏阅读教育模式三、游戏阅读教育模式l 把阅读当做游戏l 在游戏中去阅读l通过为幼儿的游戏环境布置丰富的语言文字材料，引导幼儿在游戏中学习阅读三、游戏阅读教育模式三、游戏阅读教育模式l游戏和阅读有机结合的环境因素l1、提供丰富的语言文字材料三、游戏阅读教育模式三、游戏阅读教育模式l2、教师在游戏阅读中要起到“鹰架”的作用l教师是游戏阅读环境中的人际关系之一l教师直接参与游戏阅读对于幼儿而言是一种“鹰架”支撑，能够促进幼儿的读写知识和技能发展到更高水平。l鹰架理论，又名支架式教学，指学生在学习一项新的概念或技巧时，教师透过提供足够的支援来提及学生的学习能力的教学方法。三、游戏阅读教育模式三、游戏阅读教育模式l3、同伴在游行中提供的另一种“鹰架”支撑：l同伴是游戏阅读中另一种重要的人际关系。是一种平行的人际关系l同伴之间的合作也起到了一种“鹰架”支撑作用，比教师的鹰架支撑更加自然，并起到了一种共同构建的作用。