小班语言儿歌《下小雨了》PPT课件小班语言.pptx

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1、活动目标n1、学习儿歌，理解儿歌的内容。学习儿歌，理解儿歌的内容。n2、借助图片，提示儿歌的内容，能有序、借助图片，提示儿歌的内容，能有序 地朗诵儿歌。地朗诵儿歌。n3、初步产生热爱大自然的情感。、初步产生热爱大自然的情感。活动准备n1、结合儿歌内容的图片；、结合儿歌内容的图片；n2、“种子发芽种子发芽”、“小麦小麦”、“梨花梨花”、“西瓜西瓜”小卡片若干（与幼儿人数相小卡片若干（与幼儿人数相等）；等）；n教学时间：最好是春季里的雨天。教学时间：最好是春季里的雨天。活动过程n一、开始部分一、开始部分n今天是什么天气？（下雨天）今天是什么天气？（下雨天）n下雨的声音是什么样子的？（可以模仿下雨的

2、声音是什么样子的？（可以模仿各种各样的雨声）各种各样的雨声）n下小雨的声音是怎样的？（引导幼儿说下小雨的声音是怎样的？（引导幼儿说出出“滴答滴答滴答滴答”的声响的声响n谁喜欢下雨呢？下面老师来念一首儿歌，谁喜欢下雨呢？下面老师来念一首儿歌，小朋友听听有谁在里面？小朋友听听有谁在里面？活动过程n基本部分：基本部分：n1、老师朗诵儿歌两遍。、老师朗诵儿歌两遍。n 儿歌儿歌下小雨了下小雨了n滴答滴答，下小雨了！滴答滴答，下小雨了！n种子说：下吧下吧我要发芽，种子说：下吧下吧我要发芽，n麦苗说：下吧下吧我要长大，麦苗说：下吧下吧我要长大，n梨树说：下吧下吧我要开花，梨树说：下吧下吧我要开花，n小朋友说

3、：下吧下吧我要种瓜。小朋友说：下吧下吧我要种瓜。n滴答滴答，下小雨了！滴答滴答，下小雨了！n2、提问：小朋友听到了谁喜欢小雨？、提问：小朋友听到了谁喜欢小雨？n（种子、麦苗、梨树、小朋友）（种子、麦苗、梨树、小朋友）活动过程n3、用幻灯片给幼儿提示，帮助幼儿了解用幻灯片给幼儿提示，帮助幼儿了解儿歌的内容：儿歌的内容：n 逐一出示逐一出示“种子发芽种子发芽”、“麦苗生麦苗生长长”、“梨树开花梨树开花”、“小朋友种瓜小朋友种瓜”的图片，并借用辅助图片加以说明，加的图片，并借用辅助图片加以说明，加深对儿歌的印象。深对儿歌的印象。n4、幼儿根据图示，朗诵儿歌两遍。、幼儿根据图示，朗诵儿歌两遍。活动过程

4、n5、幼儿表演儿歌。幼儿表演儿歌。n（1）请四位小朋友手拿图卡，分别扮演种子、）请四位小朋友手拿图卡，分别扮演种子、麦苗、梨树、小朋友种的西瓜，分角色朗诵儿麦苗、梨树、小朋友种的西瓜，分角色朗诵儿歌。歌。n 如：当老师念到如：当老师念到“种子说种子说”时，拿种子图时，拿种子图卡的小朋友说：卡的小朋友说：“下吧下吧，我要发芽下吧下吧，我要发芽”。n（2）请全体小朋友都参与，自由选择自己喜）请全体小朋友都参与，自由选择自己喜欢的角色，一起分角色朗诵儿歌。欢的角色，一起分角色朗诵儿歌。活动过程n结束部分：结束部分：n小朋友，你们想不想种瓜小朋友，你们想不想种瓜?n小朋友回家后，每个人种一盆瓜或植物，小朋友回家后，每个人种一盆瓜或植物，记得给它浇水，晒太阳，看看它会长成记得给它浇水，晒太阳，看看它会长成什么样什么样?教学图片：种子发芽教学图片：麦苗教学图片：梨树教学图片：小朋友种瓜辅助图片：麦子及用途辅助图片：麦子及用途辅助图片：麦子及用途辅助图片：梨子辅助图片：西瓜