大班数学《趣味拼搭》PPT课件教案趣味拼搭.pptx

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巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。学习寻找和发现图形拼搭的不同方法，感知与理解图形中的公用边。喜欢参与数学活动，在操作中体验探索的乐趣。小小的期望小小的期望小朋友们看看下面小朋友们看看下面是什么图形？有几是什么图形？有几个？它们是由几条个？它们是由几条边组成的呢？边组成的呢？如果拿掉一根，用如果拿掉一根，用5根小棒怎么拼出根小棒怎么拼出2个个6根小棒拼出根小棒拼出1个个和和1个个寻找下列图形的公用边有几条？寻找下列图形的公用边有几条？操作活动：操作活动：看看谁用的小棒最少？小朋友们拼5个拼拼5个个看谁用的小棒最少？看谁用的小棒最少？（16条边）条边）（6条边）条边）（16条边）条边）（20条边）条边）