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1、 每人一张纸,剪出每人一张纸,剪出自己心中的树叶,可自己心中的树叶,可以在树叶上绘图,写以在树叶上绘图,写出自己的愿望,制作出自己的愿望,制作手工艺品手工艺品梧桐叶梧桐叶银杏叶银杏叶秋叶秋叶1、说说本文分别写了什么树叶,、说说本文分别写了什么树叶,从文中画出来。从文中画出来。2、用、用“”标出文中描写树叶标出文中描写树叶颜色的语句,用颜色的语句,用“”标出文标出文中描写树叶形状的语句。中描写树叶形状的语句。3、短文中,哪些句子是作者看到、短文中,哪些句子是作者看到的,用的,用“”画出来,哪些句子画出来,哪些句子是作者想到的,用是作者想到的,用“”画出来。画出来。4、把作者赞美秋叶的句子找出来,
2、、把作者赞美秋叶的句子找出来,读一读。读一读。描写树叶颜色的描写树叶颜色的:五颜六色五颜六色 五彩缤纷五彩缤纷 苍白无力苍白无力翠色欲滴翠色欲滴 姹紫嫣红姹紫嫣红 五彩斑斓五彩斑斓黄麻紫泥黄麻紫泥 万紫千红万紫千红 五光十色五光十色金灿灿金灿灿 绿油油绿油油 蓝湛湛蓝湛湛 红彤彤红彤彤灰蒙蒙灰蒙蒙 绿森森绿森森 金亮亮金亮亮 粉扑扑粉扑扑青幽幽青幽幽 黄澄澄黄澄澄 红艳艳红艳艳 紫莹莹紫莹莹 题目:题目:神奇的树叶神奇的树叶特别的树叶特别的树叶 1、仔细观察,抓住特点。、仔细观察,抓住特点。仔细观察你的仔细观察你的树叶,说说最吸引你的是什么地方?展树叶,说说最吸引你的是什么地方?展开想象。先概括再具体。一段一段地描开想象。先概括再具体。一段一段地描写。写。2、描写有序,条理清晰。、描写有序,条理清晰。描绘出它的描绘出它的 a.色彩:色彩:五光十色、五彩缤纷。五光十色、五彩缤纷。b.形状:形状:各式各样、五花八门。有的像各式各样、五花八门。有的像有的有的像像还有的像还有的像 c.气味:气味:刺鼻味、药刺鼻味、药味、或浓或淡的香味。味、或浓或淡的香味。d.作用:作用:美化美化环境、净化空气、调节气候、制造有机环境、净化空气、调节气候、制造有机物。物。3、写出自己的收获、感想。、写出自己的收获、感想。感情真挚,抒感情真挚,抒发出真情实感。发出真情实感。