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1、幼儿园大班教案男女有别1活动目标:1、建立性别认同,了解男孩、女孩的不同特征以及相同之处。2、尊重自己和他人的性别,欣赏男孩和女孩的不同优秀品质,增强自信心。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:1、课件2、声音特效3、玩具若干活动过程:一、谈话提问导入主题:1、教师介绍自己姓名和性别。2、区分男孩女孩3、点数男孩女孩人数二、了解男孩女孩的相同和不同1、通过观察、分类操作,了解男孩和女孩外表的不同。2、引导孩子说出男孩女孩衣着的不同(衣服、鞋子)小结:对,男孩女孩穿的鞋子也不一样。3、生理男孩女孩要上的洗手间是不一样。小便姿势也是不一样
2、。4、社会角色出示幻灯片让我们再想想,男孩是爸爸妈妈的女孩呢?等小朋友长大了结婚以后,这时候男孩就变成了?女孩呢?结了婚以后会有了自己的小宝宝,那么男孩成了宝宝的?女孩就成了宝宝的?再后来你的宝宝再有了宝宝,有了自己的孙子以后,男孩会成为女孩呢小结:男孩女孩真的不一样呢。5、男孩女孩的喜好幼儿选择玩具男孩放在左边的桌子上,女孩放在右边的桌子上。小结:先看看男孩喜欢的玩具再看看女孩喜欢的玩具,什么玩具男孩女孩都喜欢?娃娃家、积木、插花、喜羊羊、皮球。小结:男孩女孩喜欢的玩具不一样,但有的玩具男孩女孩都喜欢三、欣赏音乐舒缓和强劲音乐,动作表现音乐讨论:你喜欢那段音乐?你们觉得哪首乐曲更有力量更适合
3、男孩跳舞呢?四、引导幼儿说说各自的理想,了解男女合作的工作五、合作舞蹈。请男孩和女孩合作舞蹈幼儿园大班教案男女有别2活动目标1、建立性别认同,了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。2、尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。活动准备音乐(轻柔的、强劲的),音乐磁带,歌曲对面的女孩看过来活动过程一、导入1.小朋友,你们知道自己是男孩还是女孩吗?你是男孩吗?(我是女孩)你是女孩吗?(我是男孩)今天尹老师想和大家做朋友请男孩站到老师的师的左手边,请女孩站到老师的右手边。以报数的方式统计今天我们班里来了多少男孩、多少女孩?2.下面我们来唱首歌好不好?教师和幼儿一起边哼唱对面的女孩
4、看过来边尽情跳舞嬉戏。(教师跟着女生组)二、展开生活经验的交流(通过各方面了解男、女的同于不同。)1引导幼儿讨论男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜欢玩的玩具等方面的不同?2.教师:男孩女孩各有各的特点,男孩:坚强,勇敢,不怕黑,粗心,调皮。女孩:温柔,可爱。细心,讲卫生,胆小,爱哭。在以后生活中大家要相互关心,相互帮助。三、欣赏男孩、女孩喜欢的音乐:动感dj种太阳1.下面我们休息一会,来听两段好听的音乐,听的时候要注意,这两段音乐有什么不同?放音乐:动感dj种太阳听完音乐请女孩告诉老师你们喜欢那段音乐?男孩子呢?让我们再来听一遍音乐,女孩喜欢的音乐就请女孩来舞蹈,男孩喜欢的音乐就请男孩来舞蹈。:原来男女喜欢的音乐也有不同,男孩喜欢强劲的音乐,女孩喜欢优美舒缓的音乐)四、男孩、女孩的理想。(欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。)1.男孩女孩性格不同,爱好不同,将来长大所做的工作也会不同,你们长大了想干什么?说说你的理想!2.大班的男孩女孩们,老师相信,只要你们认真学习,努力做好每一件事情,就一定会实现你们的理想。五、教师和幼儿一起朗诵儿歌:男孩女孩都可爱,喜好不同不奇怪,男孩勇敢女孩美,一起成长乐开怀