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1、 活动背景:平时里,我们常能听到孩子们对家长说:今天是的生日,他给我们吃生日蛋糕和饮料,我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真快乐,妈妈(爸爸)下次我生日,也要到幼儿园来过,给爸爸妈妈过生日教案。至后,每个孩子都扳着手指头期待着自己生日早日到来。父母如此关心子女,那有几个孩子关心他们的父母。今日又一名孩子来园过生日,午餐闲聊中,我突然想到了一个问题,“有谁记得父母的生日”我问周围的孩子们,多数孩子的回答让人失望:“不知道”, “爸爸妈妈从来没告诉过我”。只有四五名幼儿能确切地记得父母的生日。对自己的生日都记得清清楚楚,并都很在乎家长是否记得。而不记得父母生日的原因有多种,回答“爸爸妈妈从来不提醒,或
2、者家长不喜欢过生日,不知道关爱父母的孩子,将来也不会懂得关心他人。教育孩子知恩感恩也是学校的责任,因此,我预设了给爸爸妈妈过生日一课,想通过此活动让孩子懂得:为父母过生日是愉快的,我们应该记住父母的生日。一、教学目标知道自己父母的生日通过为父母过生日,表达爱父母的情感。二、教学准备了解并记住自己父母的生日。事先知道几位生日在本月的家长老师自制的爱心蛋糕,上有爱心小棒(上有孩子表演节目的内容和祝福的话)若干纸、笔。三、教学过程:(一)谈话引出活动小朋友前几天,我们班里谁过生日了?(幼儿回答)我们是怎么给她过的?在家里你们又是谁给你过的?(幼儿回答)(二)了解父母的生日你们知道爸爸妈妈的生日吗?他
3、们是怎么过的?(幼儿回答)如果今天是爸爸、妈妈生日了,你们想给他们怎么过?(幼儿回答)今天,老师要给这个月出生的爸爸、妈妈过一个特别的生日,大家说好不好?那寿星是谁呢?大家想知道吗?好!我们用掌声请他们上台,小学作文指导给爸爸妈妈过生日教案。(三)给爸爸妈妈过生日啊!特别的日子,很有纪念意义,我好想给这些爸爸妈妈们拍张照,留个影,可又想,我得把这个好机会让给这些聪明、能干的孩子,大家说对不对?(幼儿回答)请寿星的孩子们上台。1、为爸爸、妈妈克隆和摄影首先请小朋友为他们合个影。接下来,我们请这些孩子用能干的小手为自己的爸爸、妈妈克隆一个半身像,作为爸爸、妈妈的礼物。2、生日时装表演秀台下,大家一
4、定等急了。为了让生日的气氛更热闹,我们的第二个项目:就是请大家穿上刚才做的时装,开生日时装表演秀。a 首先请左边的妈妈上台,听音乐自由表演。b 请右边的妈妈上台,听音乐自由表演。d 请寿星上台表演,请寿星在桌前就坐。e 请所有的孩子到外面排队。f 寿星们最兴奋的时刻来到了。看!生日歌曲响起。一批批身穿时装的小模特,手捧蛋糕出场了。他们个个面带笑容,多么可爱。把蛋糕放在桌上,小模特听录音自由表演(12分钟)。(四)给爸爸、妈妈表演1、唱生日歌。今天是六个爸爸、妈妈的生日,我们大家围坐在一起,为他们过生日。大家想想我们首先应该干什么?(唱生日歌,小朋友唱,音乐起。)2、请他们许愿。接下来我们应该请他们干什么?3、表演节日。这是一只特殊的蛋糕,它是老师精心制作的,也表达了我的一份心意,蛋糕上的根根蜡烛是孩子们准备给爸爸、妈妈表演的节日单,请每位寿星按顺序抽一张打开,读出上面的文字,孩子们就会以不同的方式给你们表演。(五)家长代表表示谢言。请寿星代表上台讲话分析与反思:通过活动使他们知道感谢父母,因为他们养育了我们;我们应该感谢他们。虽是一个小小的“父母生日会”,但从中看似简单朴素的感恩教育中蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。