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雪地里的小画家微反思本次活动,教师一改以往诗歌单一的教学法,而是充分利用“电教”这一现代化手段,以新纲要为指导,从“理解感受体验”三大块,由浅入深,从理解到感受,使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中,自主地、能动地、创造性地学习。幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。同时充分体现了幼儿的主体地位,调动了幼儿学习的主动性的积极性,让幼儿在不知不觉中学习了诗歌,感受诗歌的美 ,充分感受创造的乐趣。微视频很好的运用到教学中,使语言课堂不再是单纯、枯燥的教与说,使语言教学课堂变得更加生动、有趣,达到了很好的教学效果。
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