幼儿园儿歌《谁和谁好》PPT课件教案参考教案.docx

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1、活动目标:1、正确认读汉字“好”,能在众多的汉字中找出“好”。2、通过挂图,引导幼儿观察、表述,发展思维能力和语言表达能力。3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:挂图一幅,爸爸、妈妈的图片各一,“女儿、儿子”字卡各一,字卡“好”两张。活动过程:一、引入活动1、出示爸爸、妈妈图片,问:爸爸妈妈手里牵着谁呀?(爸爸妈妈中间放着“儿子”字卡)看看他们的表情,谁能用一个词说说?(高兴)2、“女儿”字卡蹦蹦跳跳地来到他们之间:又来了谁呀?(女儿)他们有了一个乖儿子,又来了一个乖女儿。瞧,他们多高兴呀!爸爸、妈妈笑

2、得合不拢嘴了,还一个劲儿地说:“好、好、好。”3、出示字卡好,让幼儿辨别,知道“女”和“子”合在一起念好,并认读。二、引导说词、说句如:(今天的动画片)好看、(这首歌)好听、好象、妈妈炒的菜)好香、好天气、(蜂蜜)好甜、(醋)好酸、(炒菜的时候盐放多了)好咸、(下雪天)好冷、(开水)好烫三、引导观察挂图,学习儿歌、出示挂图:请小朋友仔细看看,图上谁和谁好?你怎么知道的?()藤儿和瓜儿好:它们手拉手,不吵也不闹。()蜜蜂和花好:蜜蜂来采粉,花儿仰脸笑。、以问答的形式,引导幼儿完整地朗诵儿歌。四、找字宝宝,巩固对新字的认识出示儿歌,让幼儿把“好”字圈出来。附谁和谁好谁和谁好?藤儿和瓜儿好。它们手拉手,不吵也不闹。谁和谁好?蜜蜂和花好。蜜蜂来采粉,花儿仰脸笑。活动反思:活动让幼儿理解不仅人类有自己的好朋友,其他动物和植物都有自己的好朋友,欣赏儿歌谁和谁好,使幼儿理解谁和谁好,他们是怎样好的。在此基础上学习儿歌,体会意境。整个设计紧扣主题,课堂中孩子的学习兴趣也很浓厚。

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