大班社会优质课《地球是我们的家》PPT课件教案参考教案.docx

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1、【篇一】活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2、关于地球灾难的图片若干。3、将各种资料和图片制成展板。4、地球仪一个。活动过程：1、出示地球仪，引起幼儿兴趣。“小朋友看，你知道这是什么吗？”（地球仪）“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？”（地球上）“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？”（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。2、通过观察图片，让幼儿交流、

2、了解地球的灾难。（1）“人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。”教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。”（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。“这里的森林怎么了？动物会怎么样？”“为什么会这样？”（因为人类乱伐树木）“这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？“幼儿讨论、交流。（3）“森林没有了，水

3、变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？”（会生病、生命受到威胁）教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威胁。4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。“地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？”幼儿自由讨论。如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。“怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢？”教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。“我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大

4、家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。”5、体验活动：给垃圾分类。“小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧！”教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。“幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！”【篇二】活动目标1、使幼儿知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。2、培养幼儿的环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。3、发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑，动口

5、的学习习惯。活动准备地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干活动重点让幼儿知道，我们的生存是和环境分不开的，理解爱护环境、保护环境的重要性。活动难点理解“地球是我们的家”的含义。活动过程一、观察周围的环境。利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。欣赏花草树木的美。启发幼儿发现：花草树木生长在什么地方？花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等）二、欣赏图片和录像片。教师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起欣赏。启发引导幼儿：你看见了什么？你认识哪些动物？它们生活在哪里？（山、河、湖、海等）三、观察地球仪。1、教师教幼儿观看地球仪的方法，认识地球仪上

6、的各种标志（山、海、河、陆地、城市、平原等）。2、在地球仪上寻找大海、陆地、高山、平原，教师介绍中国、北京和自己居住的地方。3、谈一谈你去过哪些地方？爸爸、妈妈去过哪些地方？4、和幼儿一起做游戏“送动物回家”。请幼儿将各种动物图片贴在地球仪上。四、讲故事地球生病了（自编）。讨论天空、河水、大地是怎样生病的？（被污染）怎样才能治好地球的病？鼓励幼儿说出自己知道的环境保护方面的知识。五、学做“地球医生”。、与“讲故事”活动衔接，带幼儿到布置好的场景中去寻找有没有垃圾、污水、废弃物，讨论怎样治好我们周围的环境，激励幼儿动手当地球医生，一起医治好我们的环境。、教幼儿做卫生，自己创设清洁的环境，让幼儿充分感受生活在美好环境中的快乐。、鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识愿小朋友都来争当地球医生，保护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园地球六、续编故事地球的病治好了，鼓励幼儿大胆想象。建议：教师可以结合本地区环境特点和环境污染的实例，扩展以上活动内容。分多次活动进行。