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活动名称:魔法一分钟年龄段:大班领域:社会领域课后反思:本次活动我根据大班幼儿的年龄特点及兴趣爱好,以幼儿感兴趣的游戏活动贯穿于整节活动,让幼儿充分感受一分钟。活动的准备分为知识经验准备和物质准备,教师能充分为幼儿准备感兴趣及富有挑战性的操作材料。幼儿的知识经验准备:开展活动前幼儿课前小调查:“一分钟能做什么”,感受一分钟能做许多有意义的事情,并引导幼儿已经认识过时钟,懂得一分钟时间的概念。物质准备中教师为幼儿创设了情景、视频和图片,让幼儿在愉快的活动中感受时间的重要,珍惜一分钟。但是在游戏活动中由于教师组织活动比较紧张,所以导致整个活动教师的语速较快。通过本次活动让我成长了不少,在今后的工作中,我会更好的结合新纲要与3-6 岁儿童学习与发展指南,尊重幼儿的最近发展区,学会如何有机地总结、提升幼儿的探索发现,同时我也要掌握幼儿的兴趣点、年龄特征、知识生活经验,在活动中充分调动幼儿的积极性,主动性和参与性,使幼儿在探索中积极主动地进行学习,有助于更好地进行师幼互动,从而才能达到教学的有效性。