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1、活动设计背景幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。本节课是为了加强孩子们的安全,提高幼儿的安全意识设计的。活动目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。教学重点、难点 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。在活动过程中,提高幼儿的安全意识。活动准备故事当你单独在家时;情景表演的准备;音乐磁带开汽车活动过程1、随着开汽车的音乐旋律,带领孩子们乘坐接送车到扎西家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知识。2、情景表演。我们刚来到扎西家
2、门口,发现扎西正被一个歹徒抓走,我们急忙救下了扎西,把歹徒吓跑了。3、进扎西家坐下,向扎西了解刚才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的)。4、围绕扎西的事情,向孩子们提出问题:(1)当你单独在家时,感觉怎么样?在做些什么事情呢?(2)如果你一个人在家时,有陌生人敲门,你会怎么办?5、给幼儿讲故事当你单独在家时。6、围绕故事的内容与孩子们展开讨论:(1)乐乐一个人在家的时候,她感觉怎么样?晨晨是怎样帮助她的?你们还有其他办法吗?(2)有人打电话过来了,晨晨又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?(3)有人来敲门了,晨晨又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?(4)除了上面的安全事项,我们还要注意哪些安全事项呢?
3、请幼儿自由讨论。引导孩子们克服独自在家时的害怕心理,了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力,进一步渗透、巩固所学的安全知识。8、玩游戏:大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动,在玩中学,更好地掌握住所学的安全知识。9、结束活动:带领孩子们乘车回幼儿园。教学反思本节课主要针对幼儿的安全设计的一堂教学活动,利用孩子们喜欢的情景表演来开展。通过表演,讲解,游戏等活动孩子们了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。也能用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展了幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。但整堂课下来也有改进的地方,在今后的教学中,不但要备好课,还要备好幼儿,要做好充分的课前准备,用考虑到课堂中随时可能发生的突发时间或新的生成,相关的资料尽量准备充分,因为有些幼儿的思维远远超过老师的意料之外。教师评语:方案设计合理,幼儿参与性高。