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活动目标:1. 逐步理解故事内容,了解不同动物和蜘蛛说的话语。2. 乐于大胆交流,懂得做事要坚持的道理。活动准备:多媒体课件、故事中的几个小动物图片、有关小动物的汉字等。活动过程:一、导入1. (出示图片蜘蛛)师:这是谁,它有什么特殊的本领?2. 师:我们一起来听一听这个故事好忙的蜘蛛。二、欣赏故事1. 完整欣赏故事一遍,初步理解。提问:故事的名字叫什么?哪些小动物邀请蜘蛛去玩的?先是哪只小动物?按照顺序表达。2. 分段欣赏故事,逐步表达小动物与蜘蛛的问话。(1)逐一呈现动物图片,依次模仿小动物是怎样问小蜘蛛的。(集体和个别回答)兜风什么意思?注意量词的使用。(2)蜘蛛一直忙着做什么?(3)蜘蛛忙着织网,没有回答,猜猜蜘蛛心里是怎么想的?(心里想着我要把网编织好了,不能跟你们去玩。坚持到最后他终于编织出了一张漂亮的网。)(4)蜘蛛是怎样捉到苍蝇的?为什么说是好忙的一天?小结:蜘蛛工作时非常专心和认真,没有跟小动物去玩,最后织出了漂亮的网。3. 幼儿根据相关汉字扮演角色,尝试进行情景表演。三、情境表演 幼儿分角色进行故事情节表演。四、总结交流:你们喜欢这只蜘蛛吗?为什么?小结:蜘蛛做事情很认真,有始有终,从头到底把事情完成,然后才能去做别的事情,我们也要向蜘蛛一样,坚持到底才能做好事情。这样才能学到更多本领。