中班科学《摩擦起电》PPT课件教案参考教案.docx

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1、活动目标1、能够认识了解中国古代四大发明。2、能够准确地说出中国古代四大发明,并说明它们的用途。3、能够为自己是中国人而感到骄傲。4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。5、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备多种材质的纸张;鞭炮图片一张;指南针图片一张,书本若干本。活动过程1、出示不同材质的纸,说说纸的用处。老师:这些都是什么?它们都长得一样吗?(通过视觉和触觉)它们的作用是什么?2、设置问题。(1)世界上为什么会有纸?纸是怎么来的?(2)是谁最早发明了造纸的技术?引出其它三样发明。3、出示鞭炮的图片。老师:这些是什么?它们是什么活动目标:1、初步感知吸管摩擦起电后可以吸附纸片。

2、2、体验吸管摩擦起电现象的乐趣。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:35根吸管,两只气球、红黄蓝三色鱼数条,红黄蓝框三个活动过程:一、变魔术(出示吸管,碎纸片)1、教师示范:我有一支神奇的魔术棒,可以变魔术。念咒语:磨一磨,擦一擦,1234567,变!(吸起碎纸片)提问:刚刚老师是怎样来变魔术的啊?你们知道为什么吗?(动作)2、多部位摩擦:你们猜猜,在衣服上磨磨会吸住碎纸片吗?那裤子上呢?(先幼儿猜想,后教师实践)3、幼儿操作:大家想不想试一试啊?那我们一起来做魔术

3、师,一起变变变。(教师巡回指导,一边念咒语多次操作)4、交流经验:请成功的小朋友来讲讲经验,你是怎么做的,用?哪些部位?二、帮猫妈妈钓鱼1、引入情境:猫妈妈刚刚打电话给我,她听说我们小朋友会变魔术,很好奇。猫妈妈有一个鱼塘,鱼塘里有红蓝黄三种颜色的小鱼,她想请小朋友们帮她来钓鱼,红色的小鱼放在红色的鱼框里,蓝色的小鱼放在蓝色的鱼框里,那黄色的呢?那我们要用什么好办法来帮猫妈妈钓鱼呢?2、幼儿动手操作(教师巡回指导)3、帮猫妈妈把鱼送回去后,进行经验交流:你钓了多少条小鱼?有没有放对位置?三、结束环节1、用气球摩擦头部,猜猜气球会不会黏住头发?2、两个气球同时摩擦头部,看看两个气球会发生什么现象

4、?我们回家后可以自己去体验一下。4、出示指南针的图片。老师:有没有小朋友知道这是什么?能不能说出它的用途呢?5、出示此次活动准备的所有物品。老师:看看这些书和纸,有什么不一样?(一些纸是空白的,一些是有图和字的。)这些字是怎么在上面的?是写的吗?(是印上去的。) 6、总结。老师:我们中国古代有四大发明,分别是:造纸术、火药、指南针、印刷术。活动结束老师:请小朋友们回到家考考爸爸妈妈,看看爸爸妈妈知不知道中国古代四大发明是什么,如果不知道,请小朋友告诉爸爸妈妈。教学反思:整个活动结束后,我感到还是存在很多不足之处,对于四大发明的介绍重点不够突出,与幼儿生活联系密切的如 “造纸术”和“印刷术”应该定为重点详细介绍,而离幼儿生活较远的“指南针”、“火药”,应该简单介绍。在教具准备上,除了利用图片教学外,对于能够收集到的材料,还是应该以实物呈现为佳,这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。

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