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活动目的:1.通过画、象的活动,培养幼儿的想象力。2.鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来,培养幼儿语言的完整性。活动准备:1.活动前收集象、的东西,丰富知识;2.苹果、眼睛、花、梨子、小鸟、兔子等卡片;3.圆形、方形、三角形的图形若干;油画棒;固体胶;白纸。活动过程:1.游戏:接龙游戏逐一出示苹果、眼睛、花、梨子、太阳、小鸟、兔子等卡片,幼儿描述这些事物的特征玩接龙游戏。2.想象活动教师在操作台上画一个,提问:老师画的圆形象什么?教师以游戏的口吻将圆形添画上小脚、小手、眼睛、嘴巴等变成苹果娃娃,一边画一边提问:神奇的圆形变成了什么?教师以游戏的口吻提问:苹果娃娃走着走着碰到了谁?在操作台上画一个,提问:方形象什么?教师将方形变成饼干娃娃,一边画一边提问:老师将方形变成了什么?教师以游戏的口吻提问:苹果娃娃和饼干娃娃走着走着碰到了谁?在操作台上画一个,提问:三角象什么?将三角形添画成西瓜娃娃。3.组合图形教师以游戏的口吻交代活动规则:老师变魔术,将两个圆形拼在一起变成了什么?(示范,并根据幼儿的想象添画)幼儿活动:自己选择方式组合拼图。(拼、画、粘贴)幼儿将自己组合好的图形讲给小朋友、老师听。