学校学生管理制度.docx

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1、学校学生管理制度队干部培训制度一、队干部培训由学校大队部统一组织安排，通过培训，使他们熟悉自己的职责，掌握一定的工作方法和技能。二、培训的主要内容是：少先队的基础知识，组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。三、培训形式：举办队长学校。由大队委负责组织培训中队长，小队长和队委；举办培训班，学习开展某一特定工作或活动的方法、技能。四、队干培训做到统一培训与分层培训，集中培训与经常培训结合。五、集中培训、统一培训每两周一次，每次时间不超过三十分钟。少先队员奖惩制度关于少先队员的奖惩制度队章中明确规定：“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或共青团给予表扬

2、和奖励。”队章中明确规定：”队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给予处分。”一、对于在劳动和各项活动中表现积极主动做出优异成绩的少先队员，应评为校级优秀少先队员。二、对于成绩特别突出的少先队员，要根据“红领巾奖章”的奖励制度，分为校级、区级和市级。三、对于优秀的大、中、小队集体，根据校级、区级、市级的评优条件，评为市、区或校级的红旗大、中、小队。四、对少先队员的处分分为警告、留队察看，停止队籍三种形式。五、给队员的处分或惩罚必须经过少先队大队委员会反复讨论，通过才能生效。六、对少先队员的处分要严格按照队章的规定执行，受警告处分的队员仍可以佩带红领巾，参加队的活动，但没有选举权，

3、被选举权和表决权。七、停止队籍处分的队员要报少先队大队委员会、学校团组织和旗少工委批准。八、停止队籍的队员不能佩带红领巾，没有选举权、被选举权和表决权，但可以参加队活动。九、讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。十、受警告、留队察看处分的队员，停止队籍的队员经大队委员会，通过可以撤消处分，恢复队员权力，停止队籍的队员改正错误后,经大队委员会讨论通过应恢复队籍的队员权力。升降国旗制度为了严格学校升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，除严格按国旗法中有关条款的规定外，结合本校具体情况，特订以下要求：一、每周星期一早晨举行升旗仪式。（除寒暑假外，

4、遇到恶劣天气可不举行）重大节日或纪念日也应举行升旗仪式。二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。辅导员必须佩戴红领巾站在队伍的前面，中队辅导员站在队伍后面维持纪律。三、行升旗仪式，少先队员一律校服、领巾穿戴整齐。四、举行升旗仪式，全体参与人员必须使用规范的语言文字。主持人和发言者、表演者都具备扎实的语文基本功，杜绝方言和不规范语言文字表达方式的使用。五、除周一外，其余早上的升降旗任务由大队旗手完成。六、旗手、护旗手经过严格训练后，方可执行升降旗任务。七、升旗后，如遇天气突变，应及时将国旗降下Q少先队队室使用管理制度一、少先队标志类（”时刻准备着”的呼号、队徽、誓词

5、、队歌）张贴有序。二、队室板报版面安排合理，队工作日程表及时更换。三、鼓号队器具（鼓、号、镣、指挥棒）摆放有序，做好器具的保养工作。鼓、号等器具学生由于使用不当造成损坏应照价赔偿。四、资料柜内物品摆放有序，桌面无灰尘。五、会议桌、椅、旗架等摆放有序，桌面无灰尘。六、队干部会议，活动后自觉进行本室的打扫0七、队活动档案积累完好，不得流失。少先队活动制度一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技、体育和季节性活动；中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥

6、自身特点开展小型、经常性的活动。三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性Q四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。五、大队活动每学期开展两次，中队活动每月举行一次，小队活动每周开展一次。学生缺课、请假追踪制度为了进一步提高应对突发公共卫生事件的能力，加强对因病缺课学生的规范化管理，特制定学校因病因事缺课追查登记制度。一、加强学生因病因事请假制度有关规定的宣传教育工作，使学生进一步明确因病请假的规则、请假程序、请假权限等相关问题，提高学生自觉

7、履行请假制度的意识。二、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条及正规医院出具的证明Q如因突然发病，无法由医院开具证明者,也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条及医院证明，班主任做好请假登记。各班主任要做好对本班学生因病因事请假学生情况的登计上报工作，不得瞒报和漏报，实行责任追究。三、对于因病因事请假或缺课的学生，班主任了解学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假缺课事由或病情状况，并进行追踪，作好详细记录，同时上报学校领导备案Q要及时督促其到当地卫生所就诊，并按照医生的要求积极治疗，早日返校上课。四、上课教师要每节课做好学生考勤，发现该堂课有学生缺课必

8、须及时了解缺课原因，做好随堂点名登记，并将了解的情况及时告知班主任。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，要加强监测，并尽快通知其家长，及时报告校领导,校领导必须及时采取有效措施，尽快通知家长带学生到当地卫生所就医，及时采取有效措施。五、因病因事缺课学生返校后，班主任要及时了解学生情况，活动去向，以及人员接触情况，做好登记。六、学校及班主任要做好一日三查工作，学校有每班学生的详细情况登记册（姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、联系电话及方式、特殊情况备注）。学校晨检制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施

9、。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，修订本制度如下:一、学校应指定班主任负责本班学生的晨检工作，认真落实晨检制度，及时了解学生身体健康状况，做好晨检记录，预防和控制群体性疫情发生。二、每天早晨第一节课上课前，班主任老师必须清点班级人数，了解每个缺课学生缺课的原因，在班级点名册上详细填写，并上报到政教处、卫生室Q三、学生因病缺课必须请假，家长必须说明原因、请假天数，是否就医，超过3天，上学要将病历或诊断书带来给老师查看。四、对到校上课

10、的学生，班主任老师也要进行询问，了解是否有带病来上课的学生，得了什么疾病，并给予适当的照顾。五、班级里如有患传染病的学生（如:水痘、腮腺炎、猩红热、麻疹、风疹、肝炎、肺结核、流脑、乙脑等），分三种情况：患病没到校上学的学生要让他们在家或医院隔离，班主任得到消息后要立即通知卫生室；患病仍到校上学的学生班主任查明后要马上送该学生到卫生室隔离，并立刻通知家长接回家进行隔离；有疑似症状的（多数儿童的传染病都出疹子，腮腺炎耳垂周围肿大、还要注意头疼、喷射性呕吐的脑膜炎症状）立即送到卫生室检查，就地隔离，立刻通知家长到医院诊断治疗，并及时把诊断结果反馈给班主任老师及学校疾病防控工作小组Q六、疫情报告员及时

11、向上级有关部门报告，并给有传染病学生的班级进行消毒，尽量避免传染给其他学生。七、在传染病流行季节不仅对学生作晨检，还应每天将教室开窗通风和安排专人做好常规消毒工作。八、凡属传染病或疑似病的学生，班主任应配合有关部门做好学生的隔离治疗，在隔离期间，班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后可回校学习。学生放学路队制度为了培养学生的交通安全、规则意识和自护能力，不断强化师生的安全意识，防止交通事故发生，确保学生人身安全，特制定本制度。一、坚持小黄帽路队制度。各班学生上下学路上要戴小黄帽。学生要随路队放学，做到快、静、齐，不随意离队。二、坚持班主任护导学生过马路制度。教师

12、不得一边骑自行车，一边护送学生。三、为减少校门前的拥挤现象，各位班主任可以自行调节路队出发时间。四、为保证校门口道路通畅，家长按指定地点接送学生Q五、坚持教师值勤制度。值班教师要及时到岗和尽职尽责。保护学生安全上、下楼（防止踩踏）安全管理制度为保障学生在校园安全度过每一天，对学生生命负责，对学生家长负责，对社会负责，特制定保护学生上下楼安全管理制度。一、学校每天在学生上学、放学过程中，在主要入口处有值勤老师和值勤学生，保证学生安全进校，保证不让外人进校园，保证学生安全入校和离校。二、学校在课间安排值勤教师、学生在各楼层的楼梯口处站岗值勤，引导学生课间上、下楼秩序。三、如果遇有天色暗时，正好又遇

13、学生下楼时，要由各楼层的值勤教师开启走廊的灯Q如果赶上停电时，应急灯自动开启，学生下楼时要按安全出口的标志和在应急灯的照明下出楼，以免出现意外（拥挤或者踩踏）。四、学生在紧急情况（自然灾害发生时、发生火灾时、其它需紧急疏散时）需快速下楼时，最重要的是防止出现因拥挤出现的学生成片倒下而造成的踩踏现象发生，这时候，按逃生演练安排，有关领导、教师对学生的行为进行引导五、教育学生做到在夏季课间时，如遇到突然大雨时不慌乱，不能蜂拥进楼，要按顺序进楼，防止因拥挤而引发学生成片倒下所发生踩踏引起的伤亡事件Q学生晚离校交接制度由于家长有事等情况晚到校接孩子，为保证这部分学生的安全，学校制定此交接制度：一、班主任送学生至家长止步线，待学生全部由家长接走后回校Q二、如遇家长未到，将学生带回学校，在校门口与学生一起等待。三、如家长较长时间未到，班主任与家长取得联系，与家长商定地点，妥善安排学生等待，待家长到后将学生交于家长。