胖小猪过马路PPT课件教案图片活动名称∶胖小猪过马路.doc

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1、活动名称：胖小猪过马路设计意图：随着课题实验活动的开展，幼儿外出交通安全是老师和家长关注的问题。而城市交通设施的改善，交通安全关系到每个人的生命安全。4-5岁幼儿对外面的世界很好奇，上街后注意力容易被周围事物吸引，脱离成人视线，而危险临近是孩子却浑然不知。针对幼儿的年龄特点，通过游戏活动萌生对交通法规的一些认识，让幼儿在创设的环境中，发现问题，解决问题，活动既富有趣味性，又能让幼儿积极、主动参与。活动目标： 1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。 2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备：音乐磁带、胖小猪过马路

2、课件 、安全过马路课件、 红绿灯有斑马线场地 斑马图片、 塑料彩圈(方向盘)活动过程：1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？3、教师边操作课件边生动地讲述故事。4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。、故事的名字叫什麽？、小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？、小猪看见人行横道旁

3、边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。 、小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？、小猪的腿怎麽了？、小猪做得对不对？为什麽？ 5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看安全过马路课件片断。看后提问：刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？ 6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线

4、内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。7、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)刚才我们看了孙悟空和沙师弟过马路，现在我们也出去走走。师生说着儿歌来到设立红绿灯及斑马线的马路口。问：小朋友看，现在我们来到了马路边，你们看看马路上都有什麽？现在我们要到马路对面的花园去，我们从什麽地方过马路？引导幼儿观察马路对面人行横道旁的红绿灯的颜色变化。当绿灯亮时师生一起过马路来到花园玩耍后，原路返回。