小班语言《熊宝宝的小芽芽》小班语言《熊宝宝的小芽芽》教学设计.doc

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1、小班语言游戏活动：熊宝宝的小芽芽教学设计活动目标：1理解故事内容，学说短句“长啊长，长大了，会不会长出 xxx。”2能主动的表达自己的想法，随故事发展大胆想象、猜测故事结果。3在游戏模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。活动准备：1知识准备：知道春天到了，可以播种了 。2物质准备：课件、小芽芽头饰每人一个，熊宝宝头饰一个。活动重点、难点：重点：理解故事内容，学说短句“长啊长，长大了，会不会长出 xxx。”难点：能主动的表达自己的想法，随故事发展大胆想象、猜测故事结果。活动过程：一、 谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师:春天到了，外面的景色可美了，我们一起来看看吧。教师引导幼儿观察画面，导入故事。二、

2、分段欣赏故事，能够随着故事大胆想象，猜测故事结尾。1教师讲故事，讲到“长啊长，长大了，会不会长出西瓜呀”时，请幼儿猜想还会长出什么？在表达猜想的过程中学说短句“长啊长，长大了，会不会长出 xxx。”体会小芽芽漫长的成长过程和熊宝宝对果实满怀期待的心情。2接着讲述故事到“没有果来没有瓜”，引导幼儿猜测此时熊宝宝的心情如何，大胆想象熊宝宝会怎么做，猜测故事结尾。3.教师继续讲到“嗨呦，嗨呦，怎么拔不动了呀?”,引导幼儿猜测为什么拔不动，进而完整欣赏故事。三、完整观看故事，进一步理解故事内容。教师引导幼儿能够说出熊宝宝最后的心情怎么样？为什么会发生这种变化？四、游戏“小芽芽长大了”1.首先引导幼儿学

3、一下小芽芽漫长的成长过程，能够用1动作表现一下。2.幼儿扮演小芽芽，蹲在椅子后面，教师扮演熊宝宝，熊宝宝说着故事，小芽芽慢慢长大，小手长出来，脑袋长出来，慢慢长高，最后长大，熊宝宝将“小芽芽”拔出来。附故事熊宝宝的小芽芽天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的。熊宝宝种下了一粒种子，长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀，每天都来看它。长啊长，长大了！会不会长出苹果呀？长啊长，长大了！会不会长出梨子呀？长啊长，长大了！会不会长出西瓜呀？长啊长，长大了！没有果来没有瓜。熊宝宝好伤心，想要拔起芽芽种瓜瓜。嗨呦、嗨呦，怎么拔不动了呀？嗨呦、嗨呦，原来是个萝卜呀！哈哈，哈哈，熊宝宝高兴地带回家！哈哈，哈哈，熊宝宝高兴地带回家！2