小兔连衣裙《我的连衣裙》小班（祝晓隽）.doc

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阅读活动：我的连衣裙（小班）目标：1、仔细观察画面上小兔连衣裙发生的变化，感受故事的奇妙与有趣。2、学着用短句夸夸小兔，知道夸奖朋友会给朋友带去快乐。准备：自制小图书和图片，多媒体课件过程：一、 激趣：1、 认识小兔（P1-P4）小兔会把白布变成什么呢？二、 导读：1、 花朵图样的连衣裙（P5-P8）发生了什么有趣的事？白裙子怎么变成了花裙子？小结：原来小兔来到了哪儿，看到什么，裙子就会变个样。2、 小树图样的连衣裙（P9-P10）小兔来到了树林里，连衣裙会变成什么样呢？小兔站在森林里，还能看到什么呢？过渡：究竟会变成什么样，让我们一起来看看这本有趣的书三、 阅读理解：1、 介绍自制小图书及用法2、 教师陪伴幼儿自主阅读。建议提问夸夸小兔真美数数你的小兔裙子上有几棵小树你能变出都是红色小鸟的裙子吗？。比比谁裙子上的小星星最多。四、 分享交流还记的小兔去了哪些地方？连衣裙都变出了什么你还想带小兔去哪儿，让连衣裙变出什么来小结：这正是一条神奇的连衣裙，一个有趣的故事，让我们把可爱的小兔和这本书带回家，给爸爸妈妈讲讲这个好听的故事，好吗？