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1、微课设计录制时间:2018年11月 微课时间:7分58秒本微课名称中班语言活动蜡笔小黑适合阶段中班(45岁)教学类型讲故事、绘画、动画设计思路蜡笔小黑是中屋美和的代表作之一。仔细阅读后,发现在教学过程中可以很自然的把语言和绘画较好的结合起来。很快开始分析教材,结合微课,利用多媒体将故事、绘画、音乐、动画融为一体,多媒体呈现故事内容,准备让孩子和蜡笔们一起走上一个奇妙的旅程。.教学过程内 容形式(设计意图)一、 片头(18秒以内)1、 微课的基本介绍(名称、单位、制作人等)2、 微课来源介绍设计意图让看着基本了解作品。(动画形式)二、 正文讲解(6分左右)1、教师导入为了激起幼儿的兴趣,让孩子带
2、着好奇心听故事(真人出境)2、 故事讲解,让幼儿了解故事内容,并且欣赏绘画。将绘画和故事、动画、音乐融合起来,让幼儿更直观的了解故事内容(场景实录)3. 故事提问:小黑还可以画什么让孩子听完故事之后可以进行思考(场景实录)4、问题解答让幼儿检验自己的思考,并且引导孩子去想到小黑更多的作用(动画)三、 结尾(50秒左右)教师小结,包括故事小结和活动反思为幼儿揭示故事的道理(真人出境)教师进行活动反思(动画)教学反思(自我评价)在这节课中,蜡笔小黑这个故事已经不仅仅是一个载体,而是把它当作一个踏板,通过聆听故事、欣赏绘画艺术创作,教师和幼儿一步一步去走近黑色,重新建构认识,感受黑色独有的艺术之美。并且通过蜡笔颜色的特征,说明了没有哪种颜色是无用的,不同颜色用在不同的地方,都能有出色的表现。同时蕴含了人人都各有所用的道理,可以帮助孩子培养自信心。