（九篇）专题学习2024年党纪教育阶段总结简报和成效亮点.docx

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1、纪律处分条例为重点，突出抓好“纪委书记开讲啦”、“爱廉说”、圆桌会、案例警示教育、纪律教育展览、情景剧创作等活动，在党纪学习教育中熠强年轻干部的纪律意识、规矩意识，引导党员干部以学纪知纪铸牢清正廉洁的思想基础。务求工作实效，推动党纪学习成果“深化转化”。中国绿发党委坚持把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、推动公司重点工作和重大项目建设、实现高质量发展紧密结合起来，强化以学促干、以行促效，持续组织开展“监督护航促发展专项行动，在XX区域重大项目开发建设中，始终把纪律和规矩挺在前面，着力把“头号工程”打造成“廉洁工程”，以纪律教育激发干事创业动力，以纪律监督护航高质量发展。（汇报材料第四篇

2、）自党纪学习教育启动以来，XX县深入贯彻落实习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，按照区市党委关于党纪学习教育的部署要求，提高政治站位、突出工作重点、把握时间节点，推进全体党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。强化组织领导，树立正确“航向标认识到位。4月11日，县委召开常委会会议，全文传达中央文件精神和条例内容，深刻把握“为什么学、学什么、怎么学”，进一步统一思想、提前预热。部署到位。在全市党纪学习教育启动后，县委第一时间研究部署全县党纪学习教育工作，迅速在全县掀起党纪学习教育热潮；专门听取工作汇报，全面加强对党纪学习教育的领导指导。组织到位。成立党纪学习教育工作专班，对照以案说纪、以案促学；

3、全县各级党组织开展警示教育会议299场次，参观警示教育基地33场次，努力将警示教育成果转化为知敬畏、存戒惧、明法纪、守底线的实际行动。坚持以案促治,扎实开展廉政风险自查，全面查找各单位、各领域风险点，及时堵塞漏洞。组织国企班子成员和纪检干部“零距离”旁听法院庭审，“沉浸式”接受警示教育，汲取教训、反躬自省，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。深化培训解读，当好运用“排头兵”。深入解读学习，在“XX在线”“XX融媒等县级新媒体开设党纪学习教育专栏，发布和转载党纪学习教育170余条，菅造学条例、知条例、用条例的浓厚氛围。强化以训助学，充分发挥县委党校培训主阵地作用，举办党纪学习教育专题培训班，将条例

4、辅导课作为主体班次的“必修课”，并进行随堂测试，确保培训成效。各级基层党组织创新培训途径，以“三会一课”、观看专家解读条例视频等形式，有序开展XX培训。聂当乡开办“微党校”，聘请全国政协委员卓嘎为荣誉讲师讲授XX党课，为基层推进党纪学习教育搭建了平台、丰富了载体，起到了很好的示范作用。坚持融入日常,将乡镇、村主要领导纳入基层宣讲员队伍，将党纪学习教育融入日常宣讲活动，开展宣讲80余场次，推进全体党员的有效覆盖。（阶段总结第五篇）一、工作开展情况（二）制定实施方案，细化工作措施。第一时间响应并迅速行动起来，精心策划并印发了党纪学习教育实施方案。通过系统的学习和教育，使全体党员进一步明确党的纪律规

5、定,增强守纪律、讲规矩的自觉性。针对不同层级的党组织和不同岗位的党员，设计了差异化的学习计划。对于基层党员，我们重点强调了党的基本理论、基本路线、基本方略的学习，以及党章党规等基础知识的学习。对于中高层党员领导干部，则更加侧重于党内政策法规、廉洁自律规定的学习，以及如何在领导岗位上发挥模范带头作用的探讨。采取多种形式进行学习教育。除了传统的集中授课、个人自学外，我们还利用网络平台开展在线学习，组织研讨会和案例分析会，让党员在实际中学习党纪，用党纪指导实践。强化了对学习教育效果的监督检查。（三）丰富学习内容，提高学习效果。深入学习党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，

6、全面了解党的纪律要求，增强党纪意识。深入学习党的纪律检查体制改革、党风廉政建设、反腐败斗争等方面的内容,提高党风廉政建设和反腐败斗争的能力。通过回顾党的历史上的警示教育实践，明确警示教育的定位和作用，利用典型案例,明法纪、促整改，通过身边人身边事的反面教材，让党员干部受到警醒一，有效发挥警示作用。将警示教育与“不敢腐、不能腐、不想腐”的要求相结合，深化警示教育的内涵，提高效果。推动廉洁文化的建设，通过文化的力量影响和提升党员干部的思想道德水平，为警示教育提供良好的社会环境。强化纪律教育管理监督，特别是对年轻干部，要加强纪律教育和监督管理，吸取违纪违法案例的教训，防止类似问题的发生。深入学习党的

7、将党纪学习教育的成果转化为工作动力和实际行动，不断提高工作效率和质量。积极探索创新，勇于担当作为，敢于直面问题和挑战。注重细节，确保每一项工作都能够做到精益求精、尽善尽美。二、存在的主要问题在当前的党纪学习教育过程中，虽然各级党组织都投入了大量的资源和精力，但仍然存在一些不容忽视的问题。（一）学习内容与实际工作结合不够紧密。一些党纪学习教育的内容过于理论化、抽象化，缺乏与具体工作场景的结合，使得党员干部在学习过程中难以产生共鸣，也难以将所学知识与实际工作相结合。其次，学习教育的方式方法单一，往往以灌输式教育为主，互动和实践相对较少，无法有效激发党员干部的学习兴趣和积极性。（二）学习成果转化不够

8、明显。虽然党员干部们参与了学习，但在实际工作中，他们往往难以将所学的党纪知识和理念转化为具体的行动和决策。党员干部对党纪学习内容的理解方面，过于注重理论知识的传授，而忽视了与实践的结合。虽然记住了知识点，但在面对具体问题时，却难以将其灵活运用。在党员干部的执行力方面，一些党员干部可能缺乏足够的决心和毅力，或者受到各种因素的影响，导致他们无法将学习成果有效转化为实践。（三）纪检监察干部自身建设还需加强。一方面，一些干部在业务能力和专业知识上还存在不足，难以适应新时代纪检监察工作的需要。对于党纪国法、政策文件的理解不够深入,导致在工作中难以准确把握尺度，处理问题时缺乏应有的敏锐性和判断力。三、下一

9、步工作打算（一）持续加强组织领导，确保学习任务落到实处。为了更好地推进党纪学习教育工作，我们将持续加强组织领导,确保学习任务落到实处。建立健全党纪学习教育的组织架构，明确各级党组织的职责和任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。加强纪检监察机关与各级党组织的沟通协调，确保党纪学习教育工作上下联动、形成合力。选优配强党纪学习教育工作人员，加强对工作人员的教育培训和选拔任用，提高工作人员的政治素质和业务能力。督促各级党组织认真履行主体责任，党组织书记要认真履行第一责任人职责，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，做到守土有责、守土负责、守土尽责。纪检监察机关要认真履行监督责任，加强对党纪学习教育

10、工作的监督检查，确保学习任务落到实处。完善党纪学习教育的考核机制，将党纪学习教育工作纳入党风廉政建设责任制考核和XX工作考核，加强对党纪学习教育工作的考核评价，激励先进、鞭策后进，推动党纪学习教育工作深入开展。充分利用各种宣传媒介，加大对党纪学习教育的宣传力度，及时总结推广党纪学习教育工作的好经验好做法，形成浓厚的学习氛围。加强对党纪学习教育工作的舆论引导，及时回应社会关切，凝聚起党纪学习教育的强大正能量。（二）不断完善学习内容，提高学习的针对性和实用性。党纪党规是党员干部必须遵守的行为准则。把学习条例作为党纪学习教育的首要任务，组织党员干部深入学习党的创新理论，掌握贯穿其中的马克思主义立场、

11、观点、方法，不断提高政治觉悟和政治能力。把党纪党规的学习作为党纪学习教育的重要内容，组织党员干部深入学习党章、准则、条例等党纪党规，学习业务知识，使党员干部深刻认识党纪党规的重要性，增强遵守党纪党规的自觉性。（三）创新学习方式，提升学习效果。开展多元化学习活动。除了传统的集中授课、培训班等形式，扎实开展主题党日活动、知识竞赛、案例解析等多种形式的学习活动，以丰富多样的学习方式吸引党员参与，提高学习积极性。开展网络培训，使党员能够随时随地地进行学习，提高学习的便捷性和灵活性。同时，可以利用虚拟现实、多媒体等技术手段，增强学习的直观性和互动性，提升学习效果。鼓励党员之间的交流与分享，促进学习成果的

12、共享。通过组织讨论会、学习小组、座谈会等形式，为党员提供交流的平台，激发学习的热情，促进学习成果的深入理解和应用。强化案例警示教育。案例警示教育是党纪学习教育的重要方式。精选一批典型案例，通过召开警示教育大会、观看警示教育片、参观警示教育基地等形式，使党员干部从中汲取教训，增强拒腐防变的能力。（四）加强学习成果转化，推动工作创新发展。注重实践应用，结合实际工作案例，引导党员将学习到的知识应用到实际工作中，提高解决实际问题的能力。建立成果转化机制,明确学习成果转化的具体要求和流程，建立健全学习成果转化的机制，确保学习成果能够真正转化为推动工作的实际效果。强化实践应用导向，注重理论与实践的结合，引

13、导党员将学习到的党纪知识应用到实际工作中，解决实际问题。加强成果共享与交流，组织学习成果分享会、经验交流会等形式，促进党员之间的学习成果共享和交流，推动工作的互学互鉴和共同提升。建立长效机制，将党纪学习教育纳入日常工作中，形成长效的学习机制和工作机制，确保学习成果能够持续地转化为推动工作的实际效果。（五）强化纪检监察干部自身建设，提升屐职能力。加强政治理论学习，更好地把握党的理论和路线方针政策，增强“四个意识”,坚定“四个自信”，做到“两个维护”。不断提升业务能力和专业水平，熟练掌握党纪国法、监督执纪工作规贝1.以及对审查调查技巧。加强作风建设，树立良好形象。以身作则，严于律己，严格遵守党的纪

14、律，特别是政治纪律和政治规矩，做到清正廉洁，公正用权。加强自我监督，防止“灯下黑”现象的发生，确保权力在阳光下运行。（总结汇报第六篇）稳落光纪学习教育“三步横”党纪学习教育开展以来，X县法院聚焦重点内容、丰富学习形式、强化警示教育、深化标本兼治，下好“先手”“关键”“灵活”三步棋，不断推动党纪学习教育走深走实、见行见效，助推全院工作高质量发展。截至6月30日，最高院质效考核体系核心指标案件比XX,居全省基层法院第一。一、布好“先手”棋，强化组织领导“一盘棋”精心谋划。把党纪学习教育作为重要政治任务，认真传达学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示精神，以及中央、省委、市委、县委相关会

15、议精神，第一时间召开党组会研究部署，成立党纪学习教育工作领导小组，制定印发关于在全院党员中开展党纪学习教育的实施方案，先后召开7次领导小组会议，X次专班会议研究谋划重点工作事项。“一张图”系统推进。制定党纪学习教育”一案一表一计划”,紧贴工作实际，把活动开展与贯彻落实中央、省委、市委、县委决策部署和上级法院工作要求紧密结合起来，与深化拓展“三争”行动紧密结合起来，系统梳理党纪学习教育实施方案和重点任务分解表，按照党纪学习教育时间线，细化分解X项具体任务。“一专栏营造氛围。持续加强宣传教育力度，在法院内网开设“党纪学习教育”专栏、微信公众号推送“纪法教育知识”，抓好“线上学”“随身学”，营造浓厚

16、宣传学习氛围。4月以来，已发布警示教育X期，党纪法规知识X期。二、落好“关键”棋，坚持系统推进突出关键少数领学作用。聚焦学习中国共产党纪律处分条例重点内容，精心制定党组理论中心组学习计划，以上率下，先后召开中心组学习（扩大）会X次，邀请县纪委监委领导就新条例进行专题辅导，中心组成员、中层干部代表分别结合工作实际作交流发言X人次。发挥党支部“研学”作用。三个党支部细化学习安排，采用“及时传达”重点领学”“专题研讨”等方式开展学习，邀请县委组织部副部长叶培成到院开展党务知识培训，组织各类学习研讨X场次，同步抓好警示教育重点工作任务。党组书记、各党支部书记分别围绕解读解释条例为党员干警讲授党课X场次，不折不扣落实党纪学习教育目标任务。发挥党员干警“自学”作用。分层分类推进党纪学习教育,灵活学习方法，充分利用八小时以外等时间，借助共产党员网、学习强国、微信群等平台开展“随手学”，以党小组为单位开展学习交流