详细的学期教学总结（通用33篇）.docx

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1、详细的学期教学总结（通用33篇）详细的学期教学总结（通用33篇）详细的学期教学总结篇1开展研究生教学检有月工作，并积极展开自查，自审。现将期教学检查工作总结如下：20_级新生研究生的课程教学各任课教师按照开学初制定的教学周历和教学大纲有条不紊地进行，大部分课程都已顺利结课。教师上课秩序一切正常，本学期基本没有调停课情况出现。研究生上课的出勤情况也较良好。20级硕士专业学位研究生留学生的中期考核也已经圆满完成,每位同学都顺利通过中期考核。20级、20级跨专业的硕士研究生课程补修情况，选课工作已经完成，学生上课也是按照计划顺利进行。20_级研究生全部通过了实验室考试，并认真填写了浙江海洋学院研究生

2、进入实验室申请表。至此，关于实验室安全使用的测试和申请工作已经完成。学院于11月14日下午2点10分在海科楼会议室228召开了研究生的新生期中座谈会，会上分管研究生工作的张宾老师认真倾听了同学们的心声，并为所有在场的同学答疑解惑。通过这次研究生期中教学检查，充分鼓舞了同学们的学习和研究信心；展示的学院领导对同学们学习、生活各方面的高度关注和关心;为我院今后研究生工作的顺利开展提供保障。详细的学期教学总结篇2日子过得真快，一转眼，一个学期就过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的教学工作。本学期我任教初三年级六个班的音乐课，现对本学期的音乐教学总结如下：1、服从学校领导安排，积极

3、响应学校号召，参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动，关心、热爱学生，尽一切能力搞好音乐教学。2、每堂课前认真备课。在课堂中重视学生的实践能力，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习积极性，适当渗入流行音乐激发学习兴趣，并采用奖、罚分制约束学生的课堂纪律。课后努力钻研教材，分析每堂课的成功与不足。3、期末检测采用综合考核法。总成绩由四部分组成：演唱一首歌曲（70分）、听音乐说曲名（10分）、才艺展示（10分）、平时表现（10分）O4,鼓励学生积极参加学校举办的各种文艺活动。在这个学期我校举办的三独比赛”中，初三有2名同学进入决赛，在我校举办的“20_年元旦文

4、艺晚会”中，初三有5个班的节目进入决赛，分别荣获二、三等奖。通过这样的比赛，既丰富了校园生活，也调动了学生的积极性。5,加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习，利用书籍、网络、听课等方式不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好准备。通过总结，看到了本学期音乐教学工作的成绩，当然也还有很多不足。在今后的教学工作中，还需不断改进，以使得教学工作更上一个新台阶。详细的学期教学总结篇320_年9月7日，我很荣幸的成为长春师范大学城市与环境科学学院这个大家庭中的一员，真正成为一名光荣的人民教师！入职的

5、四个月以来，我在学院领导及见习导师的指导下，与同事们团结合作，积极投入工作，顺利完成了各项工作任务。与此同时，自身的教育数学能力得到了很好的锻炼和提高。现对这一学期的工作情况总结如下:政治思想方面，20年10月，我的党组织关系转入长春师范大学，从此我的身份有了一层新的含义一一党员教师。入职以来，我时刻谟记党的宗旨和职责，认真做好每一件工作，积极配合领导的任务安排，响应集体号召，不搞特殊化，坚持参加每一次党政例会，认真领会党的精神纲领。在领导班子“三严三实”专题民主生活会上认真思考会议思想，并积极主动提出相关建议。学习培训方面，1）这个学期我共听了9位教师的课。其中包括学院内部5位教师的专业课以

6、及学校4位教师的公共课，重点听取并学习了我的见习导师堇姝娜老师的两门课，共计115个课时。这个过程是我受益最大的，每一位教师都有每一位教师的授课方法和特点，学习他们的优秀授课方式再结合自身的特点，目前已经初步形成自己的一套教学方法。我非富感谢我的见习导师童姝娜老师给予我的建议和帮助，让我的授课能力有了很大的提高。2）网络课堂也已经开通，目前正在学习优秀的专家对于教学经验的分享，同样使我受益良多。3）我参加了学校组织的两次学习性质的报告会。一个是在11月11日，名为教育的使命主题报告会；另一个是在12月1日，名为关于国家自然科学基金申请的若干问题主题报告会。教学工作方面，1）这个学期我担任14级

7、、15级规划班的美术手绘1授课教师，共计124个课时。整个教学过程虽然有些小插曲但却是让我充满幸福感的。学生们很配合，也特别要感谢付永存老师对文科实验楼409实验室使用的帮助。2）9月21日，我参加了学校组织的部分学院教师到新华印刷厂院内现场选购图书的活动，为本专业选购了一批优秀的资料书籍。3）在11月17日，规划教研室对15级规划班召开了一次座谈会，其中我负责的部分是向学生们介绍专业考研相关问题。4）10月末至12月初，我参与了专业教学大纲的编写、讨论、整理等相关工作。5）我参与了本学期期中考试监考工作以及大学英语四级监考工作。6）我认真参加院里组织的每一次教学例会，共计7次。从未请假、迟到

8、或是早退，做好记录并认真思考和落实工作方针。其他方面，除了做好工作上的任务以外，我还积极参加工会级织的每一次趣味活动，包括秋季运动会、踢褛子比赛、跳绳比赛以及跳棋比赛等。通过这些活动团结了同事、也锻炼了身体，非常有意义！当然，我仍存在许多不足之处，望领导和同事多多指正和批评。今后，我依然会以饱满的热情投入到工作和学习当中，把教师作为一生的使命，去奋斗！详细的学期教学总结编4这个学期由我担任五年级（1）班的数学教学工作。这学期来，我认真执行学校教育教学工作计划，并以认真、严谨的教学态度，勤恳、坚持不假的精神从事数学学科的教学工作；现总结本学期以来的教学工作以便今后的教学方法再上一个新的台阶：一、

9、学科成绩简析本学期期末考试五（D有学生46人,参考人数46人，实考人数46人，及格人数屈指可数，很多简单的题目在复习阶段都有加强练习，但还是考得不理想。二、取得的经脸1、要提高教学质量，关键是上好课督促好学生完成作业。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。熟悉教材：对教材的基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生水平：他们的兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂

10、教学，关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意，激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到以讲解基础为主，关键是要让他能够学到基本的知识。3、积极参与听课、评课，虚心向通过学科教师学习教学方法，提高教学水平。三、存在问题U部分学生自觉性比较差，上课不专心，纪律差。2。学困生多，教学时间少，辅

11、导成效不明显。3。有一部分学生基础差，上课听不懂。4。部分同学懒惜，不按时完成作业，特别是临近期末。5。有些学生做题不细心，考试丢分严重。四、改进措施1严格把关，做好基础知识的讲解。2。组织好课堂教学，关注后进生，注意信息反馈，调动学生的注意力，让其上课认真。3。注重培养尖子生，照顾好基础较差的学生。注重抓两头带中间。5。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。8。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。详细的学期教学总结篇5回眸前半学期学校教学工作，教务处全体人员在校长室的领导下,紧紧围绕学期初提出的教学工作目标和教学重点

12、工作，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，按计划有序的完成学期初制定的各项工作计划。现将前半学期学校教学工作小结如下：一、校本教研，注重提升内涵我校的校本教研一直扎实有效地进行，形成了自己的校本教研特色，教师们在校本教研中不断提升自己。前半学期，教务处继续巩固深化校本教研特色，在促进教师专业成长的同时，提升教师专业素质内涵。1 .组织新教师汇报课，引领新教师提升专业素养为了全面了解新分配、新调入教师课堂教学情况，指导新教师尽快站稳讲台，引领新教师提高课堂教学水平和尽快提高专业

13、素质，每位新教师在踏入我校后，在向骨干教师学习的同时，展示自己的课堂教学。学校建立了新教师汇报课制度，要求每位新教师精心备课，在规定的时间内在本学科组进行一次公开教学，学校领导、骨干教师及各学科教研组长组成评议组进行评议指导。在9月份，教务处组织7为新调入教师进行了汇报课。新教师做到了充分准备，虚心向同学科组教师请教，认真钻研教材，精心备课。同学科组的教师听课交流,即对新教师的课堂教学予以肯定，又畅所欲言提出自己的建议，同时毫不保留的向新教师传授自己的教学经验。新教师虚心接受，在教学中取长补短，不断提高自己的,教学水平。新教师做到了上课就有所得，上课就有所提高。2 .欣赏骨干示范课，充分发挥骨

14、干辐射作用我校的17名骨干教师，有的在提高学生成绩方面有自己的独特做法，有的在课堂教学方面课堂教学效率高，教务处结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼，在教学中充分发挥带动、辐射作用。十月份，我校开展为期三周的骨干教师会课研讨活动。这次研讨活动由17名区、市、县级骨干教师参加，涉及语文、数学、计算机、心理健康四种学科。骨干教师以课程改革的先进理念为指导，以积极探索的精神、认真研究的态度，分别为我们呈现了各具风格的课堂教学。教务处组织全校教师参与了此次教研活动，在活动中组织大家品味教学亮点，学习骨干教师钻研教材的精神、处理教材的独到之处

15、及教学机智等，交流提高教学质量的经脸。骨干教师的示范课，对教师们的影响是潜移默化的。3 .落实“人人一课”，实现课堂教学人人达标各种形式的教学公开课对提升教师的专业素养起着积极的作用，但仅仅靠一节、两节的教学公开课、观摩课、研讨课是远远不够的,而且绝大部分教师没有上公开课的机会，因此关注教师平时的每一堂课一常态课显得尤为重要。本学期学校教务处以“二期课堂质量工程”达标:复的为抓手，把课堂教学的优化作为主攻方向，以“达标”促课堂教学水平的提高，以教研推“工程”，全面提高课堂教学效益。结合县教研室进行的课堂教学达标活动，教务处组织进行了“每人一课”质量工程达标课复验工作。教务处按照学科特点组成八个

16、评价小组，该项活动从十月下旬开始，十一月中旬结束，全校每一位教师参与个人作课以及评课活动，通过此项活动的开展，促进了教师教学研究能力，课堂教学技能的提高。4 .校领导听推门课，深入课堂，现场指导。前半学期，在分管教学副校长刘校长的带领下，教务处全体人员随时抽出时间深入课堂听推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师，和上课的老师们一起探讨新教法，有时三言两语，有时细细推敲，有时网上交流，促进了教师课堂教学能力的提高。5 .以点带面，开展好小专题研讨课活动。前半学期各学科组根据本学科组开学初确定的小专题，积极组织教师上好研讨课。讲课前根据小专题内容确定授课课型，本学科教师集体备课，由一名教师执教上课，课后授课教师说课，本学科全体教师听课评课，肯定优点大家共同学习，找出不足大