强师德正师风树形象心得体会.docx

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1、强师德正师风树形象心得体会强:师德正师风树形比心律体会1在这几天的学习过程中，作为一个从事多年教学工作的我，认识又加滦了一层，对教育教学又有了一个新境界，此外还有幸聆听了专家的精彩讲座，通过学习与讨论，受会不浅，感触颈多，我对师建的含义有了更深一层的体会.他们没有表表烈烈的壮举，没有热Ifc澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。除镌古来有之，我国古代大教育家孔子甘说:“其身正.不令而行,其身不正.虽令不从现代者名的教育家陶行如学生也曾说：“学高为际，德高为范。“肩负着传授知识.弘扬文化、曳造优良品饨的总要任务的光荣的人民教府,不仅要有广博的知识,更要有高尚的道德。教

2、师该如何培养崇高的职出道德呢？正有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提存自身的职业道德修养.在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，本人谈自己的几点心得体会：一、僮一个单纯的人，把教书育人当做自己的事业思想决定着行动，特别在现今经济高速发展过的时候，敢帏这个职业受到了经济大潮的冲击.面为社会的种种诱感，面对职业待遇的不公平.如果不正撬的理斛和把捏教师这个职业的特点，就很魂安下心来，一切行为任然。教师不但是一项工作，更是一项神圣的事业,只有把它当作事业来做,你才能绘出成嫌.荻得人生的成就。单纯的把教师当作一项工作，你就没有主动结神，只是被动地做事。只要牢记使命,坚

3、守三尺讲台,忠诚履行教师责任，杷教师这个职业当成事业来做，就一定无愧人民教师这个光荣而神圣的舜号一定会享殳到事业成功带来的检悦，体验人生意义的精彩.二、做一个有职业道的人，让自己的人生充满色彩.保尔说：世界上最宝贵的东西是生命,生命时于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回忆往事的时候.他不因成度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。当教师的.一生不求高官厚禄,表表烈烈,但也不能虚度年华，碌碌无为。最基本的要有职业道匏,为学生当好人呼。在平时工作中，我们要提高自己的思想脩养，自觉遵守学校的毙章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以徒服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象,教师的文化修养，道

4、傥情操，思想就界，一举一动，都对学生有潜移默化的影唬。因此，我就常提醵自己要严格要求，如：在办公室里不打电信游戏、不带手机进旗堂、在学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高亚德的外现。“起始于辛劳,收结于平淡”.这是我们教育工祚老的人生写照。但是.我既然选择了这个职业，就会无怨无悔,我不是没有想过三尺之外的世界.然而，当清晨走进校园,面对一个个标准的队礼.一声声清触的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘浜的双阵,一屐嫉等待里造的无邪的心灵：当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真足漫的笑脍：我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑窗的花朵.

5、总之，通过这次的师摄培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。强师钝正师风树形象心得体会2教卿的思理情操.职业道德比任何职业都更要。教师的工作直接关系到亿万青少年的健廉成长,直接关系着国家的发展和民族的未来。目前,我国改革开放和社会主义现代化建设进入了1.个新的历史阶段。新的形式对中小学教帏队伍M设提出了史高的要求.因此作为教师来说应具备全面的素府教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人.现代社会在带怜人们物展文明的同时也蜡人们的心理你来了沉重的负荷。教呼，作为社会的一份子.更作为培育下一代的言传身教者.他们的心理健康，是与培养下

6、一代息息相关的大事。教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入，名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时,很容易将内心的烦废投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴.打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到摩张,委屈、怨恨，给学生迨成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以再响学生的一生.做人有做人的准则.干工作要求具备起码的专业素养和职业道健;如果说对教师有什么带别的要求，我认为,比“学高为!师，海高为范更更要，还是时自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定憎念,这是21世纪教师素质的最更要的,方面。因此,教师必须时刻牢记占己肩负的社会和历史责任，不断提高囱身的亲友.

7、弊养,自觉维挣教师职业送德.爱岗敬业.关爱学生.左洁从教、精心育人，团结协作、勇于创新。在教师之间,师生之间，教师与家长之间形成互相耳垂.互相爱护、善于交流,及时沟通的氛围，也是保持祖师心理健康的必要环境.教师是人类的灵魂工翌师。教师职业遭隽素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强收幅职业道德建设，提高教师的思想道将水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规津，改进敕方教学方法，提高教育教学和科研水平。有人区教师比作红烛,燃烧自己，照亮别人，这是时敬卿的崇高评价和美好爵小。世人给敬弹带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人.为这顶“花环”增海光彩。作为一名教师,最

8、更要的是要热爱教育*业，只有充满了对教师职业的无P艮热爱,才会在教育历位上彩貌业业,无私率就。作为一名教帏，应该热爱学生.教师由于肩负着重娶的社会使命，因此必须要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道镌规范.保护和扶助学生，这是教师职业必须坚守的精神底线.也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征,在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个职业的神圣。每一个学生都希里得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪，激发学习的兴趣,感受到别人对他的希电.集体对他的信任，从而收到良好的教肓效果：再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生

9、做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，儿是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身板比单纯说教有效百倍；教帅还应具备刻苦钻研.严谨治学的态度,要有活到老，教到老，学到老的道取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实囱己，以适应时代发展需要。在市场羟济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要羟常的读书学习。学校是读书的场所,是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书辂成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师.不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清茏，作为教师，必须要坚持读书。有人说快

10、乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度.从物质收入角度看,在我国，目前这一职业尚不尽人奇，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到.教师的待遇正在不断改善。近几年来，屈着教师工费收入、玫治地位、社会地位的提高,职业检定性的优势愈显突出,“清贫”不再爰教师的代名词。从精神满足这一角度看,教师职业具有明显的优势,职业生活的情感性在当今利来利往的南品社会中巴成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；后即化顽，学子转化之乐；第子情操，慰师讲教之乐:桃李

11、八方，来海千里之乐我们当教师的，不仅仅在奉献.在孩子们中间，我的同样在汲取.在更新.在升华.亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴,产生一种强烈的幸福感,这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补充好知识,才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理也水平和实践能力,以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作.做到芨岗、敬业、团结、向上，我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随首水流船高，教师的待遇和地位会有更大改#,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。没有爱就没有教

12、育,教师要关爱学生，这是每个教师应有的信念。教师这种爱不同于父母的爱.这种爰是对民族的爱.对祖国的爱的具体体现，是一种无私的，不求回报的爱。作为一名合格的教师,不仅承担着对国家、社会的责任,要爱岗我业、关爱学生，教书亶人、为人师表.还常要不断地充实自己,引导学生不断发展.“如何让学生仰慕你、差就你，一方面我们带要有爱的情感,另一方面更要有芨的能力、艺术,”我师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更矍充满深深的爱的情感.只有在先进的教方理念下里透出充满爰的情感的教师.才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰得、富有创造力的学生.教育发展，教师是关键：教师素质，卿隹最更要。所以我们广大教卯要模

13、范地履行师德规范,以劝学生的攀爱、对教育事业的责任,以人民教师的人格然力，教书育人,为人卿表，做人民清意的教师。强师徒正师风村形里心律体会39月10日，我校开展了师德师风学习教育活动,通过学习，进一步明确了开展师将师风栽育活动的束矍性.作为一名幼儿教师，矍忠诚党的教府事业，要有广博的知识、更要有高尚师镌、优良的师风。师能不仅是为教师个人行为的规范要求.而且也是教有幼儿的重型手段.起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教，以德育人,才能成为一名合格的数育工作者。教师应成为孩子的假听者.观察者.标课程理念下的教师.不仅要传播知识,更要观察,注重一

14、日活动中的观察，捕捉着孩子一暗即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得笫一手材料,收幅应该是一位细心的观察者，去倾斤幼儿谈论的热点话题，及附捕提幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索常要，从而碘立起幼儿感兴线的主题。旗听、观察孩子还体现在教呼要关注孩子的巳有经险.即核子现有的认妞能力和生活经缝。就幼儿个体而言，孩子虽然运不完全具备判断是与非的能力。但是.箕思维的逻辑抽簟性开始蔬芽,并会进行简单的比较：为什么老师喜炊他不喜及我？老师让他参加为什么不要我？老师为啥老叫他而不叫我？为什么老师给他不绐我？老师为什么批评我不枇评他？等等。况且，孩子即便是受了委屈，他也往往不被注意和电视，缺少诉说的对象，更

15、不知如何回诉内心的苦履和不快；自我排泄悲情、委屈的能力较差，在情募交流上他们是被动的或者说是弱者。长此以往，会影响孩子的心理健束.作为教婶必须有一颗平常心，用教师职业常态去看待备一个教养时象,孩子们有这样那样的缺点、毛病甚至钳误都是正常的,如果孩子们与生俱来什么都慢.什么都会，那么，还要教师做什么？良好的师f师风的形成,除了在制度沟束的基础上，还需要我提高自势意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立最良好的师德师风形里。备一个人从儿童开始所形成的道将观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用。我认为要提高自身的师德师风燮从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质.k爱岗敬业。

16、苜先.要热爱幼儿教育事业.要对幼儿教有事史尽心尽力。参加我治学习和业务进修，树立正确的教克观、质量双，人才现,增强实施亲质教育的自觉性。2,尊生每一个幼儿.每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级版便呵斥，只有把爱传通蛤幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他11才会算或老师寻欢老师.孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，作为幼儿数帏，有一颗爱心、耐心、维心、责任心是必不可少的。3,努力速取。作为传道授业的老师,只有不断的更新由己的羯识，不断提高百身素质,不断的完善囱己.才能教好幼儿。如果百它做漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习,积极探索.不断开洋新的教法。4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想.行为和品质具有潜博朋化的影响.教师的一宫一行，幼儿均喜忒模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。教师是幼儿W一面镜子，吉谈举止,为人处世，衣着穿戴部是幼儿私下议论的话题.为人腕表不能说一套