2024年党纪学习教育专题民主生活会专题检查发言材料(10篇集合).docx

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1、2024年党纪学习教育专题民主生活会专题检查发言材料（共10篇）目录篇一、2024年党纪学习教育专题民主生活会专题检查篇二、对照反面典型案例方面存在的问题及整改措施篇三、领导干部2024年党纪教育专题民主生活个人检视剖析材料17篇四、2024年度组织开展党规党纪学习教育对照检查篇五、党纪学习教育“六大纪律”剖析报告材料.34篇六、2024年党纪学习教育组织纪律、工作纪律等“六大纪律”个人党性分析（含原因、问题、措施）35篇七、个人TX大纪律自查报告40篇八、2024年党纪学习教育检视剖析剖析存在问题及下步整改措施43篇九、2024年学习纪律处分条例对照检查材料.47篇十、2024年党纪学习教育

2、生活会“六大纪律”存在的问题及整改措施49篇一、2024年党纪学习教育专题民主生活会专题检查发言材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检杳如下：一、对照存在的问题（一）政治洞察力

3、、政治鉴别力不够强。从一般事务中发现政治问题、从立体多面的社会现实中把握政治逻辑的能力有欠缺，不善于透过纷繁的现象看到本质、通过复杂的细节把握全局、从偶然的问题中揭示事物必然性，对泛意识形态化的倾向性、苗头性问题的敏感性和警觉性不强。比如，对一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有站在爱党、为党、护党的高度，旗帜鲜明作坚决斗争、主动抵制和果断制止。（二）自觉服务中心大局的政治责任扛得不牢。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，自身在感悟思想伟力、提高党性修养方面，还缺乏足够的政治高度，从政治上观察、思考、解决问题的习惯还没有完全形成，对于X局工作高质量发展与围绽

4、中心服务大局的切入点和结合点找得不准，主要体现在对于习近平总书记对X工作提出的“四个好”“两个服务”重要指示精神认识不深、理解不透、招法不实，比如，对于X工作思想上重视不够、摆位不高，抓落实的细劲不够，导致X的目标缺口依然较大。(三)落实支部书记主体责任和监督责任不到位。对党支部工作的内容、原则、方向把握不准，抓好机关党建的主动性不强。作为党支部书记，习惯于把问题归责于每日分管的业务工作太多，没有时间抓党建，对党建应付抓、被动抓的时候多，认真抓、主动抓的少。比如，对党支部党日活动少、形式单一的问题，总是推着走，不深入思考改进，缺乏大刀阔斧改革创新的决心和魄力二、原因分析(一)政治站位标准不高。

5、经过深入反思，自己切实感到自己的政治站位不够高，在思想上向党中央、向党的理论和路线方针政策看齐的自觉性还不弓虽，对X工作政治属性的认识，没有从讲政治的高度进行进一步深化。对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的整体性把握不到位。用党中央的决策部署、中央的最新精神、中央的原则要求来主动对照自己的言行、及时校准思想、调正行为、改进作风还不能完全做到主动自觉。（二）锤炼党性修养不足。回顾自身出现的一些问题，是因为自己认为接受党的教育多年能够在大是大非面前站稳立场，忽视了党性原则的锤炼和思想品质的锻炼，放宽了保持党员先进性纯洁性的追求，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的

6、再锤炼，进取精神消退、奋斗精神减弱。自我革命精神不足，时刻慎独、慎微、慎己、慎行落实不到位，没有做到时时处处发挥模范带头作用。（三）纪律规矩意识不强。党要管党、从严治党，极其重要的一条，就是要靠严明纪律、严格监督。在实际工作中，自己作为班子主要负责人，与当标杆、作表率的要求还有一定差距，还一定程度存在“对自己满足于差不多、对别人满足于过得去”的思想，对落实党要管党、从严治党的极端重要性认识还不深刻，斗争精神不足，缺乏为事业而不怕得罪人的勇气，导致管理上“常”“严”“细”要求落实不好。三、下一步努力方向（一）保持对党绝对忠诚，把好X工作政治方向。坚持把政治纪律摆在首要位置，始终把牢政治方向，站稳

7、政治立场，做到任何时候都不讲条件抓执行、不打折扣抓贯彻、不搞变通抓落实，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到两个维护”，体现到X工作各环节、全过程。始终坚持在区委领导下开展X工作，做到与区委方向一致、目标一致、步调一致。（二）切实提高“政治三力”，旗中只鲜明反对和抵制错误言行。作为班子主要负责人，全面把握”四个善作善成”重要要求，持续强化党性锤炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，锻造苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”政治品格，对身边出现的错误言论和不良思想，不留情面，当面指出，坚决抵制不良思想的侵饨。（三）严格遵守组织纪律，以严的要求、严的标准、严的措施推动支部发展。始终把党性原则、组织

8、纪律挺在前面,严格执行党内法规制度，严肃认真参加党内政治生活，严格执行“三重一大”集体决策、党支部委员会议事规则、党内监督等制度，在规矩面前不讲客观、不讲困难、不讲选择，不断锤炼自身党性修养、政治品格；将党的全面领导贯穿到方方面面，努力强化机关党建工作，作为党支部书记抓好“三会一课”、主题党日、组织生活会等工作，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。篇二、对照反面典型案例方面存在的问题及整改措施剖析材料自启动第二批学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，本人恪守“读原著、学原文、悟原理”的学习原则，深入钻研党章、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编、论党的自我革命等重

9、要文献，并专心参与党委、所属X党支部举办的学习讨论系列活动。遵循主题教育专题民主生活会的具体方案，本人在广泛征集各方意见、深化谈心谈话及专题学习研讨的基础上，结合个人实际情况，紧密围绕会议核心议题，围绕理论学习、政治素养、能力素质、责任担当、工作风格、廉洁自律六大方面的显著问题及相关反面案例，扎实开展自我剖析，深入挖掘问题根源，并针对性地拟定整改方案。现结合具体情况进行如下自我对照检查：一、上年度民主生活会存在问题的整改情况在2022年度民主生活会中，面对梳理出的若干问题，我拟定一系列整改措施，包括“增强理论装备，提升政治定力”、“优化工作风格，深植服务意识”、“履行政治义务，显著增强责任感”

10、以及“遵循纪律规范，坚守廉洁自律”。本年度，紧扣主题教育的核心要求一一“深入思想教育、增强党性修养、注重实践锻炼、致力创新成效”，并依照“以学激发精神、以知增进智慧、以学树正气、以学促工作”的多条具体指导，通过不断学习记忆、日常更新知识，我对党的创新理论有了更为深刻的理解和领会，理论修养因此得到显著提升；对其中的坚定理念、鲜明的人民立场、明确的历史责任感等也有了更深入的认识与掌握，忠诚品质经受了进一步的般造；在深入学习中汲取履职的动能，在实际整改中展现责任担当，有效推动了问题逐一解决，责任感亦得到进一步加强；见证主题教育直面问题、实实在在为民解忧，种种困扰群众的问题得到了妥善处理，我自身受到极

11、大触动，服务意识因此更加牢固；参与借案例开展的纪律教育、法治讲座及警示教育，自我斗争精神不断增强。二、对照查摆存在的主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方作为一名党员领导干部，我始终秉持守正创新、与时俱进的态度，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，尽职尽责地成为这一思想的坚定信奉者、积极宣导者以及忠诚实践者。然而，对照党的要求，我在学习上仍有诸多欠缺：一是在学习动力方面，有时偏向功利性和形式主义。虽然我意识到了持续学习的必要性，但在实践中更偏重于业务和技能的提升，一旦工作繁忙，对于“读原著、学原文、悟原理，这一学习理论的有效途径认识不够深刻。偶尔会依赖组织安排的

12、学习，缺少自发、主动学习的自觉性。在学习方法上，倾向于采取便捷的途径，如考前临时抱佛脚、死记硬背，未能深入理解和消化。二是在学习内容上，表现出了浅尝辄止和碎片化的趋势。对于党的最新理论成果，未能做到持续、系统、全面的学习，通常仅局限于基础理论和观点的学习，缺乏对内涵和机理的深度思考，对整体知识的掌握不够全面。学习时间和内容安排欠缺计划性和针对性，有时未能有效采用正确的学习方式，过分依赖网络和数字化阅读，易受信息过教的影响。三是在学习成效上，存在理解不深和消化不透的问题。时而出现学习的内容不能深入脑海，眼过千遍而不留痕迹。学习与实际工作脱节，未能将理论知识与日常工作紧密结合，真正做到内化于心，应

13、用于实。在实践中缺少问题导向的学习态度，未能将所学内容有效转化为履行职责的能力，有时会导致实践无效。除此之外，负责学习教育工作时，对团队成员的集中教育比较多，而分类有针对性的学习较少，内容安排上重数量轻质量，跟踪问效的措施不足，这在一定程度上也影响了理论学习的成效。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面始终坚持以思想为先导，巩固政治建设，切实贯彻落实新时代党的建设总体要求，全方位落实习近平新时代中国特色社会主义思想。我以坚定的立场和明确的方向，深刻认识到“两个确立”的重大意义，确立了正确的政治方向，巩固了政治立场，确保自己在思想、政治、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是，对标

14、更高的标准和更严的要求，我发现自身仍有不足之处：一是在政治站位上的意识尚不够强烈。在策划工作和处理问题时，对“国之大者”的政治意识有所欠缺，有时未能充分从党的立场出发去思考问题，未能将贲任感提升至维护党的理想信念、保证党的统一团结、密切党群关系、加强党的执政基础等政治高度，也未能将分管领域和全部工作置于党和国家大局中进行规划，对于以总体情况促进局部发展、以重点工作带动整体进步、以局部工作支撑大局的处理不够科学均衡。二是在锤炼个人政治担当上持续用力不足。工作中的政治意识和责任感不够坚定，对快速和出色完成工作的渴望有时超越了从增强群众获得感、幸福感的角度进行政治定位的考虑，特别是在关注干部群众迫切

15、难题上关注度不足，面对紧急和艰巨任务时有畏难情绪，缺少无畏的政治勇气，未能充分承担与岗位相应的政治责任。政治觉悟和政治标准尚需提高，主动进行政治体检、加强政治锤炼的意识不够强烈，打扫政治灰尘和纠正行为偏差未能做到位，政治辨识力和政治免疫力尚需加强。三是对干部政治素质的考察不够严格。党的二十大报告强调了政治标准的首要性以及深入实际的干部政治素质考察，我深知作为局党委主要负责人以及班子成员的责任。然而，在对干部政治素质的隐蔽性、迷惑性认识上缺乏深度，日常对干部的全面、多角度的了解不足，缺少持续了解的坚韧和深入了解的精神。对干部的社交圈、生活圈、朋友圈了解不足，对干部政治素质的细节把握不够精准，未能

16、全面掌握干部在各种情境下的政治责任感、政治能力和真实表现。如何将政治素质考察融入干部的思想砺炼、政治历练、实践锻炼和专业训练中，还缺少深入思考和全面研究，在深化和实践干部政治素质考察方面还需取得更明显成效。（三）践行宗旨、服务人民方面在深刻领会党的二十大精神与习近平总书记系列重要讲话精神的过程中，我对“江山就是人民，人民就是江山”有了更深层次的理解，并坚定了为民初心与使命。然而，与“以学促进作风转变“、积极开展调研工作的要求以及群众的新期待相比较，我在践行习近平总书记提出的我将无我，不负人民”精神上还有不小的差距：一是开展调研的实效性不足。受工作性质所限，工作重心及时间主要集中在X、X等领域，导致深入基层、了解民情的次数有限，群众所思所盼的探知不够透彻。在执行工作调研时，常仅为了完成上级布置的任务次数，而缺乏充分的时间和准确的方向，