湘教版一年级下册美术第15课《会飞的翅膀》说课稿.docx

《湘教版一年级下册美术第15课《会飞的翅膀》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版一年级下册美术第15课《会飞的翅膀》说课稿.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、湘教版一年级下册美术第15课会飞的翅膀说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是会飞的翅膀，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是湘教版一年级下册第15课的内容。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够让学生提升美术创作能力，而且能培养学生的创造性思维。同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱，可谓一举三得！二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的

2、目标为:知识目标：让学生了解折、沾、剪、画等技艺；技能目标：能进行简单的美术创作；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：能进行简单的美术创作；教学难点：提升学生的美术作品创作能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：制作翅膀的工具、材料七、说教学的过程：

3、根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们，你们见过美丽的翅膀吗？你能制作一个属于自己的翅膀吗？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）会飞的翅膀；一、说一说：师:课件出示课本第31页的几幅图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些图片各自的构图特点和制作步骤是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师:巡视指导;师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；三、做一做：师：现在请同学们根据刚才观察的情景，进行翅膀的制作;师：然后上台进行展示；生：结合课文内容积极进行制作；师:巡视指导;生：制作完成后，积极上台进行展示；师：及时对学生的作品进行点评；以上是我在预设教学会飞的翅膀，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！