《分类与整理》精品教案.docx

上传人:王** 文档编号:1511886 上传时间:2024-08-02 格式:DOCX 页数:2 大小:9.14KB
下载 相关 举报
《分类与整理》精品教案.docx_第1页
第1页 / 共2页
《分类与整理》精品教案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《分类与整理》精品教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《分类与整理》精品教案.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、分类与整理精品教案【教学目标】1.学会分同一类物品,并按照多种标准分类,感知分类的意义。2 .培养学生的动手操作能力,观察能力,语言表达能力。3 .让学生体会生活中处处有数学,数学能应用于生活中。【教学重难点】重点:掌握选择不同的分类标准进行分类的方法。难点,会用不同的标准进行分类。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、谈话导入,引入新课老师:上节课我们已经学了按一个标准进行分类,谯能说说什么是“分类”?引入:今天这节课我们继续学习“分类”。二、探究新知1 .出示例2观察这些人有什么不同?请你们根据观察到的不同把这些人进行分类。2 .小组交流。要求:说说你是怎么分的,再听听别人是怎么分的。3

2、.指导看书。 .说说书上两个小朋友是怎么分的。 .小结:根据不同的标准,我们可以有不同的分法。三、巩固练习1 .分图形(第30页第4题)要求:想一想,你会怎么分?你为什么这样分?在表格中表示分组结果。2 .绘图中的小动物分类。(第31页的第5题。)启发:现在请你们仔细观察这组动物,你能找出多少不同的地方?你们找到了这么多不同的地方,能不能根据每一个不同点都找到一种分法呢?3 .教师小结分类方法。师:通过活动,我们发现,每找到一种不同,就能相应地得到一种分法,这就走按不同标准分类。接着就请大家用今天学到的本领来做些练习。4 .巩固练习。独立完成教材第31页第6题。四、课堂总结上节课我们学了用一种方法分类,今天我们进一步学习了按不同标准分类。分类时的关键是找到不同的地方。【板书设计】第2课时分类与整理(2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!