WindowsServer网络操作系统项目教程（WindowsServer2019）教学简案.docx

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1、(Windows网络操作系统电子教案学习情境情境一Windows基本也置与管理教学任务项目I认识网络操作系统学时2授课班霰授课日期授课地点tt学目标知火目标1.了解网络操作系统的概念：2,掌握网络操作系统的功能与特性：3.了解典型的网络操作系统.技能目标1.掌握网络操作系统的选用原则。社会能力目标I.培养学生逻辑思维能力：2 .培养学生分析解决向SS的能力：3 .培养学生团队协作能力。收学内容1 .操作系统的概念：2 .M络操作系统的功能与特性：3 .典型的网络操作系统：4 .网络操作系统的选用原则。做学工点网络掾作系统的功能与特性；网络操作系统的选用原则.教学球点网络操作系统的选用原则.教学

2、方法项目驱动案例教学较学过程设计教学环节教学内容tt*方式时间项目导入1.)一、企业项目导入某高校组建r学校的校园网，购进了满足霜要的服务器。但如何选择一种既安全又易于管理的网络操作系统眼？在校园N的建设中,推荐使用微软公司的网络操作系统WindowsSCrvCr2019作为服务器的首选操作系统.演示提问5二、项目任务分析1 .了解府络操作系统的概念：2 .掌握脚络操作系统的功能与特性：讲投5,3 .了解典型的网络操作系统：4 .常握网络操作系统的选用原则三、项目31论目标分析1 .分析知识目标2 .分析技能目标讲解示范(E)任务1网络操作系统概述一、爆卷济解1.网络操作系统的概念；1操作系统

3、(OperatingSystem.OS)是计算机系统中鱼贵提供应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件,同时也是计算机系统的核心与基石,它的职货包括对硬件的直接监管、对各种计算机资源(如内存、处理潺时间等)的管理,以及提供诸如作业管理之类的面向应用程序的服务等.2网络操作系统NetworkOperatingSystem.NOS)除了能实现单机操作系统的全部功能外，还具备管理网络中的共享资源,实现用户通信以及方便用户使用网络等功能.是网络的心脏和灵魂.所以.惮络操作系统可以理解为网络用户与计算机忡络之间的接口，是计算机网络中管埋一台或多台主机的软硬件资源、支持网络通侑、提供网络版务的程序集合。

4、讲授案例分析20,讲解示莅(E)任务2认识网络操作系统的功能与特性一、课慧济好操作系统的功能通常包括处埋器管理、存储器管理、设备管理、文件系统管理以及为方便用户使用操作系统而向用户提供用户接口，网络掾作系统除了提供上述资源管理功能和用户接口外，还提供网络环境卜的通信、网络资源管理网络应用等特定功能.它能好协词网络中各种设的动作,向客户提供尽量多的网络资源,包括文件和打印机、传真机等外围设备，并确保网络中数据和设备的安全性.讲授案例分析151解范3识型网操系)务洪示(E任认典的络作统一、iMt讲解虚拟交换机类型：外部虚拟交换机、内部虚拟交换机和专用虚拟交换机.(玳点)网络操作系统是用于网络管理的

5、核心软件，目前得到广泛应用的网络操作系统有UNIX、1.inux、NetWareWindowsNTSenrer,Windows2(XX)Scncrf1.WindowsScnrcr2(X)3/2008/2012/2016)19等.下面分别介绍这些网络操作系统的特点与应用C讲授案例分析5讲解示范(E)一、IMt讲解网络操作系统对于网络的应用、性能有箱至关重要的影响。选择一个合适的网络操作系统.既能实现建设网络的目标,又能省钱、省力提高系统的效率.讲投20任务4网络操作系统的选用原则网络操作系统的选挣要从网络应用出发，分析所设计的网络真底需要提供什么服务，然后分析各种操作系统提供这些服务的性能与特点

6、，最后确定使用何种网络操作系统.网络操作系统的选择一般遵循以下原则。例分析分组讨论任务5H络连通性测试一、分Ifi时的谓根据前课知识，将虚拟机分别设置网络连接方式为“外部”、“内部”及“专用”.分别在物理机及虚拟机中利用Ping命令对其他所有主机进行连通性测试.(冽试过程中注意关闭防火墙)观察连通怖况。二、学生实践讨论后.请主动回答。分组讨论10-，:Y反馈E)教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点,对学生点评不完善的地方进行补充，时存在的向SS进行评析，加深印敛，强化记忆，点评51.,.小结本项目的重点是认识网络操作系统,需要解决以下问鹿： 了解网络操作系统的概念： 掌握网络操作系

7、统的功能与特性： 了解典型的网络操作系统： 掌握网络操作系统的选用原则.归纳总结5,总计9()展提升1f1.dW.WindowsServer2019操作系统；2 .构建安全的系统；3 .恻除NTFS分区并卸我WindOWSServer2019操作系统；4 .转换分区的文件格式；5 .添加与管理艇务潺角色.帙学重点WindowsScner2019操作系统的安装过程、构建安全的系统、添加与管理极务潜角色教学充点WindowsServer2019操作系统的安装过程假学方法1.EEPEE教学法项目瑾动案例教学枚学过程设做学环节铁学内容学方式时间；脚I1.呼入(1.)一、企业项目导入某高校组建了学校的校

8、园网，箭要架设台具有WCb、FTP、DNS、DHCP等功能的限务器来为校园网用户提供服务，为此，我们选杼了WindoWSSerVer2019种既安全又易于普利的网络操作系统来作为校园网眼务器，搭建服务器的具体要求如物理主机安装了Window、10操作系统，计算机名为Hos1.演示问5,计WindoWSSerVer2019的DVDROM或映像已准备好，硬盘大小60GB.要求Windo以SerVer2019的安装分区大小为55GB.文件系统格式为NTFS,计算机名为SerVer1.管理员密码为PSSMrd1.服务器的IP地址为192.168.10.1.产网枪码为255.255.255.0,DNS服

9、务器的IP地址为192.168.10.1.玳认网关的IP地址为192.168.10.254,属于工作组COMP.要求配汽火面环境、关闭防火墙，放行Ping命令，安装完后为独立眼务器；构建安全的系统。角代，S1.AMXIMKtCW1.IP*H192.I6M(1.*S4卜.I19U61.(USr24WIMDNh192.MIMKHom?CS3HMI京味，NimJvvcrAWP*M192161.1回回1”燃石，COMP*f1.*s*j1IhZa*611*,*12g4jIKiAMXI1I61.I(1.254(ItA线统：tSenvr21.Iftf1.i1.iCOMP二、项目任务分析1 .WindowsS

10、CrVCr2019操作系统有哪些版本，在服务器上应选择孙个版本的操作系统：2 .如何通过光盘引导并安装WindowsScnrr2019操作系统：3 .安装WindowsScncr2019操作系统采用哪种文件系统：4 .如何保证系统的安全性：5 .如何将现有的FAT分区转帙成NTFS分区：6 .如何为服务器添加与管理服务角色。三、项目理论目标分析1 .分析知识目标；2 .分析技能目标。讲授5,讲解示愆（E）模仿练习（E）任务1系统一、课量讲解1 .讲解Wind。WS网络操作系统的发展：2 .i井解WindowsServer2019操作系统的版本：即WindOWSServer2019Essenti

11、a1.sedition（精华版）,WindowsServer2019Standardedition（标准版）、WindowsServer2019Dataccntcredition（数据中心版和MiCrOSoftHyPCr-VSCrVCr2019版.3 .讲解WindowsScncr2019操作系统的最低i件需求:4 .讲解WindowsScncr2019操作系统的安装方式.二、血示范由于安袋过程比较漫长，老师在操作示范的过程中，学生同时模仿练习三、模仿球习由于安装过程比较漫长，老师在操作示范的过程中，学生同时模仿练习讲授案例分析学生实践35,讲解示范(E)模仿练习(E)任务2配置TCP/IP属

12、性一、课发讲解配区TCPP属性，并测试连通性。二、I1.作示苞演示IP地址的配置.参数如下：计算机名为XXX：1P地址为192.168.10.1：子网枪种为255.255.255.0：就认网关为192.168.10.254：DNS为210.99.16.68三、模仿练习学生练习配置IP地址,参数如下：计算机名为XXX学号；IP地址为I92168118.xX为学生学号)；子网推码为255.255.255.0；默认网关为192.168.118.254：DNS192.168.1.1配置完成后测试连通性。讲授案例分析学生实H.20,分组时论任务3构建安全的系统一、分组时论分的讨论如何构建安全的系统.二、学生实践根据分组讨论的结果，课下收集软件等素材，在课堂实践中，为自己安装的系统进行安全方面的部署与设应，分组讨论15讲解示范(E)模仿练习(E)任务4转换分区的文件格式一、M济解NTFS文件系统格式比FAT和FAT32行更强大的功旎,安全性较高.如果褥要安装活动目录，生成域控制器.则必须使用NTFS文件系统格式,而操作系统分区的原格式可能是FAT32格式。在WindowsSener2019操作系统中都具有分区文件系统格式转换的功能程序。只能