2024秋闽教版信息技术五年级上册《第2课 即时通信重沟通》教学设计.docx

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1、2024秋闽教版信息技术五年级上册第2课即时通信重沟通教学设计一、教材分析第2课即时通信重沟通是闽教版信息技术五年级上册的教学内容。本课主要介绍了即时通信工具的基本概念、功能和特点，引导学生了解并学会使用常见的即时通信软件，如微信、QQ等，进行在线文字、语音、视频交流。通过本课学习，学生能够理解即时通信在现代社会中的重要性，并学会在合适的场合使用即时通信工具进行有效沟通。二、教学目标1 .知识与技能：- 了解即时通信工具的基本概念、功能和特点。- 学会使用常见的即时通信软件进行在线文字、语音、视频交流。- 理解即时通信在现代社会中的重要性。2 .过程与方法：-通过实践操作，掌握即时通信工具的使

2、用方法。-培养学生的观察、分析和解决问题的能力。3 .情感、态度与价值观：-培养学生的信息道德和网络安全意识。-引导学生合理使用即时通信工具，避免沉迷网络。三、教学重难点1 .教学重点：-掌握即时通信工具的基本操作和使用方法。-理解即时通信在现代社会中的重要性。2 .教学难点：-引导学生合理使用即时通信工具，避免沉迷网络。-培养学生的信息道德和网络安全意识。四、教学过程1 .导入新课- 通过展示常见的即时通信软件界面，激发学生的学习兴趣。- 提问学生平时使用哪些即时通信工具，并分享使用经验。2.讲授新课- 讲解即时通信工具的基本概念、功能和特点。- 演示如何注册、登录和使用常见的即时通信软件。

3、- 强调信息道德和网络安全的重要性，引导学生合理使用即时通信工具。3 .学生实践-学生分组进行实践操作，练习使用即时通信软件进行在线交流。-教师巡视指导，及时纠正学生操作中的错误。4 .成果展示-每组选名代表展示他们的即时通信交流成果。-其他组进行评价和提问，促进互动交流。5 .总结归纳-总结本课的学习内容和重点。-强调信息道德和网络安全的重要性，引导学生合理使用即时通信工具。6 .布置作业-要求学生回家后与家人或朋友使用即时通信工具进行在线交流，并记录交流内容。-思考如何合理使用即时通信工具，避免沉迷网络。五、板书设计、第2课即时通信重沟通一、即时通信工具1 .基本概念2 .功能特点二、常见即时通信软件1 .微信2 .QQa三、使用方法1 .注册登录2 .文字交流3 .语音/视频通话四、信息道德与网络安全1 .合理使用2 .避免沉迷3 .保护个人信息