2024年小学体育教学工作总结第二学期（共7篇）.docx

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1、2024年小学体育教学工作总结第二学期（共7篇）第1篇：学其次学期4殍体有效学工作总结2024-2024学年度其次学期/J与体育教学工作总结在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和求乐,我决心把自己的吉春倾注于我所神爱的教化事业上,倾注于每一个学生身上.一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步.当然，我深知，自己是学生时代入党，可能月阳寸表现是优秀的，然而现在在工作岗位中有月该多优秀的老师、前斐，我变得如此渺小，但是我会把此作为我接着大脖步向前的动力，争取早日成为名副其实的先锋模范.下面我从思想、工作和学习方面加以总结：一、思想政治方面作为一名老师党员，我主动要

2、求进步，在思想上严于律己，踊党的赦化事业,全面货彻党的教化方针，时时到处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜标的作用.思想上，领悟党的精神,关注国内国际形势，学习党的基本学问和有关政治思想文件、书籍，主动参与党委组织的各种政治学习及教化活动，仔细学习材料写好学习笔记及学习，1得.牢记遵章守纪.团结同用.务真求实、乐观上迸，保持严遵仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，坚决“踏踏实实工作，简简洁单救入”的信念.另外，我主动参与学校组织的各项双治活动，听从学校的工作支配，t办作领导和老师泗好校内外的各项工作.我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀

3、下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步.二、教化教学工作方面本学期支配我担当七年圾体育教学工作，参与工作六年的教学工作，我深感领导以及师生对我的信任.为此，我努力学习新的教学理念，融思索、善发问、常,电结。争取用最短的时间让自己快速成长起来，终归学生时代的党员在工作同位上要想同样发挥良好的先锋模范作用，就必需比一般群众付出更多的努力，尽快尽好的发展起来、成长起来.我也留意虚心地向阅历丰富的优秀老师求教,和同伴沟通，努力夯实自己的教学基本功；主动参与教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和学问底范.最*要的是仔细书写按案、反思，努力做到其反思而伪反思，同时

4、仔细撰写与建立高效课堂相关的论文.在我工作有缺点的时候，学校领导赐予我很大的帮助；在我工作进步时嫁予我认可和激励.此时，我才深刻地体会期捌他人帮助的华蜜.所谓滴水之恩应涌泉精,我将把这Tim情转化到以后的工作中去，将党员的宗旨牢记心间心一意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长股务.三、学习业务学问方面我深知终身学习的重要性，虽然小学英语在外人眼里看似简简洁单，没有什么难点，但是通过一年的教学工作我发觉其实不然,要想烟显随方法技巧还是须要物口不断学习枳累的.在教化学生方面，仔细阅读有关中小学生教化的书籍、尤其是。理教化方面的书籍.当然，加强理论学习仍将是今后工作彳性活中的一项主要的内容.不

5、断加强学习，以适应社会发展的须要，不断的提高自己的政治理论素养，以适应社会经济发展的客观要求.以更加饱满的学习热忱以更加主动的精神面貌,开展工作学习还须要加步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平,关键是要学习如可实珊衿活用、举一反三，不蝴上谈兵，而是能移指导实践.总之,在这一年来，我感受到了学生的宠爱.同事的廖爱、领领关爱.当然,我在学习和工作方面仍IB存在着许多的缺点与不足，所以，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼第2篇：沙田其次小学体育科数学工作以结沙田馍其次小学体育科组教学工作总结2024-2024

6、学年其次学期韩崇涛2024-62沙田其次，J学体自科救学工作总结（2024-2024学年其次学期）本学期，体育科以市体卫艺科和镇科救办的教学.教研及竞赛工作支配，结合学校的教科研工作安排，探讨制定了学校体育工作安排，以此指导科组有安排的开展工作.教学工作从全面落实学生健陵第一精神动身,坚固例立和坚持教化面对全体学生的原则,进一步从观念上理解和相识了实施素养教化.改革课堂教学的关键性和更要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校学校休白工作始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点.依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成果.现就本学期学校体

7、自工作做如下总结：全组老师仔细贯彻执行体育与健康课程标准，明确了“体育与健康”课教学的目的是以自人为宗旨，以人为本，与德育.智白和美自相结合，促进少年儿荣身心的全面发展，为培白新型、现代的建设者和接班人做好打算.教学中从现代课堂鼓学要求动身加强教化教学理论学习，并进行有目的有安排的蚊学实践，增加了科研意识，提高救学渍量.我组的教研氛围很好，老师口在平常的教学、教研中，特殊是在上公开课、研讨课的打算过程中，经常同心同德地帮助上课老师备课，有意识地对新课标下如何处理好老师与学生的关系、救材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了仔细的探讨和探讨.并做到了常常对故学工作的检电.总结刚好发觉问题，解

8、决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育救学新的规律.依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每一节体育课.一、本学期主要工作:3 1.本学期在教务处的指导和监督下，我口组每周者腋时.按质按量的完成教研活动和备课；瑜,并实行每月定期检查彳阳录.全组老IJiW主动吩作并高质量的完成了任务.4 .本学期在姐内各位负责老预的努力下完成了各个运动队的训练,3.本学期接若开展大课间优化工作，并精彩的完成六.-体育大课间表演的任务.5 .主动参加学校的校本课程的开发工作，负责老师都终与了校本课程的教案的编写.6 .主动开展校内教研及参与各级教研;舌动，提高业务水平.主动参加常规课的评比i

9、舌动.7 .不断地学习教化教学理论，将新课标的珞神融入到教学实践中去，在教学中体现了科研教改的思想.8 .主动开展研讨各级教学内容，得到实效、获得校领导好评.8.仔细组织学生参与体育测试,做好各项统计和上报工作.二、详细实施工作：1.2月13日第一次备课检含，科组老师都能安要求做到仔细备课，能做到保质保量，比上学期有了很大的提高.22月16组织全科老师写好各级教学安排，井安上学期末探讨制定的教学内容详细去写，2月18日上交了科组安排到教务处.32月23日进行了各级安H舱盒.从楼查的状况来看,每个老师都写的比较样细.全面.写得比较好的有韩崇涛.陈招老师，他们写的更详细内容也丰富,各运动队起先训腐

10、，要求各负责老师，定具体训练安排，支配好训练时间.韩崇涛老师负责男女篮球队，好倒（主）.陈满、梁柏辉老师负责田径队.44.2月25日科组学习时间了本学期教研工作布JS.第三周韩崇涛老师上示的课第四周痂恻老师上示范课第五周陈满老师上移泊课第六周梁伯辉上移泊课第六周冼客根上馍研讨课5.3月2日星期三第1节韩崇涛老师为科组老师上示范课队形队列，其目标是明确上队形队列的一系列要求。因科组有3位非体育专业的老师，对队形队列的一些细微环节要求不是很明摘，通过这节课让3位老师驾驭队形队列的要求、方法，使他fi也速得到进步.6.3月10星期四陈的老师为科组老师上示范课排球，其目标是明输上技能课的一系列要求.通

11、过这节课,也是让非专业老师明摘上技能的方法、手段,提高他们上技能课的素养水平.7.3月18日星期五学校领导听全仰科组老师的常态课.冼容根老师C三5fi拟定救学内容与展示过程吻合.展示目标明确，体现在培育学生舞狮运动的爱好和吃苦耐劳、团结帮助的团队精神和学生在娴熟舞揣技能的基础上，大部分学生都学会了第一阶段教学内容的舞狮动作和要领.老师教学有创新，能渗透声乐，在展示舞新动作时，让学生边做动作边唱鼓港,课堂组织数学严逆，学生协作好,每一项都做得完备.指导学生有法，整节课都能体现学生仔细、肃穆.团结、活泼”的学习爱好.利用小组活动形式，培,学生乐于合群的性格，利用嬉戏形式培育健康心态.课不足：在展示

12、蟋那各项动作和要经时,制不讲解并描述要领不够细致，部分学生没有听好和看好，在展5示时出现零乱，做得不符合要求，老师指导较少,草草过场,老师只指导驾那头的学生，麻尾指导少些.陈掷老师的一堂体自课篮球传接球，本课是六年级蚊材，主要教学内容是篮球脚前传接球和运球嬉戏.本课的内容是球类，课中师生共同的演练，把篮球运动的技术和体育活动乐趣亲密联系，整课一挥而就，可谓完电，让在座的听课老师额赞不已.“激发运动爱好，培,学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一,依据六年级学生活泼好动、渐渐需求合作的心理特征，课中老师从打算操热身起先，加入球类动作元素，使主教材传接球的学习变得更自然、更顺畅,后面辅以运

13、球传球嬉戏，充分活跃了学生身心，真正让学生在乐中学，学中体会体育学习的欢乐.整节课中，老师紧抓学生身心表现欲里强的特点，依托主、副教材，尽力满意学生的运动须要*关注学生的情感体验,这种又就又亲的教学方式,让学生从心底产生学习欲望，从而很好地激发了学生自如主动地参加理舌动中来.“发挥老师的引导作用，体现学生的学习主体地位“是体后教学的基本理念之一.在整节课的教学过程中，老师特别注意引导学生合作实力的提高.在敦学中，标准的传接球示范动作、正确的教学口令、教学语言，使教学效果明显，我们从学生不断提高的传接球技术动作中就可以明显感受到,老师通过启发学生小组尝试，探讨、沟通来学习，加深了对传接球技术的理

14、解,既提高了学习般量，又熬炼了合作实力.梁柏辉老师凌娥在教学中针对学生的心理生理特点,敏捷的支配多样的命后去练习，在课堂上为学生创设公允竞争的气乐,留给学生肯定的活动天地，让学生由学习，在视察思索中得到启示，得到熬版多表扬，少指责和指责.同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神,存益于各层次学生得到提高.使学生在参加活动中得到胜利感,给学生带来:学会了的开心,胜利6了的莫悦，获胜了的快乐和骄傲，正确引导学生，弱化.扭转不良的心理倾向.由于跳绳的种类和方法许多，在支配课时，梁老师根如:由单人双人多人集体、以及短绳长绳、单绳多绳等依次练习跳绳的各种方法.使同学fi三习由简洁逐步到困难,并不

15、断激发学生学习的爱好，让学生向新的目标挑战,然后让学生充分联想：用8线我们还可以做什么练习？并练习自己更爱的内容.、在敦学中，适当的参与各组的练习，加深了师生的整情,眼洽师生关系，使学生在轻松开心中学习.并让同学将自己的那去大胆的向其他同学展示,增加其自信念，茨得胜利的喜悦.通过嬉戏竞赛的形式培白学生良好的团结合作实力陈满老师的玩小瑜学生能够主动主动参加投掷小球的活动中来并体会其中的乐也通过政学提高学生的投准实力，及反应实力.发展学生上胶和下肢力气，以及身体协调性.培育学生克服困难,勇往直前的珞神.与同伴合作共同完成任务，敢于探究与实践,使学生了解小皮球的球性,并运用它玩出各种花样,提高学生的

16、身体防调性.韩崇涛老师武术操在本次上课过程中,整个设计的过程中和上课的过程中都创建了生动活泼的教知国.我在东莞看到了参与全市中小学体育教学观摩展示活动这么一节课，整个过程都是嬉戏组成，比较更视运用情境教学，欢乐教学.主题教学、体百迫戏.侑感分担、激励性评价、师生互动、合作探讨等多种多样的方法和手段来营造生动;舌泼的敦学氛围，使学生开心地全身心投入学习和练习.我这一点做得较差，以后还须要提高.在民主、和苗的师生关系方面，我也很少考虑.之前，我认为组织好，示范好，教学方法好，学生学习好就是好，没有想到民主、和谐的抑生关系，是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一，也是学生获得开心的情感体验的田要因素.老师酷爱7学生,以身作则，发扬放学民主，候听学生看法；学生才敬更老师,自觉维护课堂秩序，在课堂探讨中才畅所欲言；师生之间、