2024年小学五年级教教学工作总结（共4篇）.docx

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1、2024年小学五年级教教学工作总结（共4篇）第1篇：4殍五级教学工作总结-数学教学大纲进行施教,让学生驾驭好学科学问.还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培育现实良好的品德和惑尚的人格.教化是爱心事蛆为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据学生的特性特点去点拨引导,对于个别差生,利用课间多次倾淡,激励其确立正瑜的学习右法,主动面对人生,而对优生教化其戒薪戒躁努力向上再接再厉,再创佳绩.通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德,智,体,美,劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向.一,激发学生学习爱好,让他们体验到学习数学的欢乐本班学生,前几年换了好几任

2、课老师,学生们的数学基础薄弱,普遍对学数学不感爱好.这个学年,我先是从培育学生坚持写数学日记的习惯入手,并要求每周至少交一篇给老师看.通过学生的数学日记,我进一步了解到学生的思想现状,以及T学生的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个2一-发表一些自己平常的教学反思和阅历总结点i商等等.从中,我更是感受到了学无止境的道理.要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我（口要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践三,关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步亲其师,才能信其道.在平常与学生接触的过程当中,我不以师长*自居,尽量与学生同等交往,建立“学友式”的深JS友情,努力关

3、爱每一位学生的成长.与学生多淡心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑,同时,面对个别海气的学生,也实行严格要求,正确导向的方法,让他们筑立起正确的荣辱观.大班教学,纪律是提高课堂效率的主要保证.面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求.课堆上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与待进生实行一帮一”结对子,互帮互助,共同餐终,能制定好复习安排,并能仔细备好复习课,培育好尖子生提中学等生,帮助差生.但由于本学期授课时间较理,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受实力较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无W1.

4、ifi及,导致本学期教学成果未达所想.在教学的过程当中我不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展.在以后的赦学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的放学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问SS都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获.各位读友大家好，此文档由网络收集而来,欢迎您下载，感谢第2篇:4*五级语文教学工作总结/J学五年级语文教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络雌而来，欢迎您下我,感谢一篇；一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们五年级在各科任老IJ而和家长的主动协作和耐性帮助下;圆满地完成了救化教学工作任务，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请

5、教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点,克服不足，总结检验教训，继往开来，现将详细工作总结如下：一、虚心请教其他老师.在教学上，有疑必问.在各个章节的学习上都主动征求其他老师的疗法，学习他们的方法，同时，多听老师的课/施IJ边听边说，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作.二.真批改作业：布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到S点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种环助资料进行箍选，力求

6、每一次练习都起到最大的效果,同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的f可题作出分类总结，进行透切的评说，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢.三.仔细备课，不但备学生而且备救材智教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序同妆子间支百湖作了具体的记录，仔细写好教案.每T都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,用于细按搜集每课书的学问要点，归纳成集.四、增加上课技能，提高救学质量，使讲解;转化，条理化，精瑜化，条理化，精确化，

7、情感化，生动化，晦蛾索清楚，层次分明,言筒戏赅,深化浅出.在课堂上特殊留意询动学生的主动性,加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高.现在学生普遍反映奇爱上港文谀，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了.五、做好课后辆导工作，留意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导，以意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度,对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导,更出要的是学习思想的辅导

8、,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结，让他们意识到学习的更要性彳的、要性，使之对学习萌发爱好,要通过各种途径激发他IiJ的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情.而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去.这样，后进生的髓化，就由原来的简洁粗及、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他（口自我意识力度一部分.在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能,并仔细细致地脚子亘漏补技工作.后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在后进生标化工作时，要特殊留意给喇用课，把他们以前学习的学问断层!卜充完整，这样，他G僦会学得轻松，进步也快

9、，爱好和求知欲也会随之增加.六、狠抓学风,我是班主任而且教语文，学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也卷仔细完成作业.但有为数不少的学生,因为怕班主任去怪，学习上存在的问Sfi不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严竣影响了成果的提高.对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指费炒袭作业的行为.与此同时，为了提高同学的学习主动性,开展了学习竞爽活动，在学生中兴起一种你追翔!的学习风气，后进生基础太差,考试成果稻艮差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多谈多练,多问几个

10、为什么,同时，一有进步，即幽艮小,我也好地表扬他IiJ.经过T学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风.七、取得了较好的成果.本学期每次月考我班都取得了全年级第一的好成果.在校内阅读竞赛中梁绘惇获得其次名,吴廷援获得第四名.存在的不足足,学生的学问结构还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的部分.这些都有待以后改进.二篇；时间荏苒，一学期的教学又告结束.回顾一学期的语文鼓学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决.还记于下，权作阅历教训的总结.一、狠抓基础学问和2本技能由于我进学生外来子弟较多，学生学问基础水平卷差不齐,为了夯实学生基础学问和基本技然，

11、我在充分了斛学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平.比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整,并努力克服惜别字，如：拜字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力订正.又如,对修辞手法的推断运用,对各种句式a假换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进彳亍讲解或强调，以提高学生的基本技做口语文实力.二、敏捷机动处理敦学方法依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作.因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地罢达自己的看法，完成自己的探究，亘正体现自主性.要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，

12、老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进.在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而激励学生各抒已见，尽情发表自己的看法时而蝴一些别开生面的方式方法来调动学生的学习主动性收到了显著的教学效果.三、做好学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功.最市要的学习其过于方法的学习.槁好了学习方法的指导对提高学生学习成果是有很大的好处的.有的同学为什么老是玩可成果却不借，这是为什么呢？首先,我强调上课用心听讲,刚好对学问进行国,然后还要刚好复习.有人说，脱慧与否,在于是否思索,这是很关键的，因此我若更指导学生学会思索.课前进行有效的预习，睡前回领当天所学,都是良好的

13、学习方法.这些方法适用、易行、便于操作,我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯,为了让学生养成良好的读书习惯，早自习我都坚持下班进行指导和检套,同时在课后开展读书吧阅读活动，每天坚持，从不间断.经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成.学生在课后阅读了比较多的书籍，如鲁迅文集.昆虫记等，也常常和我沟通读书的体会.学生的大语文观也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的,四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生,在学习中往往感到吃不饱,而成果差的学生又经常吃不了.这就给我们教学程出了一难就，必需保证优生够吃,潜能生挺吃.不然，都会有看法的.耨常用的方法,在作业中运用自助餐的

14、形式，要求必需全面完成的基础上,优生可以自选一些SS,使之能够有所为.我还激励优生学生采纳多种形式美化4佯富自己的家庭作业，期末进行作业评比，大大提高了学生完成作业的主动性,通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效,来期还将大力推广应用.五、突出章节过关本期的教学内容，分为八个单元.在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测，针对学生存在的学问点问题,刚好解决.对的确困雉的学生进行fi处细致的个别教化，使之驾驭，并能运用.由于抓好了京节过关，学生的学习成果得到稳步提升.六.拓展学问视野语文教学必需生视积累运用,只有学生对学问有了肯定积累之后，才饶运用.为了拓展学生的学问视野，戏开展了一系列的语文

15、;舌动.1、优秀文段朗读.通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时，学生必定收表了很多东西.2.坚持每日一积累.一方面进行各种词汇收集：如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式,以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的玷多.另一方面坚持每天在百草园、三味屋中写下一句名言警句，学生每天将它们记录在家庭作业本上，日积月累，丰富学生的学问.3,开展各种语文迫戏.如词语转换，如大海学校，学生可通过大海上海上学学校的两次转换来达到目的，在限时竞求中，比的是学生的反应和机敏,学生在活动中增长了学问，训瓯

16、了动胭的实力.4、实行讲演竞赛.班级讲演竞赛中，激励学生大胆上台，俎出自己的观点，时间不在长短，关犍是勇于参加.5、开展语文综合实践活动,在主题家乡的改变的综合实践活动中，指导学生运用上网.调亘采访、查阅图书资料等方法收集整理资料，学生兴致盘然，许多学生做了特别精致的资料夹，有的依则收集的资料写出的赞美家乡的美丽习作，收到了彳联子的效果.在这个学期中，学生们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展这些学生莫闻乐见的语文活动形式是行干脆关系的.在本期的教学中，学生的港文爱好得到了激发,语文基础学问得到了提高,语文实力得到了增加，为来期的学习打下了基世三篇；任时间飞逝,我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束.回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。逆记于下，权作阅历教训的总结.一、完成敦化赦学状况：、仔细备课，不但备学生而且替教材益数法,依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都