2024年小学一年级教师工作计划.docx

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1、2024年小学一年级教师工作it划2024初学一年级老师工作安排1-、班级概况分析：学生刚入校，对学校的常规不了解.年纪小,自律性差.但都比较怪礼貌，见到老Ji能主动问好.有部分学生有说一般话的意识，错用简短的一般话与老IJ阐同学撇筒活的沟通,个别学生不笛得执笔方法，须要老师不断订正、督促.至于其他学习成果还有待于在今后去了解.二、本册教材分折本明救材包括入学教化、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分.入学教化的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规.接下来是汉语拼音，学拼音的同时相识70个格用字.而后是识字（一）,10篇课文，识字（二），又10篇课文.两个识字单元各4课，抵

2、课认字12-14个.20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的依次辆排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系.抵个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，JH固语文学问，发展语文实力.此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练.识字的编排实行认写分开，多认少写.教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理创口基本精神，教材内容具有综合性、科学性.时代性、趣味性、广泛适用性等特点.三、本学期教学目标1 .汉语拼音.学会汉语拼音，铸读准声母、的母、声调和整体认读音节.能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节.能借助汉i三音认读汉字.2 .

3、识字与写字.相识常用汉字400个，其中100个会写，喜爱学习汉字，有主动识字的愿里.驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字.初步养成正确的写字姿态和良好的写字习懊.3 .阅读.学习用一般话正确朗读课文.嘉爱阅读，感受阅读的乐趣.学习借助读物中的图西阅读.4.口语交际.能仔细听别人讲话努力了解讲话的主要内容,与别人交谈，看法自然大方,有礼貌.主动参与探讨，对慈爱好的话题发表自己的看法.四.本册教学里点.难点：(一)、田点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的我学是重点.2 .相识常用汉字400个,其中会写100个汉字.3 .学讲一股话,逐步养成讲一般话的习惯.（三）.有：1.汉语拼音比

4、较抽象又筒单混淆，因此学生驾驭起来就比较困难，因此，拼音教学是难点.4 .识字量的增加，是学生“回生率很高，因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一难点.5 .如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点.五、俎高教学质靠主要措施：6 、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯.7 .吃透新教材，深化了解学生，创建性地运用新教材.8 .充分利用多媒体，利用教材美的的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习爱好.4、加强语文和儿免生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学港文.5.设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培角合作探究精神.6、仔细批改每课作业,醐子作好反馈、小结.

5、7、敬田学生的个体差异，刚好导优辆差.8、变学会为会学,故给学生学习的敏捷方法，把主动权交给学生.尽量注意教材和整合，整体地运用致材，并力求!）建性地运用软材，进行整单元每课，在备课时注意单元内每个教点的联系.9.识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不阑击学生负担的状况之下,使他们能够尽早闻读,在详细的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字发觉生字与熟字的联系，梃但学生运用记忆规律，将已足学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中.敬王学生的不同的学习方式和学习方法，信任学生能竣应用已经形成的初步的识字实力来独立识字,激励他们用自己最喜爱、最习惯的方法认记汉字.主动提倡同学之间

6、沟通识字的方法、阅历彳（三受，一起玩识字.组词的嬉戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣.10.电视学生写字习惯的培白，要加强写字致学的指导.在指导写字的时候，板书示范.指导不筒单写好的笔画.筒单写褶的笔I1.fi,要求学生把字写端正、写美观.对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生修慝，写字要分散到每一堂课中去.在写字的量的把握上，留意写字的质量.11,在口语交际教学之前，要提早布置打算工作.在教学时,市视情境的创设，通过多种方式引起话以激发学生的交际爱好.在交际过程当中，主动参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象,同时关注沟通的状态，对交际的

7、过程予以两控，形成有效的师生、生生互动.还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、充溢JS趣的精彩语言还要留怎规范学生的口头语言.对于前者，要赐予确定，使其感受到交际的乐趣.获得胜利的喜悦;对于后者,则在适当的时机予以订正，TS不打断学生，以免打断交际进程，影晌他们的心情和交际的顺当进行.学生的口语交际实力的培育，除了通过特地设计的口语交际课，在很大的程度上还要依靠于各种语文实践活动.在平常的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、探讨沟通，对学生进行交际训纨此外，还要多激励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通，从而不断提高口语交际实力.五、教学进度第1周入学教化、汉语拼音1.2第2周汉语拼音3、

8、4.复习一第3周汉语拼音5、6.7第4周汉语拼音8、复习二第6周汉语拼音9、10.11、第7周复习三、汉语拼音12、13第8周豆习四、识字1第9周识字2、3.4、园地一第10周课文1、2、3、4、5第11周园地二、课文6、7.8第12周课文9、10.园地三第13周识字1、2,3、4、园地四第14周课文11、12、13、14第15周课文15、园地五、课文16.17第16周课文18、19、20.园地六第17周复习2024年小学一年级老师工作安排2一、班级状况分析今年我带一年级2i,本班学生60人，其中男生36人，女生24人.学前班干施升入的占百分之六十，由大班干脆上的占百分之四十，存在问题：孩子的

9、年雌构偏小，自制实力差，班头又大，学生程度参差不舁,且男生多女少，缺点：纪律管理因谁.优点：学生年龄小，对老师的话比较崇拜，只要我加以时日，或许就可以大见成效.二、应对安排1 .班级纪律：更细致的开展班级工作，确定工作的玉点，选出班干部，大胆的培育班干郃，放手让孩子管理孩子，自己做好指导。做到：心中有数，心中有大局.2 .组织好全部的班级活动，仔细训练,主动参加，多向同行请教.做到，工作更细5设计丰富多彩的班级活动，增加的学生的主子鼓意识和亲体意识,增力限级的凝合力，宫造良好的帆3 .督促和协作各科老师进行教化教学,为各科老师供应的听课状态.因收孜h理理级中出现的各种突发问旗和冲突.协调好自己

10、和各科老师之间的关系，营造比蛟彳侬的班级氛围.三、召开家长会进行家校的素密合作，措建社会学校之间的平台，刚好广泛的听取家长的看法和建议,并把学生的表现实事求是的通知家长，共同探讨，进行工作改进，使工作始终处于较高效状态.详细做法：坚持勤开家长会，敏捷多样的开展家长会，对于工作忙的家进步行分批召开.井W财进行家访。一学期做到家访学生半数以上,见每个家长4次以上.四、坚持因材施教对学生迸行感想教化，用实际行动化解学生心中的卷个小节.关注学困生.基本位到：培育优等生，提中学等生，厚待学困生.用大爱关注每一个孩子.五、班级卫生T好的环境.使人心旷神怡，精神倍增，在干净的班级中上课，老师的，泗好，学生的

11、身心不受罪，所以，进级卫生必需长抓不懈，不但教化孩子打扫卫生，还要教化孩子保持好.做到：在班级中，人人见垃圾人人捡，人人不随地扔垃圾人人光荣.全天后保持数空的干净清爽.2024年小学一年级老师工作安排3一、指导思想本学期我将教一年级，我将重点投入到以累养教化为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动罚去，使他们建立初步的学习英语的自信念；培自学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英遥进行简洁日常沟通，为进一步学习打下MM.二、学生基本状况分析一年级学生共三个班，学生上蜘的限制实力差和思想留意力不集中，且学生W1.1.接触学习英语，对英语学习没有基础,所

12、以教学难度很大.少数学生在学前班学过一点，但大部分学生;殳有接触过英语，所以在今后蹦学中，应面对全体生,激发学生学习英语的爱好,充分两动他们的自主能动性、主动性,并发挥团队例作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境.三、教材分析此套教材Starting1.ine,本册共设六个单元，其中第一、二、三、四、五、六单元为学习单元；Revision1.和Revision2为复习单元.每个单元共六课时，其中第1-3课为第一层次学习的内容；第4-6课为其次层次学习内容.本册学习内容包括六个话题：教室.房间、玩具.服装食品和饮料,每个娥均包含三项学习内容：语音.词汇、交际用语.其中语音为暗战，可实行整体学习

13、的方法,通过大的歌迷和歌曲的输入，在活泼自然其实的语境中!BQ.仿照，习得英语语音.词汇和交际用语学习为明然，均通过较为自然地语境，在TPR.歌遛、歌曲.嬉戏、对话等语言活动中，运用实物、图片、录像、录音等多种教学手段，砌.仿照，习得译言,达到娴熟上口.四*教学目的1 .通过学习，使学生幽懵.会说一些简洁的日常交际用语，并能在情境中运用.2 .使学生驾驭肯定数母的单词，驾驭生词的读音、书写及中文意思.3 、通过歌曲.烦戏.歌谡、嫡戏.制作等活动巩固所学内容培白学生对英语学习的爱好.五、教学措施1.深钻致材，把据致材的内在联系，仔细备好每节课，缈心设计教案.2、更新教化观念,明诵老师角色，建立以

14、人为本的学生主体观，建立民主、同等.和谐、合作的敦化观，让学生在轻松的氛围中学到学问.3 .改进教学方法，提高数学效率，变更过去满堂赛”的方式，让课堂换发涎生命的活力，在课堂上,有讲有练，精讲.2024年小学一年级老师工作安排4一.全三m工作目标1.做好晨检，预防甲流.师生平安，无重大事故.4 .围绕ujq*工程目标，培育学生形成良好的行为习惯彳11i三德品质.5 .加强学生自主管理,提高学生自我管理的实力6 .主动参与学校组织的各项;舌动,使学生在;舌动中受到救化.二,本期对德育工作基本要点1 .确立班级奋斗目标在实财集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快

15、乐和华定，从而形成集体的荣誉感和费任感.2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格.(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他1口驾驭科学的方法和良好的习惯.(2)指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底?8.(3)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学清做好协调工作.3.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔*乱0、乱画.学会清理书包.抽屉，学会打扫教室卫生.4、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化.5.健全班委会,明确分工，提高小干部的管理实力.三、班级基本状况本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子瞬爱学校，酩爱班级，学习主动性高，能听老师的话,但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差.四、详细措施1.充分利用班会向学生进行思想教化.2.发挥小干部作用，师生共同臂理班级.3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化.4 .加强平安教化，利用展会、集会、升旗.黑板报等形式开展平安学问敦化，平常多深化了解，刚好发觉问题，邮如处理，确保学生平安.5 .抓好两操的教化.6、加强家校联系，家长与老IJ欣同故化孩子.五、详细工作支配九月：民族主义教化1 .平安敦化，碇康敦化周；2、成立班委会3.交通平安教化班队;舌动4、各班出G我上学了6预防甲