2024年学科教学工作计划模板集合八篇.docx
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1、2024年学科教学工作计划模板集合八篇学科教学工作安排篇1一、工作草本思路和目标20xx年基本工作思路目标:根据安技中心不腱论教研部的统一部署支配,做好各门课程的面授教学,完成各项教学任务,主动做好班烈旗程拓展创新工作.科研方面重点围绕推动教化培训现代化.人才培育、创业创新等生大蝴绽开探讨.里持理论探讨的正确方向,突出重点狡科研成果应用转化,进一步提高教科研水平,促进中心教化培训事业蓬勃发展.二、丈点任务和主要举措(一)做好各项常规教学任务,力求实效性1 .常规数学.严格要求本郃任课老师以及教学有关人员必需自觉遵守教学笆理制度,仔细落实教学任务和学期授课安排,以隐定教学秩序,保证教学质量.第一
2、,完成主体班次教学工作.依据集团公司、煤业公司和安技中心支配,主动备课,充分做好打算,做好十八届五中全会专题培训、班组长轮训等主体班次的教学工作.其次,完成技校、函授教学面授工作.依据教学支配,完成省委党校探讨生班次面授教学及论文辅导工作,完成技校、各高等院校成人教化函授培训、电大困授面授培训工作.第三,完成春季高考辅导班次救学任务.实行课堂面授、实务培训、集中模拟考试等方式.加强对春季高考辅导班次应届毕业生的高考冲剌训练,力争取得较好成果.对于高二年级辅导班次专业课学习,实行教学与实训相结合的方式,增加学生对课程的理解,提高学生的学习爱好,打好学习基础.2 .教学“五仔细”.要求全体老师做到
3、五仔细“,仔细备课,更力Qi主意个人备课与集体备课相结合,要求老和把握个人领悟、柒体才智”的原则,最终形成具有老师风格和符合学生认知规律的1案,仔细上课,今后的教学仍旧要强调上课是体现自主、创设合作、引导探究、注意过程的教学;仔细辅导,适应新时期学生的特点,本部将要求老师更加仔细辅导,应当针对学生的不同特点,因材辅导、刚好辅导.针对学生普遍存在的问题进行集中辅导,针对部分学生存在的问题进行小组辅导,针对个别学生存在的问旗进行个别辅导仔细批改作业,仔细评价.3厮课程的开发理论教研部将依据集团公司和安技中心的发展须要,进行相应的新课程的开发,一是针对集团公司改革发展实际,实行集中培训、到基层巡回宣
4、讲等方式,开展十U三五中全会及形势任务教化培训等活动培派集团公司员工对严峻形势的相识水平理解支持集团公司的各项改革举措.二是仔细做好煤业公司区队长、进组长培训01的数学任务的打日工作,加强调研和管理,促进教学水平进一步提升.(二)针对性教化理论学习故学理论是教做学工作的先导.作为老师,假如没有肯定的理论畸,对敦化教学工作的意义就没有基本相识,耳至连Ji本的技巧、方法都不ti,教化教学工作就没有什么收效.因此,明年我部要接着加强老师教化探讨由理论学习,提高相识,增加老师的理论意识,创建学习型组织.主要通过建、定、带、弓I、激等方法,明论学习落到实处.建即建立健全学习制度,每两周实彳亍一次学习会,
5、严格学习考评,学习前先点名,要求每位老师理论学习做到六个有:有学习安排,有主题内容,有中心发言,有学习记录,有心得定即定学习任务(学习内容).依据各阶段的教学工作市点和敦化中心任务,有针对性地支配学习内容.每位老师在学习中,仔细联系自己的工作实际,旗写心得体会和论文,将学习、教学、科研素电结合起来,推动素养教化.带即领导带头学理论,带头写心彳琳会和教化教学论文,为全体老师恻立学习的榜样,营造良好的讲学习、增素养的深密条围.51即引导联系实际,学以致用紧案围绕教书育人“这个中心,找准理论和实践的联结点和切入点,要求老师在教七实践中,活学活用理论,丰苗课堂教学,提高课堂的生动性.形象性,吸引学生求
6、知求学的欲里,从而达至腋高理论学习的实践价值.激即通过各种途径,激发老师理论学习的主动性和主动性.选论学习做为接若教化的玉要内容与评优、晋级、品奖结合起来,通过科学的评价iE面激励促进理论学习的制度化,激发老师理论学习的更大热忱.(三)突嗫性教科研一是加强市级以上课题立项及探讨工作,二是以论坛、沟通.说课等方式,进行丰富多彩的校本探讨,三是选坂举荐高水平的成果参与市级以上评比.同时,教研活动要有针对性,在仔细分析老师教学实力和水平的基础上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确.效果良好,授谀老师和听课老师均有收获.要策!理论学习与实境相结合,促进广冠老师在教学实践中去反思自己的教学行为,在
7、实践探讨中去学习他人的数学之长,树立努力提高鼓化培训效率目标的意识.学科教学工作安排篇2一、班级状况分析:本魂共有学生40名,其中男生22名,女生18名.通过一年的学习,大部分学生C海养成了肯定的学习习惯,基本学问、技能方面基本上已经达到了学习的目标.对于动手操作、须要合作完成的学习内容都t饿感爱好.但仍有个别学生的行为较为散漫,听课不用心,作业不按时完成,学习习惯和学习看法都不太好.在本学期中必需进行主动引导.二、教材分析:这册教材包括下面这些内容:100以内的加.减去笔算,表内漏去,相识长度单位厘米和米,初步相识角,从不同的位置视察物体和简洁的对称现象,筒洁的数据整理方法和以一当二的条形统
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