2024年学生调查报告范文集合.docx

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1、2024年学生调查报告范文集合学生调查报告地文集合1一、调直缘由当前经济全球化的推动、国际竞争的如剧,以及学问经济的施起和信息技术的迅猛发展，对基础教化提出了更加紧迫的任务。英语教学是基础教你学中的一项重要内容，然而由于学习习快导致低效率的学习，始终困扰着英语教学实践活动.我校是农村小学，孩子年龄小，思堆实力不成熟，尚未形成良好的学习习惯.如何培育孩子良好的学习习惯，是小学英语教学亟待解决的一个问题.学习习惯的.养成干髓关系到英语教学的质量，关系到学生驾驭英语这一工具促进其他各门学问的学习质量.教学领域的发展同其他科学领域的发展一样是永无止境的通过研讨，可以提高我们的相识，更好地知道英语教学的

2、实践，推动英语教学的不断发展.二、调直的内容与方法1.详细内容(1)课堆学习习惯是否留意力集中.能否主动发言.能否主动思索.能否遵守纪律。(2)课前预习习惯竭否提前听新课部分的录音.是否阅读课.文是否杳找新单词的意思,了解课文内容。(3)课后复习习惯是否仔细.独立完成作业.是否检直作业.是否分析错感缘由、刚好订正.(4)其他是否在实际场8?中运用所学英语.习课文后，是否理解内涵并付诸实际行动.2.国杳的方法(1)随机抽取茹各庄4浮三至六年级学生五十名.(2)问卷调食法和行为视察法.三、调亘结果1 .留意力易分散，J学生正处于多变时期，他们好玩、好动，新奇心强.老师虽然采纳了多种教学方法，但是救

3、学原则没有引起老师足够的正视，降低了学生学习的爱好.例如：在上新课时，老师设置了角色扮演的环节，请同学倒照板前面来表演，但轮到F小姑娘的时候,她不侑愿上来，老师认为她是惊慌、殆淀,便激励她，其他同学也T激励,有的同学甚至去拉，没想到小姑娘反而哭了.这就是没有做到因材施教,也就是没做好“备学生”痂本大家都沂第在欢乐的学习氛围中，这一事务使得课堂秩序一下变乱了，学生的留意力也从课堂学习转移到这位小姑娘身上，影响了教学效果.2 .学习过程中的主动性不明显从“机械地学”向主动地学”过渡较迟，有些学生上课也仔细听课，但仅仅停留在“听的被动学习阶段，不能发挥学习的主动性,无法将旧学问与新学问联系起来,使得

4、有些学问得不到刚好巩固.、3 .克服困难的意识不强许多学生经过老师多种教学方法的激励，对英语学习产生了爱好，但在学习中遇到困难的时候，总想依先老师、父母、同学,不血难而上,缺乏钻研精神，般终向困难妥防，久而久之，这些同学的学习热忱便渐渐下降，4 .未能定时定量执行学习安排在实际学习生活中，很多学生学习缺乏应有的安排，既不定时，也不定量，从形式到内容全是械动式的，老1币推一推，他就动一动.在学习的时间支配上，总是先松后紧；在学习内容的支配上，左爱搞临考突击.往往是老师留作业,就做T,不留作业,不做要求的，就概忽视.长期下去,导致学问脱节、老师讲课跟不匕这样学到的学问，不但数量少，而且质差，往往是

5、“水过地皮湿“，经不起严格的检验.也有的同学，该记的没有记住、该明白的没有齐明白就忙于做课外底,结果没有抓住根本.因此，定时定量执行学习安排的学习习惯，是实现目标，获得学问的宝.5 .综合分析经过这次调亘探讨，发觉现阶段小学低年级学生学习习惯比前几年有所改苫,虽然还存在不足之处,但是经过课程与教学改革给英语教学带来了长足的进步.学生调亘报告范文集合2从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理.消身意向、消费意识、消费嗜好是一种珞神文化现象,从这一意义上说，校内里出现的不良消费所造成的肖极影响是不容忽视的.它不仅加不了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情；还在某种程度上扭曲

6、了校内人际关系,膨响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善亲身相关.所以，中国当代高校生消费问题值得生视，而且刻不待时！本国合旨在分析高校生特殊是芮困生高校生的消费行为，了解他们目前的消费状况，以期比粒潜在的问题,并提出相应有效的改善措施，促进高校生养成良好的消费习惯，的立科学合理的消费观.一、对象与方法1 .对较：笔者对华南理工高校、管南高校、华南师危高校、广东外语外贸高校、华南衣业高校、汕头高校、广东技术师范学院、广东商学院.广东工业高校、，晾师范高校珠海校区等面对全国招生的一般高等院校的高校生进行K

7、fi机性限名问卷调合和访谈.接受调资共320人，平均年龄20、8岁，平均年级为2、1年级.2 .方法：一是采纳问卷调食法.问卷内容是触高校生消费的相关状况自彳亍设计，经预试、反豆修改后形成，问卷题型主要采纳选择题的形式,本次调直共收回问卷发145份，有效问卷138份；二是网络问卷调盒,通过QQ、EMAI1.留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷.填写网上调亘问卷的人数I1.O人，问卷做到了随机发放；三是一对一谈话或座谈会等形式获得信息，进一步了解被调资者的消烈心理彳用伯取向.访谈的方式随机选择了情愿接受访问的65人、三种形式形成互补，相互促进，使我们的探讨更具客观性.3 .资料处理：全部原始

8、数据采纳EXE1.进行分析和统计.二、调亘结果与分析1.月消费总额贫富差距大.高校生息体的月消费额主要集中在350元500元和500元800元这Tg,少于350元或多于1200元的两极分化现赳啜少.而备案贫困生的消费额基本是少于350元.贫困生的生活标准与消费实力与一般学生差I巨相当大.2、伏食方面开匿大,无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的.调色发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费.3 .通讯网络费用过高.被调亘人群中，对手机的拥有率为92

9、%,其中70%的贫困生也拥有手机.调资发觉,大部分同学每月的手机褶用集中在50元元，贫困生的手机费用一般能限制在50元以下.也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上.4 .“游玩费、恋爱费渐渐增长.随卷旅游M慨念进入现代消费，高校生也渐渐有了这方面的花费.捌了解,高校生平均一年内会出游两次,跟集体出游或是与三两好友同游.另外，调图中占30%的高校生在谈恋爱,他们每月用于恋爱的费用都是200元350元之高.这是当代高校生中出现的一种不甚合理的消费.学生思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲,喜爱追求新潮，消费的超附性强，消遣消费占全部消费额的比田很大.5、先进的消费方式悄然成风.大部分学生购物都

10、喜爱现金消赛,三分之一左右的同学宫爱银行卡信用卡消费方式.可见，一些比较先进的消理方式已经进入了高校生的生活中.大大，JvJ的校内卡、银行借记卡会成为高校生钱包里的必备贷.学生运用信用卡也渐渐悄然成风.6 .男女生间的消费差异.调加苦果显示：现代的高校生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生.在建立和培育自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形墩包装方面，女生又会珞胜一酬.在对于是否会安排月生活费的这一项酒瓷中，选择有安排的女同学仅为28、4%,男同学则为37、1%.（详细差异见图3）7 .日常资金XX和家庭收入.调资发觉，高校生主要的经济XX是家里供应.其中

11、药困生勤工俭学的人数比一般学生多出十个百分点.而贫困生对于外出兼职比一般学生有更热切的期里，也会付出更多的努力.可见，药困生有着更迫切地熬域自己.早日投入社会的意识.家庭月收入方面，高校生家庭月收入整体上以100O元元居多，而贫困生的家庭月收入以500元1500元居多，有25%还是月收入在500元以下的特困户.（具体可见表）8、高校生对自身消费现状的看法.无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消荽现状，三分之f人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消密现状儡时而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体脸，但大多数的同学都没有切实地想过要MM可去正视自身

12、消费过高的问题以及想出应对措施，可见，高校生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费服三、结论与探讨1.结论(1)高校生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨.从调台中可以看出，高校生外出聚犊.请毕友吃坂、外出旅游.通讯网络方面的费用较多,俨然高校生胆子也成了一个/J吐会，高校生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的郊舌消费方式，进而提早融入社会.而银行卡、信用卡等消费方式也受到高校生们欢迎,可见,高校生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但酒身意识上却早已和ft会发展同步.(2)理性消费仍为消费主派高校生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多.由此可见，高校生

13、还是清晰知道自身的使命还是以学习学问为主，而不会沉迷于玩乐.由于消费实力有限，高校生消费时都会较为谨慎，尽量精刃如选，不会一味求货,或者只注意便宜的价格而不注意质景.所以较为理性的消型是高校生肖费的主流.(3)消赛呈现向多元化发展.商校生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费.而作为饱读圣贤书的天之骄不口，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了高校生的一个消费热点,部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、Mp3等数码产品.可见,高校生的消费取向渐渐向多元化发展.(4)恋爱费用支出过高。高校生期1起先恋爱为稳固恋情和讨恋人欢，丽付出的“恋爱费”t匕蛟

14、高，这是高校生消费中很不合理的TB分支出，因淡恋爱而每月的生活密入不敷出的高校生大有人在.这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，简单让高校生们认为爱情是建立在金钱之上的.所以，恋爱支出过高的现款应制止.(5)贫困生的消费水平虽然偏低，但I肖费构成t匕较耨.贫困生因为消费实力有限,他日用的资金XX除了家里供应之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径.正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打好,他们主要的花费在于饮食*生活用品和学习充电方面.另外，由于对接触社会的要求更为剧烈，他们的明e握到社会肯定的消费动向，而能否择优地去跟随.(6)合理理财和储藏观念仍非常淡薄.调值中，大部

15、分的高校生都清晰地相识到自己的消些组成不很合理，但极少数的高校生会有规划自己的消费组成的意识.他们大多会在不知不觉中古目地追附了流行于校内中的消费大潮，而缺乏了自我推断和自办法识.周杳中发觉，大多数高校生福月的生活费用都超出了预料，只有极少数的学生能够在很行怵号上拥有自己的一筹积蓄.2.高校生消费构成不合理的因素分析.高校生本身的理素养还不成熟，人生观、价值观还没成熟,简单被一些楣误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑,但笔者认为，当前高校生中出现的这种种消费不合理峻不仅仅与高校生本身这个特别的消费群体的特性有关还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不行分.(1)社会不良消费风气影响.首先，学

16、生的高消褶很大部分缘由是因为社会整体消费结构不合理,目前，社会上重视高消费，这种导向楣误的助长了学生之间的赛比风,另外，现今社会上流行着透支的消弱方式,高校生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主推断力，若没有得到适当的引导，很简单就会从今走进了消费的误区.(2)校内错误消理氛围的催化.学校也是一个消费习惯与方式快速传播的一个介休.高校里面TS都是同龄群体，对高校生有较强的吸引力.它的群体规模和价值往往被高校生作为个人行为的出要参考系.一旦攀比之风,追求名牌之风,请客之风在同学之中有了苗头，高校生们就会竞相效仿,加之高校教化中普遍缺乏对树立高校生正确消费观的教化,就算有类(蟠教化，但一般都是深度不够翊化意义不强.(3)家长不当消费观念的延长.家庭在培育孩子成长的