2024年乡镇学区教学工作总结（共5篇）.docx

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1、2024年乡镇学区教学工作总结（共5篇）第1篇：乡镇小学教学工作总结乡镇，J浮教学工作总结一年来,何坊乡刘集4学在乡教委的正确领导下,全面货彻党的教化方针、政策，狠抓常规.科学管理，仔细实施素养教化，以教化教学质量提升为核心，以平安稳定、队伍建设、学校管理、课题探讨、特色打造为抓手，扎实有效开展工作，促进学校教化教学工作全面、协调、快速发展.一、学校实施人文与法制并重的管理，致力于构建美妙梢神家园;大力推动雳养教化，不断提升办学内涵，构建感恩、书香、和谐校内，力求办出人民满足的教化.（一）、老帅队伍建设工作以人为本，不断提高团队的战斗力1 .加强领号班子建设，努力形成学习型的领导班子，提高班子

2、的创新实力、协调实力和服务意识.以教学为一切工作的中心.以维护学校及学校老师的利益为工作立足点，主动营造团结和谐、文明向上的校内筑囹,形成律己垂范、团结合作、纪律严明、求真务实的班子作风，争创-i三三,2 .大力开展师德建设,以IJ硝建设为灵魂,坚固的立社会主义荣辱观,强化老师的责随意识，教化和引导广阔老师自觉加强师傅修养，忠诚教化事业，爱生敬业，不断提高思想政治雳养和职业道德水平.组织老师学习了十七大精神，新修订的老师职业道德，以及各种现代教化教学理论。学校按上级支配进行了思想纪律作风三整顿活动.，并开展了思想大解放碑讨，每位老师都上交了思想汇报材料.3 加强老师的培训，努力提高老师的业务水

3、平,依据师资状况多层次，多形式.多类型地仔细开展老师接着教化和校本培训工作，激励老师叁与各种教化教学培训，提高工作实力，全校老师深化学习洋思先学后教、当堂训练的先进教学模式，同时结合自身实际，探究梅建富有特色的应效优法的赦学模式.激励老师主动参与学历进修，提高自己的学问水平及业务实力.大部分年轻老师参与了本科段的学习提升老师自身素养.主动进行暑期老师培训取得了良好的效果.实行老师三个一工程.，即卷周一位老师主持国旗下的讲话、在例会上带领全体老师学习一篇教化理论、负费用小黑板和家长联系一次，这成为老师实力的生长点.4不法开展按科研工作，形成我科研新成果,通过开展内容丰富、形式多样、扎实有效的教科

4、研活动,提高老师教科研水平，促进优秀老师成长为探讨型、学习型、专家型的老师.多位老IJ棒与了县乡教学展示活动、教学竞委和县教研室组织的区域研讨活动，受到了组织区域教研的领导、专家的一样好评,获得了较好成果.成立了语文、数学、综合教研组，做到了人人叁加，周周主题，教学探讨推睇学改革，老师们的理念和理论都有明显的进步.同时，本年度学校开展了师生读书活动，提升了青年老师的教学水平.学校的校本蚊材在1月份被评为全国优秀校本致材,在整个山东省六家获奖单位中，刘集/J俘是唯一的农村学校,惠民大众、山东教化和中国教化网对此做了专项报道.同时刘集/J学的校内文化建设在7月份又被中国教化学会评为优秀建设单位，这

5、在惠民县是唯一的一氧5.带领全体老师出外学习，用发展的鲜活例子激发老师的工作主动性.一年之中，我校组织全体老师分批到麻店五牌小学、相案中心小学、孙武镇中心小学、皂户李中心小学深化学习，我校内和班级文化.特色活动、档案管理、育人环境和办学理念做了深化的考察学习和沟通.老师们切实看到了教化发展的大形势感受到了时不我待的迫切性老师们的得神面貌为之一新，干事创业的主动性空前高涨.（二）、学校管理工作民主科学精细，形成良好校风1学校始终仔细贯彻各项敦化法律、法规,坚持依法办学、依法治校、依法施教.，严格执行上级主管部门提出的各项规定要求，坚持让依岐说话，按规费办事,加强行风建设.学校严格执行老师考勤制度

6、3、刘集，J学办公制度3等规章制度,制定了救学推门听蝴度和检测制度,同时为了加强班主任工作，依据班主任工作考核方案，加大对班主任工作的常规考核，提高了班主任工作的效率.学校成立民主理财小组，严格遵循民主集中制，实施政务、财务两公开：即学校收入公开、大型开支公开，帐目日清月结.自觉接受群众监督，管理好各项资金，把它用到教化教学中去，这样每T立老师都能参加学校的管理，拥有知情权、管理权第2篇：学教学工作总结学年教学工作总结转瞬间，我们今年的教学工作就要结束了,我C转师也要写好工作总结了.下面是我搜集整理的学年教学工作总结，欢迎阅读.更多资讯尽在救学工作总结栏目！2024年学年教学工作告结转瞬间我高

7、校毕业走上讲台已有一年的时间了.通过这一年的工作和学习我收获了很多，同时也相识到自己的很多不足之处，现将本学年救学工作总结如下：一、思想方面我主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的领导;敬田前蜚老老师,与同事和谐相处;关切爱惜学生，为人师表;在教学上教化目的明确,勤奋刻苦;酷爱自己的事业，主动参与学校和XX局组织的培训，使自己在救学科研、教化理论上有所成长和进步.二、教学方面1、主动参与鼓研组组织的教研活动，仔细备课，仔细祜研教材;上课时仔细讲课，力求抓住田点，突破难点，运用多种救学方法，从学生的实际动身，因材施教.2、利用每天的课余时间对学生进行辅导,Ww子亘缺补漏,对学困生进行个另镇导，

8、给他们进行强化训练.此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通，共同督促学生的学习.第1页3.仔细批改作业，井日股子讲解，使学生有所提高;对仔细完成作业的学生进行表场,对抄袭的学生进行教化.4、作为一名年轻的老师，我主动利用课余时间去听老老师的课，仔细地向他口学习.三、德育工作为了做好德育工作，我常常深化学生当中，走进学生宿舍,关切他们的学习生活，倾听他们的声,激励他们，帮助他IiJ捌立自信念.引导他们学会独立生;釉基本技能,以及做人的基本行为准则.作为一名新老师，敢学阅历不足，我在教学中仍旧存在很多不足，例如在课堂教学中不的艮好地引导学生进行探究，不能敏捷处理课堂上一些意外事务等等，所以，

9、得多多地听课，多向老老师们请教.学年教学工作总结这学期我担当七年级五班，六班的英语老师.我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨救法，虚心向前重学习.经过f学期的努力，获得了许多珍贵的敦学阅历.以下是我在本学期的教学状况.教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有救者就必定有学者.学生是被敕的主体.因此，了解和分析学生状况,有针对地故对教学胜利与否至关更要.一方面，农村的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采第2页用较深的全英教学，同学们还不能适应.另一方面，六班的同学比较活跃，上课气象主动，但中等生占较大多数,尖子生相对较少.因此,讲得太深，没有烟看到整体,而五班的同学比较沉静，学习欠主动

10、性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向.从今可以看出，了解及分析学生实际状况,实事求是，详细问也详细分析，做到因材施教，对授课效果有干髓影吭,这就是教化学中提到的备教法的同时要备学生.这一理论在我的敦学实践中得到了聆证.教学中，备课是一个必不行少,非常更要的环节，备学生，又要备教法,备课不充分或者备得不好，会严竣影响课堂气氛和主动性，曾有一位前蜚对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机.我明白到笛课的重要性，因此，母天我者品费大量的时间在备课之上，认仔细百钻研敦材和数法，不满足就不收工.虽然辛苦，但事实证明是伯得的.备课充分，能调动学生

11、的主动性，上课效果就好,但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干境影响课堂教学.因此上课肯定要该去令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了.上课内容丰富,财.教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样，授课就事半功倍,回看自己的授课,我感到有第3页点愧疚,因为有时我并不能好地做到这点.当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响,并且把这带到数学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影晌教学效果.我以后必需努力克A艮，探讨方法，密亍有利店法解决当中神.英语是一门外语，对

12、学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他fi谢英语产生爱好.否即厚生对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去,为此，我实行了一些方法，就是帮助理上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他1口更了解英语，更理爱学习英语.因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分侬C款,差生面扩大，会严峻鹿拘班内的学习风气.因此,肯定不能忽视.为此，我制定了详细的安H雨目标.对这部分同学进行有安排的辅导.例如在六班，我把这批同学分为三个组.第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学，我实行实体辅导，给他4校排固定任务，不让他

13、们有愉慢的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学.对这部分同学要适当引导，耐性故S,渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励.只要他们肯努力.成果有里搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个第4页别辅导.因为这部分同学须要一个宁峥而又不受干扰的环境，才会立下心来学习.只要坚持辅导，这些同学基拙更新建立起来，以后授课的效果就会更好.英语是语言.困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读,多讲，多练.为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况发觉问题刚好订正,课后发觉学生作业向物也H财解决硼子讲清晰，让学生即时消化.另外，对部分不自觉的

14、同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力.期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结.从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，五班的差生面相对较大,所以在中段考后的时间里,我把力气主要集中荏两粉的差生辅S上，特殊是五班，以缩短差距.另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练.让学生轻松学，简单驾驭,而期考结果证明,适当辅导差生汨班的整体发展有很大帮助。经过f学期的努力，期末考就是一种考验.无论成果凹凸，部体现了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的，或要的是在本学期后如何自我提高，如1可共同提高

15、两班的英语水平.因此，无论怎样辛苦，我都会接君努力.多问，多想，多向前蜚学习，争取进步.第5页第3篇：学教学工作总结学年教学工作总结一年的教化教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，度结阅历、吸取教训，本人特就20XX-20XX年的工作总结如下：一、政治思想方面：（略）二、教化教学工作：首先，在工作中自我加压，踏实工作.来到行知,我知道过去的全部光环都已罔我远去，我不应生活在过去，而应生活在今日.枭到新的工作环境，唯有踏实尽责,才能立足，站玲脚眼.在工作中，用力只能做到梆职，专心才能，蛭得好.说实话，跨年级代课，尤其是语文科目，在教学中有许多困难,这不仅仅体现在备课#瞰业批改上，更多的是

16、老预角色的转换.两个年级虽然只跨度两年，但他1口的思想.言行却有很大差别.七年级是起始年级，要注意抓学生的学习习惯，培育他们学习语文的爱好.忸如在这一年没有激发好161口的学习爱好，月除将干脆影响到以后的教学.即使他们将来迫于老师的威言威行去学习，他他是心不甘情不愿的.九年级是中途接班,好在彼此适应的很快J内生关系眈合.好的关系求过很多教化.九年级是初中三年最关键的一年，他C)S参与中考，参加竞争.切实提高他们的成果是教学的田点.对于九年级的学生要探讨他们的心理，视察陶口的举动，找到能激发他们学习斗志的兴奋点,另外要敏更学生，重视与学生之间的情感沟通和坦白，在严格管理的同时能最终学生的学习热恸口认知实力，提出与学生水平相当的问枝.激励他们大胆探究，共同提高,其次，以生为本，注意学生长远发展,在教学中能仔细把握救材，把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题彳隙决I可题实力为目标，切