2024年7年级下美术教学工作总结（共6篇）.docx

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1、2024年7年级下美术教学工作总结（共6篇）第1篇：五圾下美术教学工作总结教学工作总结20242024学年下学期年级：五年级糊：美术硼：XXXXX2024-2024学年其次学期美术教学工作总结回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务.作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦也在工作中发觉一些存在的问题.现对一学期的工作总结如下,一、仔细学习学校工作安排和教育处工作安排，明璃了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课起先之前即已制定了周楞详尽的教学安排.教学中仔细会照教学大纲要求，大力推广素养数化，恻寸按质地完成了本学

2、期的教化教学工作.二、仔细备好课，努力上好每一节课.本学期在担当美术教学任务时,美术课B寸并不太多，但如何保证谏的质量，让五年级的学生喜爱上美术课，除了备好课，我平常还杳阅各种资料，上网找寻好的教学材料,教学课件，把它们?口我所从事的工作结合起来，为我所用.五年圾学生学习任务是相当繁重的，各门功谏都要兼腺，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是特别必要的.老）而要搞长敏捷地运用教材，创建性地运用枚材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以依据自己的阅历适当地i3D11-些学生感爱好的内容.如在课中增加了手工课，依据学生的爱好在临攀的基础上，增加学生感爱好的内容，让学生自己

3、创作有特性的手工作品，并致学生进行简洁的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大限高了学生的动手实力，也提高了学生的爱好.三、在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培有他们的人文精神和审美实力为促进学生健全人格的形成,促进他口全面发展奠定良好的基他.因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问彳眼能，结合过程和方法，组成课程的基本内容.同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生,使他美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，在救学中，依据教学内容，运用故事、埔戏、图片等艺术胶料，创建一个宽松.和谐、活跃的课堂气氛.不仅可以丰富和深化教学内容,而且可以

4、调动学生的心情，引发学生主动主动探求学问的爱好，增加学习意识.如在上团扇、水品诗心一课时，我课前收集了很多纸浮蝴图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容探讨色调的运用和构图.使学生感受到色调的魅力，捉兴奋趣.四、经过T学期的教与学总得说取得了以下的成效：1教学过程中,能不断注意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教化.2 .学生对美术活动爱好深19,表现大胆主动.3 .在敕学过程中矮与学生建立同等、宽容、和谐的师生关系.学生有较强的自主学习实力与肯定的创建实力.4 .救学过程中,调整和改进教学方法，培育学生敏锐的感受创建实力.五、存在向Sfi：1 .部分致学内容较为分散和繁琐.2

5、,学习内容的多样性给学习材料打J?上带来了肯定的困难.3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严竣.六、改进措施:1.加强教化，改进评价方法增加部分学生对美术活动的爱好与责任感.2 .适当间整单元内致学内容.第2篇：.7美术教学工作总结美术教学工作总结2024-2024学年度其次学期民和三中汪宜宾一学期的教学工作转瞬间就要结束了.通过这学期的课堂救学，我意识到作为美术老师应当用观赏者的眼光来看待学生，体现出人文关怀的精神,其实孩子因家庭，社会环境及自身的遗传因素都会产生不同的特性差异.在学问的理解与行为表现及操作中会参差不齐.比如画简笔画,学生能正确画出事物的结构与动作关系，并能犷展这就是很有创建力

6、的作业,因此在利用学科特点，和自身条件,组织部分学生培育美术爱好.当然在工作中我享受到收获喜说,也在工作中发觉T存在的问Sfi.加强学习,不断提高思想业务素养：新时期的学生美术教化不再是一种单纯的技畸巧训练,它为发展学生整体素养服务,以学生发展为本.所以始终以来我都主动学习,仔细备课,刚好书写救后反思.一学期呆对于八年级的教材,我加大了探讨力度,备课时不但要破教材,还要备学生.对于八年级集体备课,共同研讨,并让自己捕立先进的教学理念.平常有时间还通过网上亘询,学习有关IJ畸的书8S美术老师在蚊学中的作用3.现代美术敦化还订阅了中国美术教化，使自己在故化方面不断进步,通过这些活动,不断充溢了自己

7、丰富了自己的学问和见解,为自己更好的教学创建了条件.二、求实创新,仔细开展教学.教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务.本学期我立足用欢乐贯彻课实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现索养教化要求,提高美术教学质.1、本学期我担当的是八年级3-10班美术课教学,在日械学中,我坚持切实做好课堂救学“五仔细”.课前仔细作好充分打算细心设计教案,并结合各级各班的实际状况敏捷上好每一堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成课后细致评价,不同类型得到漫不同年级采纳不同评价方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平.平常,我还主动和班主任进行沟通,了解学生改进教法,突

8、破学法.对于有些课程,由于材料缘由,荒去正常进行,进行了因地制宜，因材施教.2 .美术对于学生并不生疏,但许多学生的理解就是美术就是画画,经过对学生的学问传授，学生对美术也有了更深的理解,老师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和观其更多的美术作品.在上每堂谀前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品.3 .在美术课救学中有的放矢，有田点有难点,留意美术课内容的调整，致学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感.美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势.充分利用当地的美术资源，丰富美

9、术教学的内容.4、在数学之余，我也注意自身发展进步.除了听课，评课，参与教研组教研活动,还主动听T老师的公开课,评第舌动,我还留意到要自学,提高自身的专业素养.在生活上留意形象，为人师表.作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。三、按要求完成学校其它工作为了提高自己的教学相识水平适应新形式下的教化工作,我仔细的参与学校的每一次活动,仔细记录学习内容.本年度我接者领悟新课程标准，以新思路.新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课,上好每一节常规避,同时协作组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务，办公交的各项任务,阿完成常常更.新学校宣扬栏，以及学校学生毒品

10、预防救化工作.学期初，在校领导的支配下，完成校内的美化，在厕所塔壁上绘制长50米的文化艺术长廊,绘制制作学校宣扬栏,横幅条幅的制作,按上级较导的要求进行吉场,得到师生的好评.在完成工作的同时，并且不断姓自己充电,在课堂中我也主动挖掘艺术人才，对他们进行有目的的培训，这样不但梃高了他们的水平，有了很大的进步，信任接着努力会有更大的进步的.四.加强反思,刚好总结阅历和教训(1),要器彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣,提中学生的审美实力.(2) .要关切美术教学的改相

11、口发展，主动进行数学改革试脸,努力提高教学质量,老师应加强示范，并充分利用展示图片.美术作品、课件等教学手段和现代教化技术进行直观教学.(3) .美术教学要尽员留意学科间的联系,如在讲到点、城.面等徽念时,可联系数学中的相关概念来说明.总之,在工作上虽然取得了肯定成果，但由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希里在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，经过努力取得更好成果.第3篇：美术故学总结.7美术学科救学工作总结一学期来，我11三思想上严于律己，酷爱党的效化事业,在工作中对自己要求更为严格.我们主动参与各类织治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.听从学校的工作支配，协作领导和老师口做好

12、校内夕卜的各项工作.本人酷爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中心保持高度一样；努力学习执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，为人师表，懿爱学生，团结同事，乐于助人加砂子了解关切国内外大事，树立正确的世界观.人生观，形成良好的师德.规危，平常通守学校的各项规章制度，把全身心投入到教化教学中去.追忆往昔，展里将来，为了下学期更好的工作，现将本年度工作状况总结如下：1 .数学状况慨述本学期我教七年级班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的敢学要安排周密.因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍！根据美术新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已制定

13、了周密详尽的教学划匕在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学，至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成.一学期来，我们仔细爸课.上课、听课、评课，田强子指导学生,做好课后辅导工作，广泛涉犯各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬市学生，发扬致学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟.我G瓒是从边学边数的路程中走过来了，并且擅长总结出阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富的老师学习，互补有无，取长,随，以达美术赦学的至靖完善,并顺当完成教化教学任务.2 .成果和阅历1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性初中学生，之所以忽视美术学习，是

14、他口认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓.其实，美术学科是门基础课，与其它课案密相关.二者同属社会意识形态,其起源.反映形式、作用都是一样的.美术水平的凹凸，干脆关系若美术箍名、创作实力的提高和打好专业区4出的问题.就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想煮三个阶段.凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不差”、“美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、推新、想象.联想的实力，并具有肯定的思想水平.相识水平这些在很大程度上要靠学习美桢得.美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了.3、教学质量,关键是要上好课我仔细地分析中

15、学美术教材的编写特色及体系，惮得了中学美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的蛭好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际迸行素描、色调.工艺的学习.每次备课时，我都细心地笛教材、用心地雷学生.把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的痘戏活动,增加了学生的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为学生的受欢迎风4、做好课后辅导工作，培育美术特长生加强了课后辅导工作，培白了几个美术特长生.通过他口的示范作用，带动其他学生学习美术的爱好,提高学生的课堂热心由于学生的基础差、起步慢,且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零起先.我在课

16、中着田抓基础训练，并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种讥除方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能，即乐鼓乐学.并巧用启发思维,让他fi雌体会到举一反三，做到有所领悟和创新,驾驭肯定的训练规律.总之，训I练过程严格根据按部就班的训练僚则，做到珞讲多练，到处体现老师抽目和学生的主体作用，(三)时在课中对他Oa行思想规律的教化，培,他们的意志品痍，熬炼制的性格特征，做到抓素养u三,促进全面发展,突出一技之长.5.主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平.在教学过程中有时还会遇到这样糊附的问物而不知如何处电因而我正墟心向老老师学习，从中获得大量宝贵的谀堂第一手材料，从中收葭非浅.我们应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加.存在的问物和教训金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有技