2022年全省职业院校技能大赛高职组健康与社会照护赛项竞赛规程.docx

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1、一、赛项名称赛项名称：健康与社会照护赛项组别：高职学生组泰项类别：个人赛专业大类：公共管理与服务二、赛项目的贯徇落实甘肃省教育厅关于举办2022年全省职业院校技能大赛工作安排的通知，引领职业院校适应行业、产业的发屐趋势，深化专业融合发展，促进教学改革。本次大赛以“人”为中心实现整体照护服务，对参赛选手知识技能、责任、体力、精力、财力进行综合考验。检验高等职业院校公共管理与服务类专业的教育教学成果与其服务人群的契合度，检脸供给侧与行业.产业需求的融合度。结合我省实际，突出国家技能大赛的核心知识点、考核点和组织形式。营迨尊重劳动、崇尚技能的浓厚氛围，同时为参加全国技能大赛打下基础。三、竟奏时何、地

2、点1 .竞赛时间：2022年3月29日4月1日2 .竞赛地点：兰州新区职教园区九龙江街1666号甘肃卫生职业学院四、竞奏内容健康与社会照护赛项是指参赛者在不同场合，包括医院、长期照护中心、日间照护中心以及家庭.宜接为需要的人群提供专业支持，通过评估、计划、实施和评价等，确保促进他们的生理和心理健康、疾病康复，并改善其生活质量,使其整体弟护帮求得到满足。通过理论学习和实践操作，学握健康与社会照护需要的知识和技能。同时，因为健康与社会照护的对象是“人”，从业者不仅需要提升组织管理能力、沟通和人际交往能力、解决问题等能力，还需要具备灵活性、创新性,以及用同理心去理静和激励他人的能力。为此，本赛项根务

3、选手应具备的六个方面能力及不同场景下完成整体照护，设定“医院”、“长期照护中心”“日间段护中心”及“家庭”四个竞赛模块。（一）选手应具备的六个方面能力1.工作中的组织与管理能力3 .沟通和人际交往能力4 .解决问题、创新和创造能力5 .评估帘求和规划服务对象照护能力6 .管理和提供服务对象照护的能力7 .评估服务对象照护结果的能力（一）竞赛模块竞赛设计对接全国技能大赛标准，考核“医院”、“长期蹙护中心”“日间物护中心”及“家庭”四个场景内的健康与社会照护技能。本赛项重点考核选手的文字表达能力、实践操作能力、沟通交流能力。文字表达能力通过撰写照护计划和反思报告来考核：实践操作和沟通交流能力融合在

4、具体的案例中。为了更好体现技能大赛对于人文综合能力的要求,如沟通和人际交流能力、解决问题能力、现场应变和创新能力等，本赛项将与全国技能大赛项目技术要求接轨，同叶重视非技术技能及技术技能的操作考核。竞赛时间分数（100分）平佚求-Pz（分）比例*案例照护计划2010%*案例实际照护2580*案例反思报告健康教育海报3010总计75100%每个模块竞赛时间为75分仲。每位参赛选手完成四个模块的所有任务。参赛选手竞赛总时问5小时。*标准化病人（StandardPatient.SP）本赛项使用标准化病入配合案例展现。选择SP社团学员，.愿意参与并能够保证培训及比赛时间的学员，一般密要4、8名。针财这一

5、比赛，SP事先接受统一的培训，为每一名选手提供公平一致的配合。（三）竞赛形式选手参加竞赛.首先进入“照护计划”竞赛区.在规定的时间（20分钟）阅读案例及相关信息资料，制定并赞写案例照护计划；然后进入此模块的“实际照护竞赛区，利用现有的资源，自取用物,与SP配合，完成规定的任务,实现XtSP的自主和独立的健康与社会照护过程（25分仲）；最后迸入此模块“反思报告/健康数育海报”竞赛区完成最后任务（30分钟）.我判在旁观察及评分，不予提问和干扰。选手不帑要向裁判做任何解绛和交流。如图1。图1单一模块%娶序（四）竞赛时长单一模块竞赛时向为75分钟，其中书面照护计划模块20分钟,实际照护模块25分钟（含

6、用物品准备时间），反思报告/健康教育海报30分钟。每位参赛选手完成单四模块的所有任务，竞赛总时间5小时（300分钟）。（五）成绩比例竞赛成绩模块百分制，分步计分,庭后总和。分为A、B、C、D三个模块.每个模块100分，满分的0分。录入成绩时，将每个模块100分换算成25分，400分换算成100分。（六）竞赛模块样卷比赛前将试题范围在甘肃省教育厅网站公布。正式赛卷于比赛前在监督组的监督下，白裁判长抽取正式赛卷与备用赛卷，由专家组根据情况修改不超过30%内容。大赛结束后在网站上公布竞赛正式赛遮。1 .医院模块模块描述王爽，女，53岁，因间歇性胸痛7个月，加重伴气短1天，以“心绞痛”住院，现住在10

7、5房间1床。7个月前间歇性出现劳累后心前区针刺样疼痛，持续3-5分钟，口服药物及休息后可自行媛静，此后随身携带援解心绞痛药物。入院后查体：T36.4C,P70次/分，R18次/分,BP13087mmHg,体重54kg,身高162cm.神志清楚.查体合作，饮食睡眠较好，近期体重无明显增减。入院后做多层蝶旋CT冠状动脉成像时，在CT准备室内突然出现心前区针剌样疼痛，胸闷、气短明显。CT准备室内有抢救设施。患者否认高血压病、檐尿病病史。作为照护者，请完成以下任务：请给患者舌下闻药请给患者吸入氧气并测量血氧饱和度请根据案例及要完成的任务撰写照护计划请完成心纹痛健康教育海报2 .长期照护中心模块样卷模块

8、描述赵丽，女，78岁。3年前突发“脑卒中”，导致右侧肢体偏辣，虽进行康复训练,但恢复效果羞。每日穿脱衣裤等部分生活需要协助，他觉得很不方便，有些焦虑，目前在养老院接受,照护。她平日寡言少语，近期偶感风芸，自觉低热。丈夫在2年前去世.育有2个儿子，因工作忙，每月只能来养老院探视一次。作为照护者，请完成以下任务：请根据资料监测体温,并说出体温监测的方法请帮助她完成穿脱衣服请根据案例及要完成的任务撰写照护计划请书写反思报告3 .日间煦护中心模块样卷.模块指述吴志平，女，72岁。南血压病IO年，家住1楼,与儿子住在一是.性格开朗，喜好书法。今日在社区活动中心参加活动时突然有些眩晕，进食、行走等均需要协

9、助。活动中心人员急忙将她送到隔壁的日间照料中心，平卧后情况有所好转。因她巳报名3天后的书法联谊会，担心无法参加，出现焦虑情绪。现到了该吃饭的时间。作为照护者，请完成以下任务： 请书写案例照护计划 请协助她进食 请于饭后使用轮椅送她回家，井向家人说明情况 请完成高血压病健康教育海报4.京庭模块样卷模块描述张兰，女,76岁。高血压病24年，育有一女。她是一位退休的教师。刚退休时,身体健康，经常参加社区活动，讲究家居整洁.爱收拾。2年前,家人发现她性格和行为有些异常：经常会手上拿普钥匙却四处寻找钥匙，东西也经常随处乱放，却常常责怪孩子把屋子弄得乱七八槽”家人认为她年纪大了，糊涂了，未引起重视。她慢慢

10、出现不爱说话、不爱出门，半夜有时起床看电视，容易发脾气。有时散步后不知道住几层楼.今艮自诉头疼、头晕，经测量血压正常后，家人放心了。作为照护者，请完成以下任务：请为她测量血压请为她送行记忆力、注意力、计算力和逻辑思维能力训练请根据案例及要完成的任务撰写照护计划请书写反思报告五、竞奏方式（一）参赛对象甘肃省独立设置的全日制普通高等职业院校在箫在校学生；本科院校中高职类全日制在籍学生：五年制高职四、五年级学生可报名参加高职殂比赛：每个学生限报1个赛项。年龄不超过25周岁,年龄计算的截止时间以2022年5月1日为准.凡在往届全省职业院校健康与社会照护赛项中获一等奖的选手,不再参加本泰项。参赛选手必须

11、着大赛统一提供的服装。进入赛场密要携带禽份证、参赛证、学生证，不得携带其它任何物品，违规者取消本次比赛成绩。（一）组队要求1 .本赛项为个人赛,以院校为单位分配个人名额，并由省教育部门或者指定机构确认的方式报名叁赛，同一院校参赛选手不超过3名，每名选手限1名指导教师。2 .参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教好因故无法叁赛，须由院校行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛组委会办公室核实后予以更换。（=）抽券及分组方法1 .由赛项执委会按照竞赛流程,组织参奏选手在指定地点集合，统一公开拍签登记确定参赛选手参加竞赛和参赛顺序。2 .各参赛选

12、手比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录。由检录工作人员依照检录表迸行点名核对，并检查确定无误后向裁判长递交检录单。3 .参赛选手每天检录后在抽签区进行抽签加密,加密后参赛选手中途不得擅自离开赛场。由加密裁判组织实施加密工作，管理加密结果。监督员全程监督加密过程。4 .抽签加密抽取参赛顺序号，由选手本人核对登记表上的姓名、性别、身份证号，确认无误后填写顺序号并签字。加密裁判替换参赛选手赛证等个人身份信息，并发放抽签顺序牌。加密登记完成后，加密栽列连同参赛选手参赛证等个人身份信息证件，装入密封袋中单独保管。5 .由引导员负责引导参赛选手进入对应的候赛区等待竞赛指令，接到比赛通知后进入竞赛区，按照照

13、护计划、实际照护、反思报告三个竞赛区顺序依次完成每个模块规定的竞赛任务。6 .比赛开始前，在没有裁判允许的情况下,严禁随意触碰竞赛设施和网读试题内容。比赛中途不得褥开赛场。（四）竞赛流程图（见图2）照护计划Aw实标照护健康教育海报&反思报告A竞委区照护计0BftVK次林照护BftWk健康教育海报&反坦报告BftWk照，iDJcWK三cWkD电赛区MDniHX健康教育海报&反思报告C竞赛区健康教育海报&反思报告D凫春区（五）赛项说明92健康与社会屐弁奏凄丸褰模块it发流程内容时间1照护计划说明：各参赛选手按抽取的参赛号依次进入相应竞赛模块，首先进入该模块的“照护计划考试站”，本模块的案例会放在桌

14、上，请认真阅读，以书面形式写出照护计划包括的所有任务、有专辑顺序的时间计划、拟完成的目标等20分钟2实际照护说明：各赛选手完成照护计划后，在引导员引导下进入“实际照护考试站”,按照案例.利用现有的资源，在准备间自取用物；进入实际照护考试站，将案例单放在门口桌子上，进入竞赛区，与SP配合,完成规定任务，实现对SP的自主和独立的健康与社会照护过程。此竞赛区不可以再看案例单25分钟3反思报告/健康教育海报说明：参赛选手完成实际照护竟.赛区的任务后，携带案例单，在引导下进入“反思报告/健康教育海报考试站”，按照任务要求，完成反思报告/健康教育海报,比竞赛区可以看案例单，完成所有任务后，将案例单放在桌上

15、,离开竞赛区30分钟（六）竞赛规则1 .按照赛项执委会竞赛流程检录抽签。各叁赛队比赛前30分钟到赛项指定地点进行第一次检录。全体参泰选手枪录完成后，抽签确定参卷顺序,进入比赛场地叁赛。各参赛选手在工作人员的带领下进入候赛室，接到比赛通知后，到相应的竞赛区完成竞赛规定的赛项任务。2 .竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故做原因导致竞赛中断,应提清裁判确认其原因，并很具体情况做出裁决。3 .参赛选手竞赛开始、终止时间由竞赛区工作人员记录在案；比赛时间到，由裁判组长示意参赛选手终止操作，选手即刻离开竞赛区域。参赛选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。参赛选手在竞赛过程中不得擅自离开竞赛区，如有特殊情况，需经栽列组长和菽判长同意后做另行处理。4 .为保证竞赛按时完成，按照时间顺序有序开展。在竞赛过程中,竞赛的进程由裁判长总体控制。5 .赛场各类工作人员必须统一佩就由赛项执委会印制的相应证件，统一着装,进入工作岗位。6 .赛场除赛项执委会成员、专家组成员，裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经.赛项执委