初中道德与法治教学：原创青春有格.docx

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1、第一单元第三课青春的证明第2课时青春有格一次能课二次需课学习目标I1 .知道“行己有耻”和“止于至善”的内涵，掌握具体的要求和做法。2 .重视修身，养成自我省察的习惯，做到慎独，提高辨别是非的能力.3 .认同中华优秀传统文化,增强公民意识和法治观念.培养正确的荣好观，追求至善”的人生境界.学习重点球点，1 .学习M点，怎样做到“行己有耻”和“止于至善，.2 .学习魔点，理解,止于至善和行己有趾”的内涵”.三、敦学过程，一、导入新豫，格字集秘幻灯片出示“格”字相关语句.思考：你如何理解这些语句中的“格”？二W1.Wn1.目标导学一：行己有It1、说一说：出示图片，说你判断下面哪些行为是文明行为,

2、是有羞耻心的表现？哪些是不文明行为，没有冰耻心？2、播放视婉，思考：邵某某情绪激动，痛哭悔过.她行羞耻心吗？这给我们什么启示?3.合作探究：（1）处考：邵某某和江西南吕开五金店的一对夫妻受到法律制俄的原因？你认为在生活中还行哪些规则需要遵守？（2）新冠肺炎期间举国上下众志成城,却有少数不法分子趁机利用疫情实施诈蛟,想发国难财，受到法律严惩。这给我们怎样的启示？小结：行己有耻的含义和要求.4、分享总结：增强自控能力的方法目标导学二，止于至善学生活动I思考回答观看、思考回答问鹿小组合作讨论交流观点分享自由发言1、思考：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，”是什么意思？观石、思考2、播放视频，思

3、考：观点分享（1）帏红做公益几乎检到破产说明了她是一个怎样的人？2）从怖红的任迹中你如何理解止于至善？观看、思考作为一名中学生，我们如何做到“止于至善”？同答向JK3、播放视频：84岁钟南山挂帅出征出考，（1看完人民英雄钟南的故事,你有何感想？2）榜样给人力麻和前进的方向，和我打分享你的榜样.4.出示C论语学而瓦播放视频：杨震秒夜却金小结：养成臼我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为.5,考考你:你能否做到慎独呢？你做过吗？以后怎么做？小结：止于至善的要求.观看、思考观点分享6、拓展提升：在“我的肖春盾牌”中填入你今天一天来的所作所为.三、课叁小结（梳理思雒外图）填写、展示fefiu，行己在It的含义件心行己均的要求Ka医&汜K-.IMR控力自主梳埋知识I止于至善I卜丁至M的含义从小*止于至M的要求情杵（91IAAttffff四、板书设计五、分层作业I六、教学反JB1.