学校教学跟踪督查制度.docx

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学校教学跟踪督查制度为强化学校教学工作管理，进一步抓好各种规章制度及各项常规工作的有效落实，学校决定实行教学跟踪督查制度,以加强经常性的督促、检查和指导工作，及时发现问题，解决问题，从而做到认真执行教育主管部门安排的各项任务，形成“上下联动、整体推动”的良好局面。一、督查要求：校长、分管校长、教导处人员应深入教师、深入课堂、深入学生，掌握学校教学工作的第一手材料，进一步完善教学常规管理。二、督查形式：开展学校护导人员每日督查、教导处人员每天巡课、校内调研（教师备课、作业批改、课堂教学以及全员育人情况）等形式的督查制度。三、督查内容：1 .每周抽查学校各项教学工作计划、个人教学计划、班务工作计划执行情况。2 .督查执行课程计划情况，是否按课程表上课。3 .督查执行教学进度情况，是否按计划授课。4 .督查教师集体备课、上课、作业布置与批改、辅导与帮扶学困生、单元检测情况。5 .督查教师课堂教学情况（听课）。6 .督查教师学习教育报刊，参加教研、示范课、公开课情况。（查记录本或亲自参与到活动中去）7 .督查教学仪器使用、图书借阅等情况。8 .督查青年教师、骨干教师培训计划执行情况。四、督查评价：根据督查情况，依据实绩考核标准量化计分，并及时将督查结果以简报形式公布。