乡镇关爱留守儿童活动方案.docx

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1、乡镇关爱留守儿童活动方案以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以建立健全留守儿童关爱服务体系，优化留守儿童成长环境为重点，以深化关爱活动为总抓手，对留守儿童进行有针对性、长期性的关爱帮扶工作，推动全县留守儿童关爱服务工作纵深化发展，确保留守儿童健康成长，以家庭的和谐推动社会的稳定以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。为仔细实行镇政府关于做好关切下一代有关工作的通知，切实从源头上解决留守流淌儿童问题，构建留守儿童教化监护体系，促进留守流淌儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流淌儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流淌儿童工作以优化留守、流淌儿童生

2、存发展环境，促进留守流淌儿童健康成长为目标。以动员社会支持,提高家长素养为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣扬行动四大行动，切实推动留守流淌儿童问题的有效解决，促进留守流淌儿童健康成长。二、工作内容(T加强领导、明确职贵、健全管理的长效机制。开展留守流淌儿童状况调杳，建立留守儿童状况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习状况，社区领导小组定期探讨留守流淌儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境。（二）主动开展共享蓝天宣扬活动。充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流淌儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣扬国家爱护儿童

3、权益的法律、法规，宣扬留守儿童家长监护人的职责任务，宣扬家庭教化科学学问和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教化”、“如何关怀、爱惜孩子”、“如何培行孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流淌儿童家长传授科学育人的方法。（三）主动开展共享蓝天维权行为。通过加强法制宣扬教化，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流淌儿童合法权益,利用寒暑假、双休口组织留守流淌儿童参与法制和平安教化讲座。请儿童心理学专家给留守流淌儿童进行心理询问及健康学问讲座。（四）主动与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。动员社会力气为留守流淌儿童办好事、办实事。1、与留守流淌儿童建立“家

4、长联系卡”、“亲情电话卡”。2、成立“爱心乐园”，针对留守流淌儿童的爱好爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训I。3、暑期中组织留守流淌儿童进行音乐学问培训和电脑小报学问培训。社区爱心学校将定期接着为留守、流淌儿童进行文化课辅导。4、各社区为留守流淌儿童成立询问、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、支配生育工作者等与留守流淌儿童结对帮扶的形式刚好了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。5、依据留守流淌儿童的居住状况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。6、每年春节期间，组织留守流淌儿童开展一次家庭亲子活动。7、主动做好对特殊困难的留守

5、流淌儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺当完成学业。三、要求和保障措施1、加强领导。成立社区“关爱留守流淌儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流淌儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区内部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流淌儿童同等的教化权利;要联系辖区内-R生服务站普及医疗保健学问，确保留守流淌儿童支配免疫和健康服务;要赐予必要的经费支持;要加强法律学问宣扬，预防未成年人犯罪；要对留守流淌儿童中的残疾儿童要予以特殊关爱；社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流淌儿童关爱行动。社

6、区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，刚好驾驭状况，为社区领导当好参谋。其他成员要依据各自的工作职责，抓好落实。3、营造氛围。刚好宣扬表彰留守流淌儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流淌儿童阅历沟通会，宣扬关爱工作的好阅历、好做法，传播正确的家庭教化观念和科学的家庭教化学问，提高他们对留守儿童的教化和管理水平。4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童状况进行督行，以保证关爱留守流淌儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流淌儿童工作状况作汇报,总结阅历，提出工作看法和要求。5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流淌儿童工作创新案例评比，评出留守流淌儿童工作

7、先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。为仔细开展我乡关爱留守儿童工作，促进留守儿童健康成长，切实维护留守儿童的合法权益，依据丰城市委办公室丰城市人民政府办公室关于进一步加强留守儿童教化管理和平安爱护工作实施方案和全市关爱留守儿童工作会议精神，结合我乡实际，经乡党政联席会议探讨，特制定本实施方案。一、指导思想以党的XX大精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的科学理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实解决留守儿童在学习、生活等方面存在的困难和生理、心理方面存在的问题,净化成长环境，为建设社会主义培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人和建设者。

8、二、工作目标仔细落实中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国未成年人爱护法等法律法规，以及中心、省、市关于加强和创新社会管理的工作部署，把做好留守儿童教化管理和平安爱护工作作为建设和谐社会的重要切入点和着力点，把关爱爱护留守儿童作为未成年人思想道德建设及有关创建活动的重要内容，纳入未成年人思想道德建设测评体系，创新管理，扎实工作，为我乡农村留守儿童健康成长创建良好的社会环境。通过努力，在全乡范围内建立起全方位、综合性、制度化的留守儿童关爱爱护工作体系，使留守儿童普遍能接受到良好的教化，身心健康得到全面发展，合法权益得到切实保障，成长环境有较大的改善。特殊要加快推动农村寄宿制学校建设，发展农村学

9、前教化;探究建立留守儿童爱护管理机制，完善“亲情之家”各项建设;提倡和完善“代理家长”制;主动开展农村留守儿童家长及监护人培训工作等，努力实现留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、平安有护、活动有地”的工作目标。三、工作措施(一)构建关爱农村留守儿童工作网络健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促监护人履行法律贵任；建立以基层党政组织为主体的行政村管护网络,健全工作机制；建立以教职员工为主体的学校帮护网络，加强学校、监护人与社会的亲密协作，建立完善与监护人的沟通联系制度；建立以群团组织和志愿者为主体的社会关护网络，在思想、生活上赐予关切，扶助家庭贫困的留守儿童；建立以政法部门为主体

10、的法律爱护网络，切实维护留守儿童的合法权益，预防未成年人犯罪，打击侵害未成年人的犯罪行为。(一)建立学校教化和管理留守儿童的机制首先，各中小学校要对在园在校留守儿童进行调查摸底。做到清晰留守儿童的姓名、性别、年龄，清晰留守儿童的性格特点、爱好爱好，清晰留守儿童病史状况，清晰留守儿童父母的务工地点和联系方式，清晰留守儿童的监护人姓名、地址、联系方式。通过摸底调查，学校要将调杳信息分类整理建档，同时将调查统计表汇总报乡政府备案；其次，对留守儿童实行三个优先。学习上优先辅导，生活上优先照看,活动上优先支配;第三，要多渠道与留守儿童沟通。开展谈心活动，增进学校和家长的沟通联系，要加大财政投入，广泛吸纳

11、社会资金，加快农村寄宿制学校的建设步伐。（.三）建立留守儿童监护人的教化指导机制各村（居）委会要对留守儿童进行调查摸底。留守儿童较多的村要宣扬普及家教学问，教化留守儿童家长及其监护人切实担当起教养孩子的责任和义务。要在留守儿童家长中广泛开展“争做合格家长，培育合格人才”的家教实践活动，优化哺育和监护行为。要利用节假Fh农忙季节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，驾驭科学的家教学问。（四）营造留守儿童健康成长的社会环境1、集中整治中小学校周边环境。有关部门要加大对中小学周边环境的监督、管理和杳处力度，关闭中小学校内200米以内的网吧或电子嬉戏厅等经营场所。禁止未成年人进入营业

12、性网吧，坚决打击利欲熏心、屡教不改和触犯法律的网吧或电子嬉戏厅的经营者。2.建立留守儿童利益维护平台。乡里要畅通法律救济渠道，依托现有的司法和妇联法律救济渠道，为有须要的留守儿童供应刚好有效的法律救济。3.加强“五老”队伍建设。要充分发挥好老干部、老战士、老专家、老老师、老模范的特殊作用，协作有关部门加强对网吧、嬉戏厅的监督工作。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会独立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，欢乐健康成长。(五)建立留守儿童服务机制1.开展关爱留守儿童的社会帮扶活动。要广泛发动社会力气，主动开展针对留守儿童的各种帮扶活动。在农村，由村

13、支部负责组织乡村学校的老师、妇代会主任、退休老同志、共青团员等担当“代理家长”、义务辅导员；邀请“五老”当好校外义务辅导员，主动开展对留守儿童思想道德品质培ff和成长教化的“大手牵小手”活动；充分发挥共青团员和青年志愿者队伍的骨干作用，开展“心手相连”结对帮扶活动;做好关爱和服务工作，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。帮助留守儿童及其家庭树立信念，克服困难。2.搭建留守儿童活动和沟通的新平台。在乡、村组尽可能建立“留守儿童之家”、“留守儿童活动室”等，为留守儿童供应课外活动的场所。3.实行农村劳动力异地转移与就地转移相结合。既要主动引导农夫进城务工，又要大力发展乡

14、镇企业，扩大农村劳动力在当地转移就业。要引导农村劳动力打工不离乡、进厂不进城，减轻城市膨胀压力，做到务工增收与子女教化两不误。四、工作要求()加强领导，落实黄任。留守儿童关爱爱护工作是一项社会系统工程，须要调动各方优势，资源共享、协调协作、齐抓共管、共同推动。乡里成立由乡长任组长、分管领导任副组长及相关部门单位负责人为成员的关爱留守儿童工作领导小组，组织协调全乡留守儿童管理和平安爱护工作，组成人员如下：组长：副组长：成员：（二）分工协作，做好服务。中小学负责对留守儿童的教化管理，刚好做好留守儿童的心理辅导工作；建立和完善家长学校，加强对家长和临时监护人的培训，刚好沟通沟通留守儿童学习、生活、思

15、想状况，提高家长和监护人的育人水平;加大农村寄宿制学校的建设力度，改善办学条件，优化育人环境。乡卫生院及村卫生室做好留守儿童的卫生保健工作;开展儿童行为和心理健康询问，宣扬疾病预防学问；指导婴儿家长合理喂养、科学喂养，促进留守儿童健康成长。人口计生部门负责优行学问宣扬普及工作，关爱实行支配生ff家庭留守儿童，促其健康成长。共青团负责组织共青团员和青年志愿者开展帮扶留守儿童工作，联合司法部门加大普法宣扬力度，切实维护留守儿童合法权益。妇联负责组织广阔社会爱心人士担当留守儿童的“爱心家长”，开展多种形式的帮扶和关爱行动。关工委负责组织“五老”队伍开展对留守儿童的帮扶工作；帮助公安、文化等部门净化网吧、嬉戏厅等经营场所。各部门、各单位要结合各自工作职能，明确工作重点，同心协力，亲密协作，切实做好关爱留守儿童工作。（三）制定方案，加强考核。全乡关爱留守儿童工作由乡政府统一组织协调，负责制定全乡工作支配，有督促，有检杳，突出重点，争取每年取得新进展，并将留守儿童关爱爱护工作纳入综治考评内容。各村（居）委会和有关部门单位要结合实际，仔细制定加强留守儿童关爱爱护工作的详细实施方案，明确职责，落实任务，确保各项工作任务落实到位。