主题一：我升中班了.docx

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1、中班主SS活动：我升中班了实施时间：一周活动目标：1、学习用适当的方式表达自己的心情心情开心的参与各类活动.2、能耐性倾听别人讲话,理解他人说话懑思，并做主动的应答.3、学习运用恰当的礼貌用语与人交往。4、乐于期与集体活动，体验马老师、同伴共处的欢乐，再爱老师、小挚友。5、知道自己的爱好和实力，主动参与活动,体胎胜利.6、亲近四周环境中的动植物,了解其生长条件懦得关切动植物.7、激励幼儿大胆的选择自己喜爱的图案、颜色表达自己的情感.并有条理的进行剪、0.贴粘等活动.学习活动：活动一：综合活动：开学第一课活动五：语言活动：别说我小活动二：社会活动：我是中班小挚友活动六：综合活动：欢乐传递活动三r

2、音乐活动：我们是中班的小学友活动七：数学活动：回家的路活动四：美术活动：神气的我活动八：体育活动：小乌龟赛跑生活活动：1、用正确的方法洗手，会宇伸进督，保持督柬察齐，会自理大小便，2,相识自己的标记，会把物品放在固定的地方。区角嬉戏：1、和老师一起创设班级中的新区角.2、学习新玩具材料的运用及整理方法,进行爱惜玩具的教化.环境创设：1、体蛤自己长大的喜悦心情，引导幼儿自己的小情自己做，布河“我长大了”堵饰，将幼儿小时候、现在的照片对比贴上，让幼儿视察体蛤自己长大了。家长工作：1、做好新生亲访工作,重点了解新生的生活、学习、健康状况,并请新生家长协作本班老师的工作,与老师建立家园联系方法,并激发

3、孩子做中班小挚友的光荣好.2、向家长了解幼儿假期在家状况，并进行有针对性的教化。3、布置“家长园地”，主题为“升班了，要培育幼儿哪些习惯和实力”，协作老师对幼儿进行行为习惯和自理实力的培育。告家长书开学了,孩子的都进入了中班,成为幼儿园的小肉哥和小姐姐了.在“我升中班了”的主也里,幼儿招体验成为中班小挚友的骄傲思，知道自己已经是一名将哥、姐姐1.要比从前更懂事了.通过主Sg引导幼儿在班级里能和同伴相互帮助，团结友爱，乐Jg相助老师做力所能及的W，还能关切小班的弟弟妹妹，和他们一起玩，会想方法让他们笑笑，增t做哥哥姐姐的货任感爸爸妈妈也可以在家中和孩子说说怎么梢助小弟弟、小妹妹,让孩子知道自己现

4、在我中班小挚友了，要比以前进步了，在自埋实力方面要给孩子更多的熬炼机会,学习上要留意培育孩子良好的学习习惯.引导核f学习的爱好.第一图教化活动支配主SS：我开中班了户外活动1.集体嬉戏：皮球接力,提高幼儿嬉戏的反应实力.2、活动材料：圈、皮球、尾巴等体育器具让幼儿自由选择玩。生活活动1.巩固相识自已的标的.会把物品放在固定的地方.2、学习正确的洗手方法.学习活动活动一：综合活动：开学第一课惊创活动二：社会活动：我长大了活动三：讦乐活动：我们是中班的小学友活动四：语言活动：别说我小活动五；美术活动：神气的我活动六：数学活动：回家的路活动七：体对活动：小乌龟赛跑活动八：语言活动：秋乐传递活动九：讦

5、乐活动：炊乐传递嬉戏活动活动一：生活嬉戏：相识自己的毛巾、杯子、鎏筐（原创）活动二：体育嬉戏：学习新探活动三：体验螭戏：上下楼梯我都会活动四：音乐嬉戏：欢乐舞活动五：智力嬉戏：小蜗牛上幼儿园区角嬉戏美工区:穿衣服的娃娃益智区：绳子拼板，潦亮的花用色区：重新布局娃娃家、理发店、小吃店等区域丰窗材料.语言区：讲讲我的假生活.动手区：学习在衣服。家长工作1.开展新生家访工作,了解新生的基本状况.2、和家长沟通，了解孩子在冲找中的表现.环境创设1、主超堵：我开中班了2、丰富自然角的环境布置2014年9月I日星期一上午活动户外活动：1、集体媾戏：我殳拍皮球，引导幼儿练习拍球。2、材料供应：百变牛奶盒、小

6、皮球、飞盘、接球器、尾巴学习活动：综合活动：开学第一课（胤创活动目标：1、知遒父母教会了我们很多本事，感受父母对自己的爱.2、倘愿向同伴共享父母教会自己的本事。3、能宁静观看电视口描，并主动思索问遨，活动打算：老师事先了解2014年“开学第一课”的主飕并打算好播放设备.活动过程：一、老师提问，导入活动。1、谈话：父母教会我什么.师：你爱自己的爸爸妈妈吗？为什么？他们都教会你们哪些木下呢？2,引导幼儿观看视频.师：今日我们一起来看一下中心电视台的开学第一课3.二、幼儿观看电视直播升学第一课.】、提出观看要求：宇龄观看，边看边思索：父母教会孩子哪些本本？父母时核子的爱有多少？2,集体观看直播，老师

7、依据节目内容适当插问讲解。三、探讨小结.师：爸爸妈妈在生活中教公我们什么？是怎样教的师：你用什么样的方式回报父母的爱。区角嬉戏：1、开放区角：美工区、益智区、谙方区、动手区.2、理点指导：幼儿明确新的规则和玩法3、材料供应：各区角精戏材料若干。下午活动：社会嬉戏：相识自己的毛巾、杯子、等筐（原创）活动目标：1、尝试记住自己的学号.2、能依据标签上的数字找到自己的毛巾、杯子和舒律。活动打算：1、贴好毛巾、杯子、等位上的标签，2、小球一个.3、幼儿有对数字相识的阅历打算.活动过程：一、回忆小班的动物标签，并相识自己的学号，师：我们先来想想，小班的时候我的自己用的是什么标签。师；我们现在是中班的小华

8、友了，我们长大了，所以我们诲一个小班友都会有一个自己的学号，老师要来考考你们有没有记住自己的学号了.二、老师再次告知幼儿学号.让幼儿对自己的学号有进一步的相识.帅：有些小挚友还是记不住他的学号，我们帮帮他们,再告知他们一次吧！三、老师提问,播助幼儿巩固。师；你的学号是多少啊？师；这个学号是谯的呀？四、幼儿依据学号找寻自己的毛巾、杯子、蓼筐.帅：现在全部的小挚友都知道自己的学号是多少了.可是还有一些小学友还是会“然自己的杯子和毛巾,现在你们再去找找你们的毛巾,杯子还有小等筐在什么地方吧！不要再找错了.师；假如找不到自己的学号的话可以请好维友和老师用忙.（对于实力弱的幼儿老师站在旁边适当给与指导，

9、）五、说说自己的学号.师：现在你可以跟你旁边的小挚友说一说你的学号，还可以说一说你的毛巾、杯子还有小野像在什么地方。六、蛇戏匕接纳球,初助幼儿巩固自己的学号，师：现在我们玩一个蛇戏接纳琼*,我们先用成一个圈，让一个人站在中间边喊学号边他球,眩到谁的学号,那个人就要跑出来接球.接到的就站中间或学号.接不到的表演琳目,并让幼儿再次说一说自己的学号.活动反思：进入中班，感觉孩子们下子就长大了很多,不哭不闹，上课坐得格外的神气。由广小班的时候孩子们是通过标记来识别白己的物品，到了中班须要孩子们用数字来记学号，有些雄度.于是起先我把1-35个数字写在了黑板上,1-10-111,11-20-排以此类推.让

10、孩F找找规律.很快孩子能把数字唱出来,西通过孩子们自己说说、玩玩嬉戏,很多孩子都记住了自己的学号.坡然也有些孩子一时还记不住,但我信任经过几次相识孩子们都会记住11己学号的。9月211星期二上午活动户外活动：1、集体嬉戏：我会拍皮球，幼儿接岩练习拍环.2、材料供应：大型玩具、拱形山洞、平衡板.提示幼儿留意平安.学习活动：活动一社会活动：我长大了活动目标：1、通过对不同时期照片的比较.初步理解“成长”.体5金长大的乐趣.2,能自发用*谙表达自己的成长,乐于与同伴沟通,并且为自己的成长感到骄傲“3、通过活动，激发其时父母的感恩之情。活动打算：1、前期让幼儿了解父母平常是如何照看自己的。2,自己的成

11、氏照片每人一份（小时快和现在,父母照看孩子的系列图片.3.幼儿小时候穿过的衣服、鞋子,活动过程：一、出示一张班里幼儿小时候的照片，通过提问激发幼儿疫好。师；小挚友们，这是我们班的一位小挚友，你们猜猜他是谁？（幼儿揣测，假如他对了，请该幼儿站起来和大家打招呼。）师：助？照片上的XX和班上的XX怎么不一样呀！师：咱们再找找还有什么地方不一样？师；比一比，你们小时候的照片和现在的照片一样吗？有什么不一样的？二、老师引导幼儿发觉自己在成长中的不同。1、老府展示幼儿小时候的衣服,请幼儿走进视察，也可把衣物放在身上比较一下大小.2、引导幼儿小组探讨“长大了都有什么样的改变”.3、以小组为单位共享探讨结果，

12、老师进行总结。三、共享成长的就悦，师；现在的你们长大了，己羟是中班的小学友了，届你们都会什么本T了？（幼儿相互探讨，老师激励幼儿踊跋发言.）四、老财出示父母照存孩子的系列图片,引导幼儿感恩父母1、探讨：师：我们在爸爸妈妈的照在卜一每天长大，他们为我们付出了很多，我们应当怎样爱他们呢？”2、小结：爸爸妈妈为了照看你们很辛苦，所以你们要常常帮他们做一些W情，做个懂事的好孩子.”引导幼儿感恩父母.活动二音乐活动：我是中班的小学友活动目标：1、幼儿熟识歌曲的旋律,初步学会歌曲。2、引导幼儿体验升入中班后的骄傲感.活动打算：1、对幼儿进行升班教化,激发做为中班小挚友的骄傲好.2、简第丽：天空中太阳咪咪笑

13、，小鸟喳嗔叫，地面上小球友正高兴奋兴地走进幼儿园大门.3、小手拍拍、小鱼游的音乐。活动过程：一、律动小手拍拍3进入活动室.二、发声媒习.（曲谱附后三、新授欧曲我们是中班小挚友。I、介绍歌曲。师：新的一学年起先了，我打升入了中班，成为光荣的中班小挈友，心里特别骄傲，今天我的就来学一首新歌我们是中班小挚友.2、老师范唱，幼儿初步熟识歌曲。师：这首歌曲叫什么名字？里面都唱了些什么？3、老师再次完整范唱,并运用简篁国帮助幼儿理解歌词内容并提示歌词.（出示简笔画）师边指图边说：里究竟叫了些什么呢请大家再细致听一次.这次要边看图边听.4、结合的宅画,通过提问引导幼儿按图序学说瞅词，帮助幼儿理解并记忆歌词.

14、5、幼儿学唱歌曲。6、幼儿较难驾驭和易忽视的句子要单独练习.四、音乐嬉戏：一群小鱼游来了.区角嬉戏：1、开放区向：美工区、角色区、益智区、语言区、动手区.2、虫戊指峥美工区：引导幼儿会渐渐进行挑贴，3、材料供应；手工纸、胶水若干。下午活动：体育嬉戏：学习新探活动目标：1、学做仿照动作，初步做到动作有力，记住动作的依次。2、依据工作程序记忆动作的依次，活动打算：1、音乐2,呼啦圈（渔网）一只.活动过程：一、地戏活动：郊游，通过老师的语言讲解创设相应的嬉戏帽跳，练习在大圆圈内四故走、匏、平衡、跳动等基本动作.详细形式如下：老师带领幼儿去公园郊游（师生四散走）-突然.下雨了（师生双手抬着头,小跑步）

15、-天空中刮起大风师生原地自转）-地面上有很多水坑（师生拆脚向前走）-天晴了,小裁友来到了游乐场，大家玩开飞机（师生张开双特,四敢走）一大家玩小转椅（师生张开双臂，原地自转一大家玩施防床（眼地向上跳动）一小华反川希队，坐上大汽车回幼儿园限！（师生站在大圆圈上，向者个方向双手做握方向盘动作，一个跟着一个向前走二、学习仿照操。1、感知工作，老师完整动作做遍。2、边带领幼儿表演动作，帮助幼儿记忆动作依次；3、幼儿尝试边听音乐边做动作.4、根老师一起练习规范动作.5、跟随音乐所老帅的提示,看老师的示范练习表演动作.三、雌戏活动：网小鱼。老师扮演捕他人，用渔网套小任I，幼儿扮演小鱼在场地中间四散游玩，并以谢渔夫的渔网，若被洵网捉到，小领须离开池地，停止购戏一次，9月3H星期三上午活动户外活动：1