中学教师师德师风教育培训心得体会.docx

《中学教师师德师风教育培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师师德师风教育培训心得体会.docx（1页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、中学教师师德师风教育培训心得体会国家的兴衰，系于教育；教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴，都是学生私卜.议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，

2、是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。师德，即教师的职业道德：师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别重要，因为，教师始学生行动的标杆。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书,还要育好人，各方面都要为人师表。我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教师职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，我一定会努力增强自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。