七年级下册道德与法治课件.docx

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1、七年级下册道德与法治课件一、教学内容本节课为人教版七年级卜册道德与法治第10课我们受法律特殊保护，具体内容包括：1 .未成年人受法律特殊保护的原因：2 .法律如何保护未成年人的合法权益：3 .未成年人如何依法维护自己的权益。二、教学目标1 .让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因和意义；2 .培养学生依法维护自己合法权益的意识：3 .提高学生辨别是非、自我保护的能力。三、教学难点与重点1 .教学难点：未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施：2 .教学重点：未成年人如何依法维护自己的合法权益。四、教具与学具准备1 .教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2 .学具：笔记本、课本。五、教

2、学过程1 .导入：通过一个未成年人受法律保护的案例，引发学生对未成年人受法律特殊保护的思考：2 .新课导入：介绍未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施:3 .案例分析：分析典型案例，让学生理解法律如何保护未成年人的合法权益；4 .课堂讨论：引导学生讨论未成年人如何依法维护自己的权益：6 .课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：我们受法律特殊保护1 .未成年人受法律特殊保护的原因未成年人身心发育不成熟社会经验不足，辨别是非能力差容易受到不法侵害2 .法律保护未成年人的具体措施家庭保护学校保护社会保护司法保护3 .未成年人如何依法维护自己的权益增强法律意

3、识学会依法维权积极参与社会事务七、作业设计1 .作业题目：根据本节课的内容，列举几个例子说明未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施：2 .作业答案:a.未成年人受法律特殊保护的原因：未成年人身心发育不成熟，霜要特殊保护；社会经验不足，辨别是非能力差，容易受到不法侵害。b.法律保护未成年人的具体措施：家庭保护：家长负责未成年人的教育和照顾；学校保护：学校提供安全的学习环境，关心学生的身心健康；司法保护：依法打击侵害未成年人合法权益的行为。八、课后反思及拓展延伸1 .课后反思：本节课通过案例分析、课堂讨论等方式，让学生了解了未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施

4、,初步掌握了未成年人如何依法维护自己的权益。但在课堂讨论环节，部分学生表现出较强的依赖性，需要老师在今后的教学中加强引导，培养学生的独立思考能力：2 .拓展延伸：鼓励学生在日常生活中关注未成年人权益保护的相关问题，学会运用法律知识维护自己和他人的合法权益。重点和难点解析一、教学内容本节课为人教版七年级卜册道德与法治第10课我们受法律特殊保护，具体内容包括：1 .未成年人受法律特殊保护的原因：2 .法律如何保护未成年人的合法权益；3 .未成年人如何依法维护自己的权益。二、教学目标1 .让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因和意义；2 .培养学生依法维护自己合法权益的意识；3 .提高学生辨别是非、

5、自我保护的能力。三、教学难点与重点1 .教学难点：未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施：2 .教学重点：未成年人如何依法维护自己的合法权益。四、教具与学具准备1 .教具：多媒体课件、黑板、粉笔：2 .学具：笔记本、课本。五、教学过程1 .导入：通过一个未成年人受法律保护的案例，引发学生对未成年人受法律特殊保护的思考：2 .新课导入：介绍未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施：3 .案例分析：分析典型案例，让学生理解法律如何保护未成年人的合法权益：4 .课堂讨论：引导学生讨论未成年人如何依法维护自己的权益；6 .课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。六、板书

6、设计板书设计如下：我们受法律特殊保护1 .未成年人受法律特殊保护的原因未成年人身心发育不成熟社会经验不足，辨别是非能力差容易受到不法侵害2 .法律保护未成年人的具体措施家庭保护学校保护社会保护司法保护3 .未成年人如何依法维护自己的权益增强法律意识学会依法维权枳极参与社会事务七、作业设计1 .作业题目：根据本节课的内容，列举几个例子说明未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施：2 .作业答案：a.未成年人受法律特殊保护的原因：未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护：社会经验不足，辨别是非能力差，容易受到不法侵害。b.法律保护未成年人的具体措施：家庭保护：家长负责未成年人的教育和照

7、顾；学校保护：学校提供安全的学习环境，关心学生的身心健康；司法保护：依法打击侵害未成年人合法权益的行为.八、课后反思及拓展延伸1 .课后反思：本节课通过案例分析、课堂讨论等方式，让学生了解了未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施,初步掌握了未成年人如何依法维护自己的权益。但在课堂讨论环节，部分学生表现出较强的依赖性，需要老师在今后的教学中加强引导，培养学生的独立思考能力；2 .拓展延伸：鼓励学生在日常生活中关注未成年人权益保护的相关问题，学会运用法律知识维护自己和他人的合法权益。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、简洁、生动的语言，语调要适中，既

8、不要过于平淡，也不要过于激昂。对于重点内容,可以适当提高语调，以引起学生的注意。3 .课堂提问：在课堂提问环节，教师应鼓励学生积极思考、发表自己的观点。可以采用开放式问题，引导学生进行深入思考。在回答问题时，教师要给予充分的肯定和鼓励，增强学生的自信心。4 .情景导入：在导入环节，教师可以利用案例、故事、图片等多种方式，创设情境，引发学生对课程内容的兴趣。例如，通过讲述一个未成年人受到法律保护的真实案例，引起学生对未成年人受法律特殊保护的思考。教案反思：1 .在本节课的教学过程中，我注重r语言的清晰度和生动性，通过适当的语调变化，提高了学生的注意力。同时，我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2 .在课堂提问环节，我鼓励学生积极思考和发表自己的观点，对学生的回答给予了充分的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。3 .在情景导入环节，我通过讲述一个真实案例，成功引发了学生对未成年人受法律特殊保护的思考，激发了他们的学习兴趣。4 .然而，在课堂讨论环节，我注意到部分学生表现出较强的依赖性，需耍在今后的教学中加强引导，培养学生的独立思考能力。5 .总体来说，本节课的教学效果较好，学生对未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人的具体措施有了初步了解.但在教学过程中，我还需要不断反思和改进，以提高教学效果。