【浙教版科学八年级下册第2单元】第2节_物质的微观粒子模型-学习任务单.docx

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学习任务单课程基本信息学科初中科学年级八年级学期春季课题物质的微观粒子模型教科书书名：初中科学教材出版社：浙江教华出版社出版日期：2014年1月学习目标1 .科学理念：知遒原子构成的分子时结构和种类不同，物质的性质也不同：认识分子微粒人小、质盘的数盘级：由分子构成的而物质,分子是保扑物质化学性质的最小粒子：原子是化学变化中最小的德粒。2 .科学思维：用好插图，培养学生读图分析能力和语言表达能力,建构模型思想。3 .探究实践：会搭建分子模型.4 .态度出任：渗透思妞，体会模型在科学研疙中的作用.课前学习任务1 .预习八下科学教材4物质的微观粒子模型，2 .寻找家里或则生活中所见过的模型。课上学习任务【学习任务一】通过分析原子构成不同分子的模型图.能得到什么结论？【学习任务二】电解水的反应中，从微观角度分析，什么发生了变化？什么没有变化？化学变化的实脑是什么？【学习任务三】已知一粒米的旗量约为2.IX10-5千克，如果等分这粒米,要分多少次才能把它分到10-27千克.推荐的学习资源书笫川勿质的秘密：藏在微观粒子里的神奇世界小作者：埃蒂安.克拉恩