《送东阳马生序》教案.docx

《《送东阳马生序》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《送东阳马生序》教案.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

送东阳马生序教案教学目标1 了解赠序的文体特点，2 .在诵读和髭译中积累至要文言词语和句式，读懂文登大意.3 .梳理文章层次结构，把握行文思路.教学重难点1.在诵读和翻译中积累更要文言词语和句式，读懂文注大意.2梳理文章层次结构，把嫄行文思路。教具准备多媒体课件教学内容设计教师活动设计学生活动设计设计意图一、分析后,知晓吊”之文体(一)读前焉学生思考标题的含义，教师引导学生根据课下注将解题。(一)了W1.序赠序始于唐朝，文人之间以言相赠，表达呼别时的某种思想感情，多为劝勉鼓励之辞.(三)a三w*简介作者以及写作背景.元末明初文学家宋涯应诏从家乡涌江到应天去朝见朱元璋，同乡晚茎马君则前来拜访宋潦，宋瀛便写下了此篇序送给他。1 .思考问882 .圉点勾画写旁批.3 .听讲.4做笔记，达成教学目标1.二、*#*,M送东阳马生序宋滤幼时无从致书以观遍观群书加冠无硕师名人与游卒获有所闻从师负簿曳屣无鲜肥滋味中有足乐、劲且双爆袍敝衣今诸生太学原稍之供亲葛之遗心不若余之专为学之难以告之、勉乡人以学者大厦司业、博士所宜有之书马生.辞甚畅达-言和而色夷用心于学甚劳