苏教版信息科技三年级下册7.1《规划协作学习》课后测试.docx

上传人:王** 文档编号:1483616 上传时间:2024-07-25 格式:DOCX 页数:4 大小:9.28KB
下载 相关 举报
苏教版信息科技三年级下册7.1《规划协作学习》课后测试.docx_第1页
第1页 / 共4页
苏教版信息科技三年级下册7.1《规划协作学习》课后测试.docx_第2页
第2页 / 共4页
苏教版信息科技三年级下册7.1《规划协作学习》课后测试.docx_第3页
第3页 / 共4页
苏教版信息科技三年级下册7.1《规划协作学习》课后测试.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《苏教版信息科技三年级下册7.1《规划协作学习》课后测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版信息科技三年级下册7.1《规划协作学习》课后测试.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、第1课设计数字作品课后测试一、单选题1、t办作学习的规划与方法是指(a)个人学习b)合作学习C)实地考察d)游戏娱乐2、制作线上读书活动图示可以使用的工具包括()a)画图软件b)鬟巾纸0电话d)砖块3、围绕主题制定研究方案时.应该()。a)随意发挥b)充分调研O不做任何准备提高思维能力0减少学习效果)使学习变得无聊二、填空题I、制作线上读书活动图示通常使用系统自带的工具是2、在吩作学习中,学生之间应该共同探讨问遨.3、围绕主题制定研究方案时.应该进行4、t办作学习能够提高学生的,三、判断题I、制作线上读书活动图示可以使用电话等物品”()2、困绕主遨制定研究方案时应该随意发挥而不做任何准留:(参

2、考答案一、单选题1、B解析:协作学习强调学生之间相互合作、共同探讨问题而不是单独进行学习。2、A解析:制作图示一般需要用到画图软件,长巾纸、电话和破块不适合制作线上读书活动图示。3、B解析:围绕主题制定研究方案时,应当进行充分调研.而不是随意发挥或百目进行,4、B解析:协作学习可以提高学生的思维能力,而不是加承负担或减少学习效果;二、填空题I、画图软件2、相互合作3、充分调研4,思维能力三、判断题1、答案:X(错误)解析:制作线上读书活动图示通常需要使用画图软件等工具.而不是电话等物品2、答案:X(错误)解析:围绕主题制定研究方案时,应该进行充分调研,而不是通意发挥或不做任何灌备.3、答案V(正确)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!