湘教版劳动实践六年级下册专题4项目2任务2《锯切形状、修整形状》教案.docx

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1、专题4项目2任务2锯切形状、修整形状教学设计课题锯切形状、修整形状单元第五单元学科劳动实践年级六年级下核心素养目标劳动观念：掌握精准测量和细致的设计.以确保每个书签的形状与尺寸一致.理解精心制作产品所需的耐心和毅力。劳动能力：熟练掌握使用工具,以便精准地切割和修整木块至所需形状，培养出对木质书签创作所需的专选技能和创造力。劳动品质与习惯：注重细节和精益求精的态度,培养精浴的手工艺术技能和耐心.培养工作中的条理性和组织能力,以确保按步骤完成制作过程。劳动精神：促进团队合作和分享经缝，尝试制作更复杂、独特的书签形状,培养持之以恒的劳动精神,，教学出点1.了解D1.Y书签的方法。2、认识锯切材料的工

2、具，3、认识修整材料的工具。教学难点1.掌樨锯切、修整技术。2、动手锯切、修整材料。教学准备工具和材料木工桌、曲线锯一把、锭刀一套、桌钳夹一个、木工困兜一件,，教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频导入Y曲线钢的使用技巧手工DIY一软古色古香的木质书釜,夹在书中.让书香中缓缓透出木质清香；图案设计好之后,准备切割啦！让我们一起享受手工制作的乐趣，为阅族增添一丝古朴的气息。以木头制作的书签,每一处纹理都是大自然的馈赠.散发若天然清香.为阅读增添独特的温暖第围。观看视孩.思考、讨论如何手工D1.Y书不:培养学生的观察力和创造力，激发他们对劳动与艺术的热爱和表达欲望。讲授新课一、工具和

3、材料1、木工良、曲线馅一把、铿刀一套、桌钳夹一个、木工圆兜一件。2、木工桌是制作木质手工艺品的理想工作台.提供坚固稳定的支律.并为切割、雄刻和组装提供充足的空间。3、曲线锯是一种精明的木工工具,用于在木材上进行爱杂的曲线切劄,为手工艺品和木制装饰提供了更多设计可能。4、铿刀是一种用于木工和金属加工的手工具.通过推拉的方式可以精细修整和打磨工件表面.5、桌钳央是用于固定工件在工作台上的工具.能够提供稳固的夹紧力度.为木工和金税加工提供便利。二、边做边学1、铿刀操作方法。右手心抵著铿刀木柄的端头.大阳指放在性刀了解锯切、修整材料的工具了解本课的学习内容.初步思考课堂任务木柄的上面，其余四指当在下面

4、，配合大拇指握住键刀木柄。2、曲线锯操作方法。将曲线锯稳固按在工件上.通过细致的推拉动作沿着预定的曲线缓慢切St3、曲线锯操作技巧。在使用曲线锯时保持手的前臂水平。4、桌钳央操作方法。将需要固定的工件放入钳口，转动手柄使其夹紧工件确保工件稳固地固定在工作台上。5、桌钳夹操作技巧。用桌钳夹固定书签的同时左手扶住书签的另一端.便于切割书签时均匀用力。6、安全注意事项.手与曲线锯要保持安全距离,小心伤手，必要时可胃.Itt木工手套。四、实践体验1、将桌钳夹夹在木工桌上.宜至桌钳央稳固不摇晃。同时穿上木工围兜.防止锯切时的木屑落到衣服上。小姑士在家长或老怖的指导下完成。2、使用曲线次进行形状锯切，在I

5、g切过程中，手在锯切时保持水平状态，前后拉动锯条时用力均匀,将绘制的图案切割出来”小贴士勿用力过猛将曲线锯拉斯。3、按照切却的图形用铿刀进行修整.并对形状进行小幅修改。将切割粗糙处用铿刀磨平，直至不磨手。小姑士:使用神刀时小心拴伤。掌握饼切、修整技术动手锯切、修整材料培养知识的学习能力提升学生的实际动手能力课堂练习1、看谁锯切的材料整齐,修整的材料平整.完成课堂练习巩固课堂知识课堂小结锯切形状、修整形状1、了解D1.Y书签的方法。2、认识锯切材料的工具。3、认识修整材料的工具.4、掌握锯切、修整技术.5、动手锯切、修整材料.总结回陵对本节课内容进行总结概括。课后作业1、铿刀修整材料的时候有哪些注意事项？布置作业拓展学生的学习能力板书.I观看板书强调教学承点内容.锯切形状.修整形状7HDIY书法的方法0KWW.修材日，认常切材科的工认蜗物的IJ1.IWJNiR-mraw.修按水劳动N行一AbMIW.修M-