优秀党的教育方针心得体会例文（3篇）.docx

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1、优秀党的教育方针心得体会例文（3篇）优秀党的教育方针心得体会例文1锦涛同志在报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化效劳的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面落地实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、遥远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推进农民工子女平等接受教育，让每个孩子

2、都能成为有用之才。鼓励引导疏通社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。学习同志在报告关于教育的论述的体会。一、努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化效劳的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发,以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，效劳学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。二、增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作

3、为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马克思列宁主义理论修养;积极的思想政治表现；高尚的道德品质；良好的职业道德，为人师表。三、坚持四项基本原则，坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。坚持全面发展、协调发展、长久健康发展的科学发展观。全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学员的全面发展、和谐发展、长久健康发展。坚持

4、全面发展、协调发展、长久健康发展的科学发展观。为人师，就要有高尚的道德品质。教人先正己，要胸怀坦荡、仪表端正、言语行为标准、言行一致、表里如一、谦虚，甘于奉献、发扬风格。要崇尚科学、追求真理，坚持真、善、美，远离并反对、抵抗假、丑、恶。为人正直、办事公正、对人老实、讲究诚信、乐于助人、和人为善。对工作认真负责、勤勤恳恳、兢兢业业。对他人，尊重、关心、保护、积极帮助、助人为乐。用高尚的道德情操和健康的人格影响学员。唯此，人生才有意义，只有这样做，才能实现人生价值。为人师，就要有良好的职业道德。不把教育事业当谋生的职业,而把教育事业当做个人的事业。教育事业是人类最伟大的事业之一,教育是促进社会发展

5、和人的发展的重要阶段。教育和其他社会要素相比，远非附属者，反成统领者，一切皆由教育所缘起。教育可塑造人类的灵魂，也可以挽救失落的灵魂。在未来社会发展和人才成长中起着越来越重要的作用。热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、效劳学生是教师教育学生的根底和前提。热爱所教的学科，对个人所教的学科都不爱的教师，绝不会教好本门学科。只有热爱所教学科,才能以更积极热情钻研所教学科。心理学是研究人类自身的学科，特别是研究人的心理、人的精神、人的灵魂。人之所谓人是因为人和其他动物相比，人有思想、有精神、有灵魂。教育学是研究教育现象揭示教育规律的科学。只有掌握教育规律，掌握教育理论、理念，才能做好教育教学工作。

6、做经师，教人做学问，首先我个人就要不间断地追求学问，要精通个人所教学科，要有比拟渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，个人必须有学问，这是基本常识。在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不间断开拓和更新个人的知识，要不间断吸呐古今中外的文明成果，然后把它奉献给学生。当然要讲究方法和艺术。惟有这样才能深入浅出地教学。优秀党的教育方针心得体会例文2党的教育方针是一个时期党和国家有关教育事业发展的总体性指导方针和纲领性政策表述。贯彻落实党的教育方针是党和国家对于广阔教育工作者提出的基本要求，也是力保教育工作正确价值方向的重要措施。近几年以来，我们学校全面贯彻党

7、的教育方针，深入落地实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循学生成长的乐远，家长满意的校园，教师精神的家远的办学目标，在不间断探索育人、办学的历程中形成个人的风格，坚持以实学弘毅，志在富民为办学理念，形成了严谨、求实、团结、奋进的校风和志存高远，全面发展的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，为我镇教育事业的进一步发展做出了新的奉献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村中学。为了贯彻落实党的教育方针，我们学校做了以下工作：一、全面开展德智体美劳教育活动，培养新时代全面发展人才（一）、全面开展各式各样的活动，德育工作成效显著广辟校内教育阵

8、地主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级班会、班级活动、道法课、板报、学习园地是德育教育的主阵地。特别是班主任利用班会组织德育教育，利用母亲节组织学生为父母洗脚感恩父母的活动等。同时学校各学科、各岗位也渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。（二）建设特色民乐班、发展弘扬民族文化20XX年以来，我们学校决定聘请民间老艺术家进校进行民乐的传授，打造特色民乐班。老艺术家在我们学校教授学生二胡、笛子、三弦、打跳等课程，同时音乐老师教学生唱一些少数民族歌曲，让学生爱上音乐课。（三）积极开办各种兴趣小组，培养学生特长学校充分响应党的教育方针，积极开办各种兴趣小组，如开办书法兴趣小组、篮球兴趣小组、美

9、术兴趣小组、围棋兴趣小组、英语角、民乐兴趣小组等，全面发展学生的兴趣爱好，培养德智体美劳全面发展的学生。二、抓教师成长，促进教学质量不间断提高（一）以活动为载体，以结对为手段促进教师成长1.加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。教务处开展了教研组磨课活动，全校所有教师都参和听讲说评研活动，并撰写心得体会。每星期一次在办公室开各教研组教研活动，立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提去高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些教学中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。2 .为青年教师的成长提供宽松积极向上的环境，为他们的成长搭建好平台。我们对

10、新教师的培养采用的主要方法就是:开展结对子、师徒帮活动。教导处组织教研组在新老教师中开展一帮一结对子活动，或者名师、骨干教师和新教师的一帮一结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下:(1)帮扶结对教师加强沟通，老教师对新教师的教案、课件进行指导，提出落地实施具体要求，指出缺乏及改正的地方。(2)老教师要随时查看新教师的备课教案、作业批改等教学常规;新老教师互相听课，并有具体的教学评议。(3)新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等建好成长档案，以备考核检查。学校教导处要负责催促检查

11、工作。以活动为载体，以传帮带为方法，我们学校一大批青年教师脱颖而出。在去年的全县课堂技能教学比赛活动中，我们学校的语文组王琳老师和阮继松老师获得了全县一等奖、政史地组的杨燕燕老师获得全县一等奖以及王志英老师获得全县二等奖。3 .注重过程管理，教学成绩全面提高(1)依据教学常规量化细则，严格备、讲、批、辅、考、评六项流程管理，认真落地实施每天督查，每周量化，每月小结和每期考核。检查结果张榜公布，并和绩效工资和年终评优评模挂钩。严格落地实施绩效工资方案，实行奖勤罚懒奖优罚劣，实行和上级部门考测一对一奖惩。(2)认真实行课外作业检查制度。我们要求每位教师必须每天布置适量的课外作业，教师要全批全改，教

12、务处每月进行一次检查，检查结果例会公布并和绩效工资挂钩。(3)落地实施诊断性讲评课，通过讲评课发现教师教学的薄弱环节和学生学习困难所在，因势利导，不间断改良教育教学方法，提高教师教学质量。(4)发挥多媒体设施的有利优势，对全体教师进行计算机培训，希沃软件应用的使用，强调课件制作的培训，提高计算机应用能力。(5)强抓课题研究。教师个人的成长和发展，主要靠自身的努力。因此我们以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题研究，把立足点放在跳决教学改革实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念和教学实践的结合上，收到良好的效果。目前我们学校政史地组和语文组已申报了两个县级课题。(6)注重试卷分析，不

13、间断提高成绩。每次的月考、统测、期中考、期末考等大大小小的考试，科任老师都要写试卷分析，从中找出问题查缺补漏，不间断提高个人的教学能力。同时教研组要组织进行试卷分析，特别是初三年级的试卷，更要重点组织分析，协助初三老师不间断优化整合知识点，提高复习的效率。三、在落实党的教育方针中存在的不足分析(一)学校方面的问题1.作为一个乡镇中学，我们学校存在着的一个问题就是师资稀缺。我们学校有将近503个学生，而老师只有38个。这就导致了教师在教学中不能关注到全部学生，所以会无视了一些学生。这也是当中的一个原因。2.作为乡镇中学，由于条件的限制和一些其他原因的管控，学校的社会实践一直是缺乏的。而当前贯彻教

14、育方针中提出各学校要从实际出发，增设社会实践课和社会实践活动，以培养学生的动手能力。真正到达人的全面发展。而这一点，我们学校是很难做到的，平常也只有一些简单的校园活动，如干旱时节在校园里提水浇树和花；周末在家帮助父母做些家务活等，这些都不是实际意义上的社会实践。这也是存在的一个阻因。（二）教师方面的问题1 .局部教师在教学中只注重教授本科目的知识点，缺乏学习理论知识，特别是关于教育方面的理论，如习近平总书记的系列讲话精神，一些教育方针文件和法律法规方面的学习特别缺乏。而教育理论知识的缺乏对教师来说是特别不利的，这对教师自身的知识塑造、课堂教学都会带来巨大的阻碍。2 .局部教师安于现状，不愿做出

15、改变。在教学中局部教师墨守成规，不愿学习和接受新的知识。如希沃软件的应用有局部老师不会甚至不愿去使用，更有的连课件也不会使用。甚至教学设计、课堂教学环节、教学案例不间断重复使用，一成不变的继续下去。时代不间断的变化和进步着，我们教师也要跟上时代的步伐，不间断和时俱进（三）学生方面在落实党的教育方针中，学生方面也存在问题。局部学生受网络游戏、社会上不良朋友、读书无用论等的影响产生了厌学情绪，甚至出现旷课、逃学的现象。而这些厌学的现象严重的阻碍了国家和党的教育方针的贯彻和落实。（四）家庭方面作为一所乡镇中学，学生的家长大多是农民，大局部家长文化水平较低，对个人子女学习重要性意识不高。甚至有的家长存

16、在重男轻女的思想，认为女孩子读书没有用，只是浪费钱等，所以不让女儿去读书，让其早早步入社会打工或者早早的结婚生子。由于家长的不重视，甚至是无视让子女的学业过早的荒废，其至出现厌学、逃学。这也是阻碍我们贯彻落实党的教育方针的一个原因。（五）社会方面目前社会上流传着一种读书无用论的言论，认为读书耗时长,浪费钱，见效慢，即使将来大学毕业了也不一定能找到工作，何不早早进入社会打拼，积累经验。这样的言论和社会上的不尊师重教的思想也是导致党的教育方针难以贯彻落实的一个原因。四、的针对调研中存在的不足提出相关建议首先是学校方面要积极改善师资队伍，扩大教师队伍，提升师资比例，让教师能够更好地关注和重视学生。这样的话，教师可以有更多的时间和精力来辅导学生，培养学生。同时学校要协调各方，依据实际情况开设社会实践活动，让学生走入